白鹅-课件--部编(统编)人教版四年级下册.pptx

1、 精 品 课 件1 15 5 白白 鹅鹅 鹅：家禽，羽毛白色或灰色，额部有橙黄鹅：家禽，羽毛白色或灰色，额部有橙黄色或黑褐色肉质突起，雄的突起较大。颈长，色或黑褐色肉质突起，雄的突起较大。颈长，嘴扁而阔，脚有蹼，能游泳，吃谷物、蔬菜、嘴扁而阔，脚有蹼，能游泳，吃谷物、蔬菜、鱼虾等。鱼虾等。丰子恺丰子恺 （1898189819751975）初名丰润，后改名丰仁，字初名丰润，后改名丰仁，字子凱，后称子愷。子凱，后称子愷。18981898年年1111月月9 9日日生于浙江桐乡石门镇。生于浙江桐乡石门镇。19141914年秋年秋考入浙江省第一师范学校，受教考入浙江省第一师范学校，受教于文学家夏丏尊，艺

2、术家李叔同于文学家夏丏尊，艺术家李叔同。19751975年年9 9月月1515日在上海逝世，享日在上海逝世，享年年7777岁。岁。著名画家、艺术教育家，我著名画家、艺术教育家，我国美育教育的先驱者。国美育教育的先驱者。头颈头颈 狂吠狂吠 倘若倘若 脾脾气气净角净角 奢侈奢侈 譬如譬如 侍侯侍侯窥伺窥伺 三板一眼三板一眼一丝不苟一丝不苟 厉声呵斥厉声呵斥厉声叫嚣厉声叫嚣 引吭大叫引吭大叫供养不周供养不周 大模大样大模大样引吭大叫引吭大叫昂首大叫昂首大叫三眼一板三眼一板一丝不苟一丝不苟从容不迫从容不迫扬长而去扬长而去不胜其烦不胜其烦空空如也空空如也架子十足架子十足局促不安局促不安左顾右盼左顾右盼步

3、调从容步调从容大模大样大模大样想一想想一想 分节读课文，边读边想：分节读课文，边读边想：这只白鹅给你留下了什么这只白鹅给你留下了什么印象？印象？好一个高傲的动物！好一个高傲的动物！高傲高傲从哪看出？从哪看出？它伸长头颈，左顾右盼，它伸长头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想到：我一看这姿态，想到：“好一好一个高傲的动物！个高傲的动物！”围绕白鹅的围绕白鹅的“高高傲傲”，课文从哪几方，课文从哪几方面来写？读读课文，面来写？读读课文，画出有关的句子。画出有关的句子。鹅的高傲，更表现在它鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。的叫声、步态和吃相中。鹅的高傲，更表现在它的鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和

4、吃相中。叫声、步态和吃相中。1 1、课文的哪些段落具体地写了鹅的、课文的哪些段落具体地写了鹅的叫声、步态和吃相呢叫声、步态和吃相呢?2 2、3 37 7自然段与第自然段与第2 2自然段有什么自然段有什么关系关系？想一想：想一想：课文通过几个方面来描写白鹅的课文通过几个方面来描写白鹅的特点？分别在课文的哪几个自然段？特点？分别在课文的哪几个自然段？第二自然段很重要，它不第二自然段很重要，它不仅连接第一段的内容，还告诉仅连接第一段的内容，还告诉我们后面几个自然段分别从鹅我们后面几个自然段分别从鹅的叫声、步态、吃相几方面写的叫声、步态、吃相几方面写出来了鹅高傲的特点。出来了鹅高傲的特点。精读、悟情精

5、读、悟情 仔细默读仔细默读14自然段，自然段，画出作者具体描写白鹅高画出作者具体描写白鹅高傲的句子，认真体会。傲的句子，认真体会。鹅的叫声，声调严肃郑重，似厉鹅的叫声，声调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。作者怎样把鹅的叫声写具体，作者怎样把鹅的叫声写具体，朗读写鹅的叫声的部分，画出朗读写鹅的叫声的部分

6、，画出重点词语。重点词语。厉声呵斥厉声呵斥厉声叫嚣厉声叫嚣引吭大叫引吭大叫 从这些词中你从这些词中你体会到什么体会到什么?高傲高傲 它也要引吭大叫，不亚它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。于狗的狂吠。读读，作者用读读，作者用什么方法来表现鹅什么方法来表现鹅的高傲？的高傲？对比对比鹅鹅狗狗 鹅的叫声，声调严肃郑重，似鹅的叫声，声调严肃郑重，似厉厉声呵斥声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它它也

7、要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。厉声呵斥厉声呵斥厉声叫嚣厉声叫嚣 很凶的叫很凶的叫引吭大叫引吭大叫 自读，用刚才的方法学习自读，用刚才的方法学习写鹅的步态的段落。写鹅的步态的段落。鹅的步态，更是傲慢了。大体上鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。子来咬你一口。步调从容步

