七章-纪录片的声画关系课件.ppt
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- 纪录片 关系 课件
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1、 第七章第七章 纪录片的声画关系纪录片的声画关系 教学目标:教学目标:1,了解纪录片的声音类型及其造型作用2,了解纪录片的声音剪辑与摄影造型教学重点:教学重点:深刻理解并掌握纪录片的后期声画合成创作。教学难点:纪录片解说词的声音造型功能及技巧。教学难点:纪录片解说词的声音造型功能及技巧。教学计划:教学计划:使用1周2+2课时完成本节教学任务。纪录片的声音:纪录片的声音:纪录片后期创作声音处理不同,形成纪录片多种形态。纪录片后期创作声音处理不同,形成纪录片多种形态。声音是纪录片艺术风格的重要表现:声音是纪录片艺术风格的重要表现:各种声音具备各种声音具备重视综合艺术的写意型;重视综合艺术的写意型;
2、不用解说,音乐不用解说,音乐以客观记录为主的写实写意型以客观记录为主的写实写意型排除谈话,解说,音乐排除谈话,解说,音乐写实型之一写实型之一没有解说谈话没有解说谈话写意型音乐片写意型音乐片第一节第一节 “访谈访谈”的选择与剪辑的选择与剪辑访谈中插画面的利与弊?访谈中插画面的利与弊?插画面的作用是插画面的作用是:使谈及的内容形象化,减少概念化,配合讲话扩展信息量,消除声音剪辑痕迹,是处理谈话重复,冗长,语病的有效方法;能插的画面有两种能插的画面有两种:1)与谈话内容有关的画面材料2)谈话现场的人与物第二节第二节 现场声选择与剪辑现场声选择与剪辑 现场声的普遍作用:渲染气氛和传达情绪,能有效地阐释
3、画现场声的普遍作用:渲染气氛和传达情绪,能有效地阐释画面,使视觉形象的某种深层蕴含通过声音表现出来,因而具有其面,使视觉形象的某种深层蕴含通过声音表现出来,因而具有其他造型艺术难以代替的作用。他造型艺术难以代替的作用。是声音剪辑艺术技巧营造了多种不同视听效果:先声夺人,是声音剪辑艺术技巧营造了多种不同视听效果:先声夺人,无声胜有声,蝉噪林逾静,用心灵倾听无声胜有声,蝉噪林逾静,用心灵倾听 发挥现场声的营造功能:发挥现场声的营造功能:1,声音可以在先,引导画面组接,声音可以在先,引导画面组接2,声音可有可无,有和无是一种效果,声音可有可无,有和无是一种效果3,声音可多可少,可低可高,声音可多可少
4、,可低可高4,声音可以越来越远,声音可以越来越远5,声音还可以变无为有,声音还可以变无为有第三节第三节 音乐创作音乐创作 音乐进入纪录片,其效果必然是与其他艺术元素良性互动的音乐进入纪录片,其效果必然是与其他艺术元素良性互动的关系关系互为补充,配合,起到阐释,揭示作用。互为补充,配合,起到阐释,揭示作用。这就是与诸这就是与诸元素亲密关系:互为载体,互为润色,互为依存,互为骨肉,元素亲密关系:互为载体,互为润色,互为依存,互为骨肉,表现为:表现为:1,音乐需要其他元素作为产生,存在的基础,载体;,音乐需要其他元素作为产生,存在的基础,载体;2,音乐对作品总体起到烘托,渲染作用:,音乐对作品总体起
