统编版《蒙古族的兴起与元朝的建立》1课件.pptx

1、 人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件(共20张PPT)人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件(共20张PPT)铁木真于铁木真于12061206年完成了蒙古草原的年完成了蒙古草原的统一，建立蒙古政权，被尊称为成统一，建立蒙古政权，被尊称为成吉思汗。吉思汗。1 1、政治、政治：建立军事、行政和生产相结合的：建立军事、行政和生产相结合的制度制度 2 2、军事：组建一、军事：组建一支一万人护卫部队支一万人护卫部队 3 3、司法：建立司法机构、司法：建立司法机构 4 4、文化、文化：创立蒙古创立蒙古文字文字 发展措施：发展措施：强化汗权，强化汗权，促进

2、促进了了蒙古族的发展壮大蒙古族的发展壮大。蒙蒙 古古蒙蒙古古与与南南宋宋直直接接对对峙峙局局面面 灭西辽灭西辽（12181218）吐蕃依附蒙古吐蕃依附蒙古 （12461246）灭大理国灭大理国（1253）蒙古马弯 刀弓 箭战术：箭雨打击，两翼包抄“元起朔方，善骑射，元起朔方，善骑射，因以弓马之力取天下，因以弓马之力取天下，古或未之有。古或未之有。”元史元史忽必烈：忽必烈：成吉思汗的孙子。1260年继承汗位，是少数重视汉文化、推崇儒术的蒙古统治者之一。1 1、元的建立者、元的建立者01020403忽必烈的忽必烈的治国要道治国要道广开言路，广开言路，整顿吏治，整顿吏治，注重农桑注重农桑依照中原王朝

3、依照中原王朝的统治方法，的统治方法，设立各种机构，设立各种机构，建立年号建立年号“行汉法行汉法”“行仁政行仁政”“不嗜杀不嗜杀”治国安民治国安民忽必烈巩固统治的措施忽必烈巩固统治的措施：2 2、忽必烈的治国之道、忽必烈的治国之道人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件(共20张PPT)人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件(共20张PPT)进步进步稳定稳定富强富强统一统一壹贰能够得到汉族地主的认能够得到汉族地主的认可，缓和民族矛盾；有可，缓和民族矛盾；有利于蒙古的利于蒙古的进步，巩固进步，巩固统治。统治。有利于社会的安定有利于社会的安定有利于经济有

4、利于经济的的恢复恢复发展，增发展，增强国家经济实强国家经济实力。力。为元朝的统一奠定为元朝的统一奠定了基础了基础忽必烈的汉化哲学忽必烈的汉化哲学叁肆 帝中国当行中国事人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件(共20张PPT)人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件(共20张PPT)“大元”的国号出自儒家经典易经中的“大哉乾元”一句，是对无始无终无边无际的浩大的宇宙的赞叹。表现了元统治者欲一统天下的志向。1271年忽必烈改国号为元元，次年定都于大都（北京）。忽必烈是元朝的开国皇帝，庙号世祖。人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件

5、(共20张PPT)人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件(共20张PPT)元1276年元军攻占临安，南宋灭亡。（1127-1276年）1279年，元军消灭南宋残部，完成全国的统一。3 3、元的统一、元的统一人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件(共20张PPT)人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件(共20张PPT)文天祥文天祥：南宋状元，抗战派大臣，南宋灭亡后，继续抗元，兵败被俘，坚贞不屈，最后被杀害。被俘后，先后写下大义凛然的过零丁洋正气歌。威武不屈、不受利诱、正义凛然，崇高的民族气节，保家卫国的情怀。人教部编版七年级

6、历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件(共20张PPT)人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件(共20张PPT)元统一全国的历史意义：元朝的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据的局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件(共20张PPT)人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件(共20张PPT)人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件(共20张PPT)人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件(共20张PPT)统编版蒙古族的兴起与

7、元朝的建立ppt1统编版蒙古族的兴起与元朝的建立ppt1人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件(共20张PPT)人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件(共20张PPT)统编版蒙古族的兴起与元朝的建立ppt1统编版蒙古族的兴起与元朝的建立ppt1课堂练习1成吉思汗被毛泽东称为“一代天骄”，下列属于他的历史功绩的是（）A建立元朝 B统一蒙古C修筑长城 D开发江南人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件(共20张PPT)人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件(共20张PPT)统编版蒙古族的兴起与元朝的建立p

8、pt1统编版蒙古族的兴起与元朝的建立ppt1课堂练习2、下列事件按时间顺序排列正确的是（）蒙古政权建立 定都大都 灭亡南宋 定国号为元 A BC D人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件(共20张PPT)人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件(共20张PPT)统编版蒙古族的兴起与元朝的建立ppt1统编版蒙古族的兴起与元朝的建立ppt1课堂练习3、忽必烈接受了一位贤士的建议，逐渐学会了更多地依赖汉人及其制度来治理国家，主要表现是 （）A.推行重农政策 B.建立军政合一的制度C.重用汉族官吏 D.设立驻藏大臣人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件(共20张PPT)人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件(共20张PPT)统编版蒙古族的兴起与元朝的建立ppt1统编版蒙古族的兴起与元朝的建立ppt1谢谢聆听人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件(共20张PPT)人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件(共20张PPT)统编版蒙古族的兴起与元朝的建立ppt1统编版蒙古族的兴起与元朝的建立ppt1