8、调从容大模大样大模大样像京剧里的净角出场像京剧里的净角出场毫不相让毫不相让鹅鹅鸭鸭对比对比傲慢傲慢 鹅的步调从容，大模大鹅的步调从容，大模大样的，颇（样的，颇（p）像京剧里的）像京剧里的净角出场。净角出场。思考同学们，你知道什么是同学们，你知道什么是“”吗？吗？净角净角你知道吗你知道吗净角：净角：是一种戏曲角色，通称花脸，是一种戏曲角色，通称花脸，扮演性格刚烈或者粗暴的人。扮演性格刚烈或者粗暴的人。鹅的鹅的步调从容，大模步调从容，大模大样大样的，的，颇颇像京剧里的净像京剧里的净角出场。角出场。鸭鸭的的步调急速步调急速，有，有局促不局促不安安之相；之相；鹅鹅的的步调从容步调从容，大模大样大模大样

9、的，颇像京剧里的净角出场。的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。竟伸过颈子来咬你一口。步调从容步调从容大模大样大模大样像京剧里的净角出场像京剧里的净角出场毫不相让毫不相让 小组合作学习，研究探讨：小组合作学习，研究探讨：“鹅的吃饭，常常使我们发笑鹅的吃饭，常常使我们发笑”，哪些地方使我们发笑？，哪些地方使我们发笑？最可笑的是什么？最可笑的是什么？鹅吃饭时为什么鹅吃饭时为什么“非有人侍候不可非有人侍候不可”？是怎么侍侯的？是怎么侍侯的？作者怎样具体描写鹅的吃相？作者怎样具体描写鹅的吃

10、相？鹅的吃相表现出它的高傲，从哪里看出来？鹅的吃相表现出它的高傲，从哪里看出来？朗读感悟朗读感悟 但它的吃法，但它的吃法，三眼一板三眼一板，一丝不苟。譬如吃，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。读读，你体会到什么？读读，你体会到什么？可笑可笑你知道以下词语的意思吗？你知道以下词语的意思吗？一丝不苟一丝不苟：从容不迫：从容不迫：这些食料并不这些食料并不奢侈奢侈，它的吃法，它的吃法，三眼一

11、板三眼一板，一丝一丝不苟。不苟。作者怎样具体描写鹅的吃相？作者怎样具体描写鹅的吃相？食料：一日三餐、水、泥、草三样东西下饭。食料：一日三餐、水、泥、草三样东西下饭。吃法：三眼一板、一丝不苟、从容不迫；吃法：三眼一板、一丝不苟、从容不迫；先先再再然后然后老爷脾气老爷脾气 ：每逢：每逢就就责备、架子十足责备、架子十足 有人侍候：堂倌、非有人侍候：堂倌、非不可不可 你感受到什么？你感受到什么？高傲高傲饭饭 水水泥泥草草三眼一板三眼一板 先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。到别处去吃一口泥和草。你能从课文中知道，鹅吃饭为什你能从课文中知道，鹅吃饭为什么

12、非要人伺候吗？么非要人伺候吗？因为附近的狗，都知道我们这鹅老爷的脾气，因为附近的狗，都知道我们这鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃草

13、、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。完，扬长而去。因此鹅吃饭时，非得有一个人侍候不可，真是因此鹅吃饭时，非得有一个人侍候不可，真是架子十足。架子十足。好一个好一个 的白鹅！的白鹅！好一个高傲的动物！好一个高傲的动物！鹅的鹅的“高傲高傲”，具体表现在叫声、，具体表现在叫声、步态、吃相上。作者用了不少好词，请步态、吃相上。作者用了不少好词，请你归纳一下。你归纳一下。厉声呵斥厉声呵斥 厉声叫嚣厉声叫嚣 引吭大叫引吭大叫 步调从容步调从容 大模大样大模大样 毫不相让毫不相让三眼一板三眼一板 一丝不苟一丝不苟 从容不迫从容不迫鹅老爷脾气鹅老爷脾气 架子十足架子十足 昂首大叫昂首大叫读读，说说你体会到什么？读读，说说你体会到什么？拓展延伸拓展延伸 辩论：作者是否喜欢白鹅？辩论：作者是否喜欢白鹅？课后小练笔：1.课文用准确的词语和生动的事例写出了鹅的高傲。课文用准确的词语和生动的事例写出了鹅的高傲。你愿意把自己当作这只可爱的白鹅，向别人介绍自己吗？你愿意把自己当作这只可爱的白鹅，向别人介绍自己吗？我是一只我是一只（）的白鹅，的白鹅，