清塘荷韵实用课件33.ppt
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- 清塘荷韵 实用 课件 33
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1、涉江弄秋水,爱此荷花鲜。涉江弄秋水,爱此荷花鲜。李白李白攀荷弄其珠,荡漾不成圆。拟古攀荷弄其珠,荡漾不成圆。拟古题解题解 清塘荷韵,意为清塘上荷花的韵味。韵,清塘荷韵,意为清塘上荷花的韵味。韵,韵味,含蓄的意味、情趣。文章要写的就是韵味,含蓄的意味、情趣。文章要写的就是这荷花的韵味;清塘只不过是环境,不是作这荷花的韵味;清塘只不过是环境,不是作者所要表达的重点。者所要表达的重点。但是,由于有但是,由于有了这样一个幽静、了这样一个幽静、清雅的环境衬清雅的环境衬托,荷韵也就更浓、更加引人了。题目富有托,荷韵也就更浓、更加引人了。题目富有诗意,把读者带到一个充满诗情画意的艺术诗意,把读者带到一个充满
2、诗情画意的艺术境界,使人眼前浮现出一幅瑰丽的图景,真境界,使人眼前浮现出一幅瑰丽的图景,真有景未见人先醉之感,增强了文章的吸引力有景未见人先醉之感,增强了文章的吸引力。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(宋)杨万里晓出静慈寺送林子方(宋)杨万里晓出静慈寺送林子方荷生绿泉中,碧叶齐如规。回风荡流雾,珠水逐条垂。照灼此今塘,藻 曜君玉池。(晋)张华荷(yo)莲子房房嫩莲子房房嫩菖蒲叶叶齐菖蒲叶叶齐共结池中根共结池中根不厌池中泥不厌池中泥(唐)曹邺(唐)曹邺 乐府体乐府体季羡林 季羡林(1911)山东临清市人,当代学者,教授。1934年,清华大学西洋文学系毕业。1935
3、年赴德国学习,主修印度学,学习梵文、巴利文、吐火罗文、俄文、南斯拉夫文、阿拉伯文等。1946年回国后,受聘为北大教授见东方语言文学系主任。1997年底季羡林全集共32册出版。结构分析结构分析种荷 (1-6)荷韵(7-12)作者的祝福,点明主旨(13)清塘的遗憾(1、2)种莲、盼荷(3-6)荷的生命力(7)荷的风姿与情趣(8-11)荷的信念(12)想荷盼荷颂荷(感情发展线索)文脉种荷缘由种荷缘由 种荷种荷 盼荷盼荷 观荷观荷 赞荷赞荷 赏荷赏荷 祝荷祝荷观观察察方方法法定点观察定点观察移步换景移步换景比较观察比较观察持续观察持续观察盼盼持续观察持续观察荷荷第一年:第一年:没有出现什么东西希望希望
4、第二年:第二年:仍然没有露出什么荷叶灰了心灰了心第三年:第三年:出了奇迹,长出五六个叶片希望希望第四年:第四年:出现真正的奇迹,突然长了一大片绿叶狂喜狂喜灰心灰心赞 荷门前池塘燕园其他池塘红色浓花瓣多颜色浅红花瓣少比较观察比较观察赏 荷夏日 荷瓣下落以动衬静月夜小猫戏月不着一字不着一字尽得风流尽得风流正面描写邻居盛赞白天侧面烘托定点观察定点观察种荷缘由种荷缘由种荷种荷盼荷盼荷 观荷观荷赞荷赞荷赏荷赏荷祝荷祝荷心心情情变变化化无荷成心病种下希望望眼欲穿狂喜慨叹喜得“季荷”名恬静闲逸祝福季荷本文的主旨是什么?作者在作品中揭示了一本文的主旨是什么?作者在作品中揭示了一种什么样的生活哲理?种什么样的生
5、活哲理?本文通过荷花的风韵,颂扬了生命本文通过荷花的风韵,颂扬了生命的力量,抒发了热爱生活、对美好生的力量,抒发了热爱生活、对美好生活前景充满信心的情怀。活前景充满信心的情怀。作者在作品中揭示了这样一种生作者在作品中揭示了这样一种生活哲理:活哲理:“天地萌生万物,对包括人在天地萌生万物,对包括人在内的动植物等有生命的东西,总是赋内的动植物等有生命的东西,总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量,这种力量其惊人的扩展蔓延的力量,这种力量大到无法抗御。大到无法抗御。写作艺术分析:写作艺术分析:这是一篇很有艺术魅力的抒情散文。它的艺术表现多这是一篇
