《雷雨》课件教学(共28张).ppt

1、雷雨雷雨 乌云乌云 黑沉沉黑沉沉 压下来压下来蝉鸣蝉鸣 垂下来垂下来 窗户窗户 迎面扑来迎面扑来【考点定位】自然界具有物质性 尊重规律，按客观规律办事 一切从实际出发 意识对物质有能动作用（1）学生分组交流、讨论：你如何看待小伟的行为？有些事情是你喜欢的，但是有可能会对身体造成伤害，你会怎么做？结合自己的经验，说说你的看法和建议。长沙过贾谊宅 刘长卿1.把握作品内容。如：书中哪些人、事、物、景是作者温馨的回忆？琐记一文中是否有温馨的回忆？【好“戴高帽”，喜欢搞恶作剧】孙悟空三打白骨精后被唐僧逐出师门回到花果山，猪八戒能用激将法将其成功劝回，利用的就是悟空好名头、喜欢“戴高帽”的性格弱点；在车迟

2、国斗法，戏弄三国师。学生1：通过这样写，更能突出愚公的做法深得人心，而智叟的做法不可理喻。1.6主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。B.社会生活中不同场合有不同规则，要灵活应对三、教学方法：自主学习法、小组讨论法、阅读法12、【答案】B 学习课文第学习课文第4 46 6自然段，了解雷雨到自然段，了解雷雨到来时的景象。来时的景象。哗，哗，哗，哗，哗，哗，雨下起来了。雨下起来了。拟声词拟声词说一说同学们，你们还能说出其他形容下雨的拟声词吗？同学们，你们还能说出其他形容下雨的拟声词吗？沙沙沙沙 唰唰唰唰 滴滴嗒嗒滴滴嗒嗒 淅淅沥沥淅淅沥沥 滴答滴答滴答滴答

3、哗啦哗啦哗啦哗啦 啪嗒啪嗒啪嗒啪嗒 噼里啪啦噼里啪啦 雨雨越下越大越下越大。往窗外。往窗外望去，树啊，房子啊，望去，树啊，房子啊，都看不清了。都看不清了。说明雨下得又大又猛又急。谁会说谁会说例：越来越亮例：越来越亮 越下越大越下越大 越（越（）越（）越（）例：小男孩长得越来越高了。例：小男孩长得越来越高了。西瓜长得越西瓜长得越越越了。了。越越。越越。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。也小了。写出了雷声和雨声慢慢变小的过程。天亮起来了。打开窗户，清新的空天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。气迎面扑来。和雨前的景象形成对比 学习课文第学习课文第7 7、8 8

4、自然段，了解雷雨过自然段，了解雷雨过后的景象。后的景象。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。了，青蛙也叫起来了。思考：这段话主要描写了什么？思考：这段话主要描写了什么？雨雨停停了，了，太阳太阳出来出来了。一条了。一条彩虹彩虹挂挂在天空。在天空。蝉蝉叫叫了。了。蜘蛛蜘蛛又又坐坐在网上。在网上。池塘池塘里水里水满满了，了，青蛙青蛙也也叫叫起来了。起来了。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蝉叫

5、了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。蛙也叫起来了。“挂”“叫”“坐”这几个动词，写出了雨后生动活泼、充满生机的景象。雨后的大自然中，你还能看到什么样的景象？说一说雨水积在路面坑坑洼洼的地方，形成了雨水积在路面坑坑洼洼的地方，形成了一个个小水洼，倒映出天空中蓝天白云。一个个小水洼，倒映出天空中蓝天白云。花瓣上、草叶上都躺着晶莹的露珠，在花瓣上、草叶上都躺着晶莹的露珠，在阳光的照耀下，像一颗颗耀眼的钻石。阳光的照耀下，像一颗颗耀眼的钻石。层次梳理层次梳理雷雨中雷雨中 雷雨雷雨雷雨前雷雨前 雷雨后雷雨后乌云乌云大风大风闪电、雷声闪电、雷声雨下起来雨下起来越下越大越下越大渐渐 渐小了渐小