5、到烘托,渲染作用:3,音乐借助其他元素而深化自身蕴含,增强感染力。,音乐借助其他元素而深化自身蕴含,增强感染力。音乐的表现作用:音乐的表现作用:1)对作品结构起承转合的粘合作用)对作品结构起承转合的粘合作用2)描绘作用:音乐的描绘作用是音乐表现作用用于表现人物)描绘作用:音乐的描绘作用是音乐表现作用用于表现人物和景物环境的具体表现。和景物环境的具体表现。第三节第三节 音乐创作音乐创作主题歌式音乐的特点:主题歌式音乐的特点:1、一般由专人演唱、一般由专人演唱2、反复而不重复、反复而不重复 主题音乐是歌曲主旋律产生若干变奏片段构成作品贯穿音乐,主题音乐是歌曲主旋律产生若干变奏片段构成作品贯穿音乐,
6、不同的变奏形式的多层出现,反复而不重复,起到亲密作品结不同的变奏形式的多层出现,反复而不重复,起到亲密作品结构关系大的作用。构关系大的作用。3、主题歌放在作品什么部位,效果是不同的:主题歌放在作品什么部位,效果是不同的:主题歌放在开头,是主观感情基调的导入和设定,后面的变主题歌放在开头,是主观感情基调的导入和设定,后面的变奏是随着作品内容的深化和情节发展,使情感基调细化,深入,奏是随着作品内容的深化和情节发展,使情感基调细化,深入,融入作品,成为一体。融入作品,成为一体。第三节第三节 音乐创作音乐创作配乐的基本要求:配乐的基本要求:1,统一性与多样性并重,统一性与多样性并重 统一性是音乐意境与
7、作品思想吻合,众多乐段风格基调吻合两层含义。不允统一性是音乐意境与作品思想吻合,众多乐段风格基调吻合两层含义。不允许音乐独立于作品整体之外,互不配合;若干乐段之间,既要富有变化,又许音乐独立于作品整体之外,互不配合;若干乐段之间,既要富有变化,又要统一于作品风格;旋律与节奏在不失统一的基础上力求变化,多样。要统一于作品风格;旋律与节奏在不失统一的基础上力求变化,多样。2,抓特点,抓特点3,形离神不离,形离神不离纪录片音乐创作的问题:纪录片音乐创作的问题:1)在充分肯定歌曲对纪录片的作用和影响的同时,应该指出主题)在充分肯定歌曲对纪录片的作用和影响的同时,应该指出主题歌曲创作的另一面歌曲创作的另
8、一面过多,过滥。水平不高的主题歌曲创作过多,过滥。水平不高的主题歌曲创作是另一种偏颇是另一种偏颇2)音乐过满的偏颇直接影响作品艺术效果)音乐过满的偏颇直接影响作品艺术效果第四节第四节 后期合成创作后期合成创作一、后期创作的重要性:一、后期创作的重要性:后期合成是对所后期合成是对所有有创作环节的总检查,后期合成是艺术创作的继续,而且创作环节的总检查,后期合成是艺术创作的继续,而且是关键性创作环节,是艺术和技术结合的完善是关键性创作环节,是艺术和技术结合的完善二、合成环节的创作任务:二、合成环节的创作任务:对前面所以创作遗留的艺术和技术性不足,瑕疵进行修补。对前面所以创作遗留的艺术和技术性不足,瑕
9、疵进行修补。三、综合合成创作环节修改不足:三、综合合成创作环节修改不足:1,画面和声音剪辑粗糙;,画面和声音剪辑粗糙;2,低标准画面声音素材被,低标准画面声音素材被“凑合凑合”编用,编用,3,各种艺术手段随意运用,造成作品风格不统一;,各种艺术手段随意运用,造成作品风格不统一;4,访谈冗长,不简练;,访谈冗长,不简练;5,解说词过满,挤压了其他声音;,解说词过满,挤压了其他声音;6,音乐过满;,音乐过满;7,解说和访谈同在一个响度上,互相干扰;,解说和访谈同在一个响度上,互相干扰;8,现场声,音乐出现和结束突然:音乐音量强弱缺乏变化,一放到底;,现场声,音乐出现和结束突然:音乐音量强弱缺乏变化