6、很有艺术魅力的抒情散文。它的艺术表现多姿多彩。姿多彩。1、安排结构随感情波澜、安排结构随感情波澜2、揭示哲理引人思索、揭示哲理引人思索3、使用语言生动清新、使用语言生动清新4、引用诗句耐人寻味、引用诗句耐人寻味(缺荷,想荷)(种莲,盼荷)三年灰心(开花,颂荷)第四题:两篇文章其实写的都是荷韵,但时代不同,作者两篇文章其实写的都是荷韵,但时代不同,作者的处境不同,所寄托的感情也不相同。的处境不同,所寄托的感情也不相同。朱自清笔下的荷塘虽然也寂静、清雅,但月光是朱自清笔下的荷塘虽然也寂静、清雅,但月光是淡淡的,景物是朦胧的。作者这样写,是要表现眼前淡淡的,景物是朦胧的。作者这样写,是要表现眼前虽然
7、偷得了片刻的喜悦,但还是掩盖不了心中淡淡的虽然偷得了片刻的喜悦,但还是掩盖不了心中淡淡的哀愁,心境颇不宁静。本文作者笔下的荷塘虽然也寂哀愁,心境颇不宁静。本文作者笔下的荷塘虽然也寂静、清雅,但景物十分明晰:莲不断积聚力量,在水静、清雅,但景物十分明晰:莲不断积聚力量,在水下奋力扩展蔓延,窜出水面;肥大的荷叶覆满清塘,下奋力扩展蔓延,窜出水面;肥大的荷叶覆满清塘,别具一格的荷花红艳耀目;月如银盘,荷塘清香宁静,别具一格的荷花红艳耀目;月如银盘,荷塘清香宁静,皎洁亮丽,以至小猫误扑水中;夏日,百千朵荷花盛皎洁亮丽,以至小猫误扑水中;夏日,百千朵荷花盛开,热烈而又不易让人参透,情趣盎然。开,热烈而又
8、不易让人参透,情趣盎然。景物静景物静中有动,清而不冷,热烈而又不含蓄,整个画面充满中有动,清而不冷,热烈而又不含蓄,整个画面充满了生机。作者这样写,为的是赞颂生命的力量,抒发了生机。作者这样写,为的是赞颂生命的力量,抒发热爱生活,对美好生活充满信心的情怀。热爱生活,对美好生活充满信心的情怀。第五题:第五题:短短一篇散文,作者引用的诗句有五处之多。从语言短短一篇散文,作者引用的诗句有五处之多。从语言的角度分析,第一处引的角度分析,第一处引“半亩方塘一鉴开,天光云影半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊共徘徊”句,把没有荷花的燕园比作砚池,可谓形象句,把没有荷花的燕园比作砚池,可谓形象生动;第二处引生动;
9、第二处引“小荷才露尖尖角小荷才露尖尖角”句,吐露盼莲心切,句,吐露盼莲心切,可谓言简意赅;第三处引可谓言简意赅;第三处引“毕竟西湖六月中,风光不毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”句,句,形容燕园荷花开有杭州西湖之美,可谓耐人寻味;第形容燕园荷花开有杭州西湖之美,可谓耐人寻味;第四处引四处引“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”句,写出静境闻香,句,写出静境闻香,情景交融,可谓贴切自然;第五处引情景交融,可谓贴切自然;第五处引“池花对影落,池花对影落,沙鸟带声飞沙鸟带声飞”句,写作者能参悟透高远的境界,可谓句,写作者
10、能参悟透高远的境界,可谓启人遐思。还有一些抒情佳句,语言运用都十分优美,启人遐思。还有一些抒情佳句,语言运用都十分优美,充满诗情画意,富有情韵。充满诗情画意,富有情韵。66、生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的;任何幻灭都不能动摇他们的信仰:因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,而他们是不能选 选择的,只有往这条路走,别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。可是这样是好的,应该要这样 罗曼罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只
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