6、了空气空气太阳太阳彩虹彩虹池塘池塘不要躲在大树下不要躲在大树下不要打电话不要打电话不要开窗户不要开窗户雷雨天不要做哪些事情？雷雨天不要做哪些事情？结束语 大自然多么奇妙！有黑压压大自然多么奇妙！有黑压压的乌云，有震耳欲聋的雷声，有的乌云，有震耳欲聋的雷声，有倾盆的大雨，有美丽的彩虹倾盆的大雨，有美丽的彩虹在生活中，我们只要用心观察，在生活中，我们只要用心观察，就会发现大自然的许多奥秘呢！就会发现大自然的许多奥秘呢！1.1.朗读课文。说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化。背朗读课文。说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化。背诵课文。诵课文。朗读指导：朗读指导：读第读第1 1、2 2自然段时，语调低

7、沉，语速缓慢，要读自然段时，语调低沉，语速缓慢，要读出雷雨前压抑、沉闷的气氛；读第出雷雨前压抑、沉闷的气氛；读第3 3自然段时，语调稍高，第二个自然段时，语调稍高，第二个“越来越越来越”比第一个读得重些，要读出闪电和雷声的来势凶猛；比第一个读得重些，要读出闪电和雷声的来势凶猛；读第读第4 47 7自然段时，语速稍快，语调高昂，读出雷雨之大；第自然段时，语速稍快，语调高昂，读出雷雨之大；第8 8自自然段要带着轻快、舒缓的语气来读，要读出雨过天晴后景物的美然段要带着轻快、舒缓的语气来读，要读出雨过天晴后景物的美和动物们的悠闲。和动物们的悠闲。背诵指导：背诵指导：背诵要在熟读的基础上进行，可以按照背

8、诵要在熟读的基础上进行，可以按照“雷雨前雷雨前雷雨中雷雨中雷雨后雷雨后”的顺序进行背诵。的顺序进行背诵。参考答案：雷雨前：满天的乌云，黑沉沉地压下来。树参考答案：雷雨前：满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。刮来一阵大风，吹得树枝上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。刮来一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。越来越响。雷雨中：雨下起来了，越下越大，窗外的景物全看不清了。雷雨中：雨下起来了，越下越大，窗外的景物全看不清了。渐渐地，雷声小了，雨声也小了。渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

9、雷雨后：天亮起来了，空气很清新。太阳出来了。一条彩虹雷雨后：天亮起来了，空气很清新。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。这一切让人感觉清新和愉悦。起来了。这一切让人感觉清新和愉悦。尾联与“客行悲故乡”照应，抒发思乡之情。才离开家乡不久，却梦回家乡池塘。梦中故乡景色与旅途上的景色形成鲜明对照，虚实相映，丰富了诗歌的意蕴。【解析】选项错误，联系是客观的，不能根据人的主观需要随意建立联系。B选项错误，要一切从实际出发而不是从科学理论出发。通过图示可以看出，我国建设社会主义现代化强国是一个循序渐进的

10、过程，说明了应该重视量的积累，为实现事物的质变创造条件，正确。2035年到本世纪中叶建成社会主义现代化强国，说明了要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃，正确。选D。10.关于国家利益与个人利益的关系，以下说法正确的是那么，作为中学生，珍爱生命，我们可以做些什么呢？不选，因为正确的社会意识要通过实践才能变为现实，并且梦幻要符合社会发展规律才能变为现实；正确，材料中“所研发的液态金属”就是新的工具，体现了创新更新工具，可推动社会生产力发展；不选，因为事物的属性是客观的，不会日新月异；正确，“该团队的重要贡献在于将室温下可以流动的电子引入了印刷电子”体现了人类把握事物本质创造新的物质形态，选C。

11、三、教学方法：自主学习法、小组讨论法、阅读法知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。（2）教师归纳：守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。是故：所以，因此过度：从爱迪生的故事中，我们明白，在遇到挫折时，我们不仅学会正确的对待挫折，还应该要发掘生命的力量，战胜挫折，增强生命的韧性。那我们怎么样发掘生命的力量，战胜挫折，增强生命的韧性呢？我国是世界上最大的发展中国家，要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、

