数人教版第单元-三位数乘两位数第课时-积的变化规律课件.ppt

1、4 三位数乘两位数第 3 课时 积的变化规律RJ 四年级上册12复习导入探索新知当堂检测课堂总结课后作业看看它是谁？它有几张嘴？几只眼睛？几条腿？探究点 积的变化规律1262观察：与第一个算式比较，第二个算式的因数是怎样变化的？积是怎样变化的？（10）（10）620 120（10）（10）12006200你能举例验证吗？两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积就乘几。观察：与第一个算式比较，第二80204（2）（）2个算式的因数是怎样变化的？积是怎样变化的？第三个算式呢?104（2）40（2）2054举例验证两数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几（0除外），积就除以几。谁能用一句话将发现的

2、两条规律概括为一条？两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积就乘几。两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几（0除外），积也就除以几。两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘（或除以）几。一个因数没变化，积就跟着另一跑；乘、除要一致，计算快捷少烦恼。小试牛刀1.先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。（选题源于教材P51做一做第1题）36240123485850 400825 200450200120336048502400120303600 2400048 500（选题源于教材P54练习九第6题）2.因数因数积205405401020010200

3、2000100400夯实基础1算一算，想一想，你能发现什么？32350008470005320 350084070058400320070535032000358400075发现：两个因数相乘，一个因数不变，另一个因乘除以乘数()或()几，积也随着()或(除 以)几。2根据算式1215180，直接写出下列各题的结果。180036012015()1230()2415(36 0)36150(5400)易错辨析3填空。两数相乘，积是150，如果一个因数乘2，另6一个因数乘3，那么积就乘()。辨析：积扩大的倍数是两个两个因数扩大倍数的乘积(23)倍，不是（3+2）倍。4.大货车在普通公路上以40千米/时的速度行驶，4小时可以160行（）千米。小轿车在高速公路上行驶的速度是大320货车的2倍，小轿车用同样的时间可行（）千米。4024=320（千米）小轿车的速度方法一：方法二：4042=320（千米）大货车4小时行的路程5.扩大后的绿地面积是多少？（选题源于教材P51做一做第2题）长不变，宽增加到24米。2483宽扩大3倍，另一个因数不变，积也扩大3倍。2003600（平方米）答：扩大后的面积是600平方米。说说积的变化规律两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘（或除以）几。