金色的草地(课件).pptx

1、金色的草地金色的草地主讲：主讲：目录目录 预习检测整体感知精读细研总结概括拓展运用普里希文(1873-1954),苏联作家。第一次世界大战期间当过战地记者。十月革命后一度从事教育工作。主要作品有大自然的日历叶芹草林中水滴等。蒲公英，亦称“黄花地丁”。菊科，多年生草本，含白色乳汁。叶莲座状平铺，匙形或狭长倒卵形，羽状浅裂或齿裂。冬末春初抽花茎，顶端生一头状花序，开黄色舌状花。果实成熟时形似一白色绒球。为常见的野花。全草入药。jiji假假假期真假预习检测预习检测假（ji）如明天放假（ji），我就去图书馆。金色的草地，之所以是金色的，是因为上面长满了 。预习检测预习检测蒲公英花返回jifn哈欠揪掉h

2、bn花瓣我我会会认认字词乐园字词乐园花（）新（）编（）（）掉揪旧瓣辫揪旧瓣辫蒲 pdjiyn弟假引注zhjnchzhng近察掌我我会写会写黄hung弟假易错提示：第37笔是横折、横、竖折折钩、竖、撇易错提示：第35笔是横折、横、竖疑难字疑难字dji注住zh疑难字疑难字zh整体感知整体感知 同学们在朗读这首诗歌时，要用同学们在朗读这首诗歌时，要用欢快欢快的的语气，读出自己语气，读出自己蒲公英的喜爱之蒲公英的喜爱之情。情。点击朗读课文课文主要讲了什么事？课文主要讲了什么事？整体感知整体感知 兄弟俩，经常在草地玩耍，后来，他们发现草地变颜色的原因。文中的“草地”出现在哪里？为什么称这片草地为金色的草

3、地？精读细研精读细研 我家住在乡下，窗前是一片草地。草地上有许许多多的蒲公英。蒲公英开放的时候，这片草地就变成金色的了。我家住在乡下，窗前是一片草地。草地上有许许多多的蒲公英。交代“草地”的位置。表示数量多，为下文草地变成金黄色做铺垫。句子品析蒲公英开放的时候，这片草地就变成金色的了。大家都说：“金色的草地太美了！”交代了这片草地变成金色的时间，起到点题的作用。“草地”是什么时候变成金色的？表明大家都喜欢蒲公英，也从侧面写出蒲公英的可爱、美丽。句子品析看到满地的蒲公英，“我”的心情怎么样？开心 蒲公英开放的时候，是我和弟弟最开心的日子。这句话是本段的中心句。“最开心”表明我们对蒲公英的喜爱。句

4、子品析 “谢廖沙！”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的茸毛吹到他脸上。他假装打哈欠似的也把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。兄弟俩互相往对方脸上吹蒲公英茸毛的情形，表现了他俩的调皮，充满了童真童趣。形容很规矩，很庄重。词语解释词语解释句子品析后来“我”发现了什么？草地的颜色会发生变化 但是有一次，我有了一个新的发现。过渡作用，“但是”表示转折。这句话在文中有什么作用？句子品析 一天中，草地颜色的变化一天中，草地颜色的变化：绿色绿色金色金色绿色绿色 那天，我早早起来去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。句子

5、品析 “走近”“仔细观察”表明我是一个爱观察的孩子。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣都合拢了。句子品析 蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。运用比喻的修辞手法，生动运用比喻的修辞手法，生动形象地描写了蒲公英花瓣张开、形象地描写了蒲公英花瓣张开、合拢时的情景，也准确地说明了合拢时的情景，也准确地说明了草地颜色变化的原因。草地颜色变化的原因。句子品析 第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。句子品析有所发现后，“我俩”有什么变化？从那时起，我们不再随意揪它，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。因为它和我们一起睡觉，也和我

6、们一起起床。“我们俩”发现了草地变色的秘密后，不再“随意揪它”。句子品析 本文通过写“我”和弟弟开始时在金色的草地上揪蒲公英花寻开心，后来发现蒲公英赋予了草地颜色的神奇变化，便和蒲公英成了好朋友的故事，表达了作者对蒲公英的喜爱和对大自然的赞美。总结概括总结概括主题思想主题思想随意揪蒲公英的小花(寻开心)爱护蒲公英金色的草地观察发现结构导图结构导图总结概括总结概括早晨绿色中午金色傍晚绿色过渡段（句）的运用定义：文章的各个部分是靠过渡来连缀的，段落之间的过渡性简短小自然段就是过渡段；段落开头或末尾的过渡性句子就是过渡句。特点：过渡段（句）可以起到承接上文、引起下文的作用。写法指导写法指导总结概括总

7、结概括小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。（牵牛花）拓展运用拓展运用小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉红袄，阵阵放清香。（莲花）有关花朵的谜语身体长又长，开花黄又黄，脸蛋像太阳，籽儿香又香。（向日葵）随堂演练随堂演练一、比一比，再组词。辫（辫（）瓣（瓣（）钓（钓（）钩（钩（）辫子辫子花瓣花瓣钓鱼钓鱼鱼钩鱼钩随堂演练随堂演练二、仿写句子。1.多么可爱的蒲公英！2.多么 ！3.多么 ！4.多么 ！清新的空气清新的空气晴朗的天气晴朗的天气可爱的小狗可爱的小狗三、回忆课文，填空。金色的草地通过写“我”和弟弟开始时在金色的草地上揪 寻开心，后来发现蒲公英赋予了草地 的神奇变化，便和蒲公英成了好朋友的故事。表达了作者对 和对 。蒲公英花颜色大自然的赞美蒲公英的喜爱下课啦下课啦