苏教版四年级下册加法的运算律优质赛课课件.ppt

1、加法运算律加法运算律苏教版四年级下册 从前，宋国有一个人叫狙公，他很喜欢养猴子，从前，宋国有一个人叫狙公，他很喜欢养猴子，家里养了一大群猴子。他能理解猴子的意思，猴子也家里养了一大群猴子。他能理解猴子的意思，猴子也懂他的心意。他宁可减少全家的口粮，也要满足猴子懂他的心意。他宁可减少全家的口粮，也要满足猴子的要求。的要求。然而过了不久，家里变得越来越贫困。然而过了不久，家里变得越来越贫困。他想限制猴子的食粮，又怕猴子不服从自己。他想限制猴子的食粮，又怕猴子不服从自己。1 22 4 3 6验验算算 2 41 2 3 6 加法竖式验算时，我们通常交换两个加数的加法竖式验算时，我们通常交换两个加数的位

2、置来进行验算。位置来进行验算。2828男生跳绳男生跳绳1717个女生跳绳个女生跳绳跳绳的总人数跳绳的总人数 2828个男生跳绳个男生跳绳1717个女生跳绳个女生跳绳2323个女生踢毽子个女生踢毽子求现在参加活动的一共有多少人求现在参加活动的一共有多少人?（列出综合算式）（列出综合算式）小组合作：小组合作：1.你能照样子举两组这样的例子进行验证吗？你能照样子举两组这样的例子进行验证吗？2.说一说通过验证你们发现了什么？说一说通过验证你们发现了什么？3.如果用字母如果用字母a,b,c分别表示这三个加数，这个分别表示这三个加数，这个规律可以怎样表示？规律可以怎样表示？（28+17）+23 28+(1

3、7+23)第一关：第一关：59+0=0+5947+（30+8）=（47+30）+8 33+（48+67）=（33+67）+48 33+（67+48）=（33+67）+48下面算式各应用了什么运算律？下面算式各应用了什么运算律？（两手交叉表示加法交换律，抱拳表示（两手交叉表示加法交换律，抱拳表示加法结合律）加法结合律）根据加法运算律，在方框里填上合适的数。根据加法运算律，在方框里填上合适的数。并说说各运用了加法什么运算律？并说说各运用了加法什么运算律？25+=43+第二关：第二关：18+（32+）=（18+）+24(64+)+b=64+(a+)432432ab25(45+88)+12 45+(88+12)第三关：第三关：不计算，直接写得数。比一比，不计算，直接写得数。比一比，看谁算得快？看谁算得快？(38+76)+24 38+(76+24)1+3+5+7+9+11+13+15+17+19=（1+19）+（3+17）+（5+15）+（7+13）+（9+11）=205=100