部编版《桃花源记》课件.pptx
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1、4世外桃源是什么意思?世外桃源是什么意思?1 1.了解作者及文体,积累文了解作者及文体,积累文中重点文言字词的意义。中重点文言字词的意义。2 2.熟读课文,翻译相关段落熟读课文,翻译相关段落。陶渊明,陶渊明,东晋东晋诗人。名诗人。名潜潜,字,字元亮元亮。少时颇有壮志,博学能文,任性不羁。少时颇有壮志,博学能文,任性不羁。但由于当时社会动荡不安,他空有才智却但由于当时社会动荡不安,他空有才智却难以施展。他曾做过小官,因难以施展。他曾做过小官,因“不为五不为五斗米折腰斗米折腰”,弃官回乡从此过起了田园,弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活。后人称其为式的隐居生活。后人称其为“靖节先靖节先生生”。田园
2、诗人田园诗人:开创开创田园诗一体田园诗一体,为古典,为古典诗歌开辟了一个新的境界,诗歌开辟了一个新的境界,他被后人尊称为他被后人尊称为我国田园诗我国田园诗的始祖的始祖“百世田园之百世田园之祖祖”。陶诗今存陶诗今存125首首,多,多为五言诗。从内容上可分为为五言诗。从内容上可分为饮酒诗饮酒诗、田园诗和咏怀诗三、田园诗和咏怀诗三大类大类。而田园诗数量最多,。而田园诗数量最多,成就最高。成就最高。隐逸诗人隐逸诗人:41岁彻底辞官归田。岁彻底辞官归田。后世称誉:后世称誉:“千古隐逸之宗千古隐逸之宗”主要作品主要作品散文散文:归去来兮辞归去来兮辞 桃花源记桃花源记 五柳先生传五柳先生传等。等。诗歌诗歌:
3、归园田居归园田居5首首饮酒饮酒20首首 杂诗杂诗12首等。首等。题题 解解 一般来说,一般来说,“记记”是古代是古代一种一种散文体裁,可叙事、写景、散文体裁,可叙事、写景、状物,抒发情怀抱负,阐述状物,抒发情怀抱负,阐述某些观点。某些观点。桃花源记桃花源记是是陶陶渊明渊明前面的前面的小序小序,诗和诗和序序的内容是一致的,序又可以看成是的内容是一致的,序又可以看成是对诗的说明。因为序的语言清新自然,对诗的说明。因为序的语言清新自然,想象新颖独特,后独立成篇,后人以想象新颖独特,后独立成篇,后人以“记记”为题成传世名篇。为题成传世名篇。背景资料背景资料 桃花源记桃花源记是陶渊明的代表作之是陶渊明的
4、代表作之一,大约作于永初二年一,大约作于永初二年(公元公元421421年年)。作者生活的时代正是晋宋易代之际。作者生活的时代正是晋宋易代之际。东东晋王朝极端腐败,对外一味投降,安于晋王朝极端腐败,对外一味投降,安于江左一隅之地。统治集团内部互相倾轧,江左一隅之地。统治集团内部互相倾轧,军阀连年混战,赋税徭役繁重,加深了军阀连年混战,赋税徭役繁重,加深了对人民的剥削和压榨。对人民的剥削和压榨。4听课文范读,把握朗读节奏听课文范读,把握朗读节奏 晋太元中,武陵人捕鱼晋太元中,武陵人捕鱼为为 业业。缘缘溪行,忘路溪行,忘路之之远远近。忽近。忽逢逢桃花林桃花林 ,夹岸夹岸 数数百步,中无百步,中无杂杂
5、树,树,芳芳 草草 鲜美鲜美,落英落英 缤纷缤纷。渔人甚。渔人甚异异 之之。复复前行,前行,欲欲 穷穷其林。其林。作为作为沿沿溪水的两岸溪水的两岸别的别的鲜嫩美丽鲜嫩美丽对对感感到诧异。到诧异。走完走完遇到遇到又又想想 落花落花 繁多而繁多而错杂的错杂的样子样子的的职业职业几几花花代眼代眼前的前的景象景象今义:(菜肴、今义:(菜肴、瓜果等)滋味好瓜果等)滋味好 1 1.翻译相关段落,翻译相关段落,积累文中积累文中重点文言字词的意义。重点文言字词的意义。2.2.理清文章思路,尝试背诵理清文章思路,尝试背诵。林林尽尽 水源,便得一山,山有小口水源,便得一山,山有小口,仿佛仿佛若若有光。便有光。便舍
6、舍船,从口入。船,从口入。初初极狭,极狭,才才通人通人。复复行数十步行数十步,豁然开朗豁然开朗。舍弃舍弃、离开离开起初起初形容由狭隘幽暗突然变得为宽阔明亮的样子形容由狭隘幽暗突然变得为宽阔明亮的样子完完(于于)隐隐约约,形容看得不真切的样子隐隐约约,形容看得不真切的样子好像好像仅仅 土地土地平旷平旷,屋舍,屋舍俨然俨然,有有良良田田美美池桑竹之池桑竹之属属。阡陌阡陌 交通交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉悉 如如外人。外人。黄发黄发 垂髫垂髫 并并 怡然怡然自乐。自乐。整齐的样子整齐的样子肥沃肥沃类类田间小路田间小路 交错相通交错相通都都老人老人 小孩
