第五单元《留下眷恋带走真情》教学课件1.ppt

1、第五单元留下眷恋带走真情第五单元留下眷恋带走真情 活动二纪念册活动二纪念册纪念册制作方法纪念册制作方法纪念册设计要求纪念册设计要求 纪念册欣赏纪念册欣赏 纪念册纪念册夹页制作夹页制作展望未来展望未来 纪念册制作过程纪念册制作过程学生展示作品并自评学生展示作品并自评纪念册欣赏纪念册欣赏 纪念册欣赏纪念册欣赏 纪念册欣赏纪念册欣赏 纪念册欣赏纪念册欣赏 纪念册欣赏纪念册欣赏 纪念册欣赏纪念册欣赏 纪念册欣赏纪念册欣赏 纪念册制作方法纪念册制作方法 制作方法可手绘、剪贴、计算机辅助设计等制作方法可手绘、剪贴、计算机辅助设计等手绘法手绘法法法计算机辅助设计计算机辅助设计剪贴法剪贴法1.1.扉页上贴上母

2、校的珍贵照片扉页上贴上母校的珍贵照片2.2.添加老师的信息（姓名、生日、照片、电话、添加老师的信息（姓名、生日、照片、电话、电子信箱、课程、职务、留言等）电子信箱、课程、职务、留言等）3.3.填写同学的信息（姓名、生日、照片、血型、填写同学的信息（姓名、生日、照片、血型、生肖、电话、电子信箱、留言等）生肖、电话、电子信箱、留言等）4.4.粘贴与同学、老师的合影粘贴与同学、老师的合影 纪念册制作过程纪念册制作过程纪念册夹页纪念册夹页纪念册设计要求纪念册设计要求 庄重、大方、美观、信息准确、内容和形式相统一。庄重、大方、美观、信息准确、内容和形式相统一。展望未来展望未来 学生活动学生活动学生展示作品并自评学生展示作品并自评对自己未来的憧憬对自己未来的憧憬学生活动学生活动学生活动学生活动学生活动学生活动学生展示作品并自评学生展示作品并自评尝试为自己制作毕业纪念册尝试为自己制作毕业纪念册合作探究合作探究如何制作个性鲜明的纪念册？如何制作个性鲜明的纪念册？（可从图案、色彩等方面举例说明）（可从图案、色彩等方面举例说明）课堂小结课堂小结通过制作，我们提高了对纪念册通过制作，我们提高了对纪念册的审美能力，引发了对电脑设计的兴的审美能力，引发了对电脑设计的兴趣，充分发挥出想象力，激发了我们趣，充分发挥出想象力，激发了我们创造美的愿望。创造美的愿望。