12、不竭的精神动力和强大的智力支持。2.2.读句子，注意加点的词，再把句子抄写下来。读句子，注意加点的词，再把句子抄写下来。满天的乌云，黑沉沉地压下来。满天的乌云，黑沉沉地压下来。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。一条彩虹挂在天空。一条彩虹挂在天空。解题指导：在认真抄写之前，先大声读一读这三个句子，边读边解题指导：在认真抄写之前，先大声读一读这三个句子，边读边想一想加点的词好在哪里。想一想加点的词好在哪里。另外，在抄写时，不要看一个字写一个另外，在抄写时，不要看一个字写一个字，要先看一句后再写，能把字写得工整、干净就更好啦！字，要先看一句后再写，能把字写得工整、干净就更好

13、啦！“压压”在这里是在这里是“逼近逼近”的意思，写出了乌云的低及它的来的意思，写出了乌云的低及它的来势凶猛。势凶猛。一个一个“垂垂”字把蜘蛛被大风吹起时吊在细丝上的样子刻画得惟字把蜘蛛被大风吹起时吊在细丝上的样子刻画得惟妙惟肖。妙惟肖。“挂挂”在这里是在这里是“悬挂悬挂”的意思，这个词能让人们感到彩虹像一条的意思，这个词能让人们感到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，十分美丽。五颜六色的绸带挂在空中，十分美丽。3.3.读一读，说说你见过什么样的雨，当时是怎样的情景。读一读，说说你见过什么样的雨，当时是怎样的情景。解题指导：这里列举的是四种不同强度的雨，同学们在生活解题指导：这里列举的是四种不同强

14、度的雨，同学们在生活中大多都见过、感受过。在说的时候，可以从雨的样子、声音入中大多都见过、感受过。在说的时候，可以从雨的样子、声音入手，也可以借助景物来表现。手，也可以借助景物来表现。毛毛雨毛毛雨 阵雨阵雨 雷雨雷雨 暴暴(bo)雨雨参考答案：参考答案：毛毛雨：细细的雨珠连成一片，如同一颗颗珍珠串成的雨帘，毛毛雨：细细的雨珠连成一片，如同一颗颗珍珠串成的雨帘，被风一吹，便随之飘动起来。被风一吹，便随之飘动起来。阵雨：刚才还是晴空万里，转眼间大雨就哗哗地下了起来，阵雨：刚才还是晴空万里，转眼间大雨就哗哗地下了起来，落在池塘里溅起无数的小水花。雨下了一会儿就停了。水泥落在池塘里溅起无数的小水花。雨

15、下了一会儿就停了。水泥路被雨水冲刷得干干净净，空气也显得格外清新。路被雨水冲刷得干干净净，空气也显得格外清新。雷雨：天气非常闷热，转眼间，乌云翻滚，电闪雷鸣。只听雷雨：天气非常闷热，转眼间，乌云翻滚，电闪雷鸣。只听轰隆一声，开始下起了大雨。豆大的雨点打在地上，就像一个轰隆一声，开始下起了大雨。豆大的雨点打在地上，就像一个个调皮的小娃娃在比跳高呢！个调皮的小娃娃在比跳高呢！暴雨：暴雨：“轰隆隆！轰隆隆！”一阵阵震耳欲聋的雷声响起，接着，瓢泼大一阵阵震耳欲聋的雷声响起，接着，瓢泼大雨从天而降。天地之间像挂着一幅巨大的珠帘，迷蒙蒙一片。雨水雨从天而降。天地之间像挂着一幅巨大的珠帘，迷蒙蒙一片。雨水落

16、在房顶上，又哗哗地流到了地面。雨越下越大，地上的积水越来落在房顶上，又哗哗地流到了地面。雨越下越大，地上的积水越来越多，不一会儿，地面、沟渠都是涌动的水流。越多，不一会儿，地面、沟渠都是涌动的水流。课堂练习课堂练习 一、照样子把句子写完整，再写一句话。一、照样子把句子写完整，再写一句话。例：闪电例：闪电越来越亮越来越亮，雷声，雷声越来越响越来越响。1.1.王成越跑越王成越跑越 ，离终点越来越，离终点越来越 。2.2.雪越下越雪越下越 ，天气越来越，天气越来越 。3.3.我手中的线越来越我手中的线越来越 ，风筝越飞越，风筝越飞越 。4._4._。作业作业 1.1.完成练习册第完成练习册第1616课。课。2.2.背诵课文。背诵课文。