7、小孩平坦宽广平坦宽广今义:运输和邮电事业的总称今义:运输和邮电事业的总称像像都都 安适愉快的样子安适愉快的样子幽美幽美详细详细通通“邀邀”,邀请,邀请都都说说祖先祖先同乡人同乡人 与世隔绝的地方与世隔绝的地方于是于是竟然竟然更不必说更不必说都都邀请邀请离开离开说说摆设摆设妻子儿女妻子儿女率领率领(村人村人)(渔人)(渔人)(渔人)(渔人)(村人)村人)(渔人)(渔人)于是、就于是、就打听消息打听消息自己自己隔绝隔绝什么朝代什么朝代现在现在听到听到给给详细地说出详细地说出感叹、惋惜感叹、惋惜到到告辞告辞告诉告诉对、向对、向今义:专指男子的配偶今义:专指男子的配偶今义:表今义:表条件关系条件关系的
8、关联词的关联词 见见渔人,渔人,乃乃大惊,问大惊,问 所从来。所从来。具具答答之之。便便要要 还家,还家,设设酒杀鸡作食。酒杀鸡作食。村中村中闻闻有此人,有此人,咸咸来来 问讯问讯。自自 云云 先世先世避秦时避秦时乱,乱,率率 妻子妻子 邑人邑人 来此来此绝境绝境,不复出焉,不复出焉,遂遂与与外人外人间隔间隔。问。问今今是是 何世何世,乃乃不知有汉,不知有汉,无论无论魏晋。魏晋。此人一一此人一一为为 具言具言所闻,所闻,皆皆 叹惋叹惋。余人各复。余人各复延延 至至其家,皆出酒食。停数日,其家,皆出酒食。停数日,辞辞 去去。此中人。此中人语语 云云:“不不足足 为为外人外人道道也。也。值得值得
9、既既出,出,得得其船,便其船,便扶扶向向路,处处路,处处志志之。之。及及郡下,郡下,诣诣太守,说如此。太守太守,说如此。太守即即 遣遣人随其往,人随其往,寻寻 向向 所所志志,遂遂迷。不复得路。迷。不复得路。已经已经找到找到沿着沿着做标记做标记到到到。特指到尊长那里到。特指到尊长那里立刻立刻派遣派遣寻找寻找先前先前 做的标记做的标记从前的从前的终于、最终终于、最终 南阳刘子骥,南阳刘子骥,高尚士高尚士也,闻也,闻之之,欣欣然然 规规 往。往。未未 果果,寻寻病终。后病终。后遂遂无无问津问津 者。者。高兴地样子高兴地样子实现实现不久不久计划计划没有没有探访、探寻探访、探寻这件事这件事渡口渡口于是
10、、就于是、就志向高洁的的隐士志向高洁的的隐士 桃花源,本来就是子虚乌有的,它是桃花源,本来就是子虚乌有的,它是作者追求的一种美好境界,一种对现实生作者追求的一种美好境界,一种对现实生活不满的精神寄托。活不满的精神寄托。1、渔人是怎么发现桃花源的?、渔人是怎么发现桃花源的?2 2、作者怎样描写桃花林的自然景色的?、作者怎样描写桃花林的自然景色的?3、渔人是如何进入桃花源的?、渔人是如何进入桃花源的?4、渔人入山后,看到了怎样的图景?、渔人入山后,看到了怎样的图景?5、桃花源中的人是如何对待这位不速之客的?、桃花源中的人是如何对待这位不速之客的?6、渔人一一为具言所闻,桃源人为什么、渔人一一为具言
11、所闻,桃源人为什么“皆叹惋皆叹惋”?7、渔人是如何离开桃花源的?、渔人是如何离开桃花源的?1 1、渔人是怎么发现桃花源的?、渔人是怎么发现桃花源的?缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。2 2、作者是如何描写桃花林中的自然景色的?、作者是如何描写桃花林中的自然景色的?夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。美,落英缤纷。3 3、渔人是如何进入桃花源的?、渔人是如何进入桃花源的?复前行,欲穷其林。林尽水源,便得复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行船,
12、从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗数十步,豁然开朗。(曲折、隐蔽、幽深)(曲折、隐蔽、幽深)(风景幽美)(风景幽美)4 4、渔人入山后,看到了怎样的图景?、渔人入山后,看到了怎样的图景?土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。5 5、桃花源中的人是如何对待这位不速之客的?、桃花源中的人是如何对待这位不速之客的?便要还家,设酒杀鸡作食,村中闻有此便要还家,设酒杀鸡作食,村中闻有此人,咸来问讯。余人各复延至其家,皆人,咸来问讯。余人各复延至其家,皆出酒食。出酒食。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,其中往来种作
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