10、,一放到底;9,应有的字幕不到位;,应有的字幕不到位;10,无声字幕过多,字号过少,造成视听困难,无声字幕过多,字号过少,造成视听困难第四节第四节 后期合成创作后期合成创作四、常见的无声字幕:四、常见的无声字幕:1,章节标题及内容提示;,章节标题及内容提示;2,说明事件发生的时间,地点;,说明事件发生的时间,地点;3,表明人物姓名,身份;,表明人物姓名,身份;4,有意压缩解说,大量用字幕说明事件进展情况和结果;,有意压缩解说,大量用字幕说明事件进展情况和结果;5,数字和图示,数字和图示五、常见的有声字幕是:五、常见的有声字幕是:1,歌词;,歌词;2,访谈;,访谈;3,对重要内容在解说的同时,打
11、出字幕以示强调,突出;,对重要内容在解说的同时,打出字幕以示强调,突出;4,对说明性字幕配合电报,打出键盘声音。,对说明性字幕配合电报,打出键盘声音。纪录片的摄影造型:纪录片的摄影造型:第一节第一节 光学镜头物理特性与艺术功能光学镜头物理特性与艺术功能 摄影机的光学镜头依据焦距长短分为成像效果不同的标准镜头,长镜头,摄影机的光学镜头依据焦距长短分为成像效果不同的标准镜头,长镜头,广角镜头,显微镜头和变焦距镜头等;广角镜头,显微镜头和变焦距镜头等;一、以一、以16毫米摄影机为例:毫米摄影机为例:1、标准镜头:焦距为、标准镜头:焦距为25毫米,视野角度毫米,视野角度45度左右,大体与正常人的眼睛相
12、同。度左右,大体与正常人的眼睛相同。长镜头:焦距长于长镜头:焦距长于25毫米者(毫米者(50毫米,毫米,75毫米,毫米,100毫米,毫米,150毫米)成为长镜毫米)成为长镜头,也叫窄角镜头,远摄镜头,长镜头视角窄于头,也叫窄角镜头,远摄镜头,长镜头视角窄于40度以内,可达度以内,可达8度左右。度左右。2、广角镜头:焦距短于、广角镜头:焦距短于25毫米者,称为广角镜头,短镜头。这种镜头视角宽广,毫米者,称为广角镜头,短镜头。这种镜头视角宽广,大体为大体为60度到度到130度。度。3、超广角镜头:视角在、超广角镜头:视角在130度到度到180度者,为鱼眼镜头。度者,为鱼眼镜头。4、变焦距镜头:可以
13、在拍摄过程中变化焦距、变焦距镜头:可以在拍摄过程中变化焦距从广角到窄角,或者相反。从广角到窄角,或者相反。焦距与角度镜头焦距越短,视野角度越宽广,被摄物体成像越小,相反,焦距与角度镜头焦距越短,视野角度越宽广,被摄物体成像越小,相反,镜头焦距越长,视野范围越窄,景物成像越大。不同焦距,不同视野宽度的镜镜头焦距越长,视野范围越窄,景物成像越大。不同焦距,不同视野宽度的镜头,在相同距离拍摄相同景物,便产生全景,中景,近景等差别。头,在相同距离拍摄相同景物,便产生全景,中景,近景等差别。纪录片的摄影造型:纪录片的摄影造型:第一节第一节 光学镜头物理特性与艺术功能光学镜头物理特性与艺术功能光圈:镜头上
14、的可调光圈,用以控制曝光量,保证准确曝光,避免进光过多或光圈:镜头上的可调光圈,用以控制曝光量,保证准确曝光,避免进光过多或过少而造成技术失误,还可以利用光圈创作特殊艺术效果。过少而造成技术失误,还可以利用光圈创作特殊艺术效果。景深:镜头景深:镜头“光圈光圈”变化与变化与“距离距离”变化产生焦点前后影像清晰的纵深范围,变化产生焦点前后影像清晰的纵深范围,成为景深。景深大,确保物像清晰的范围大,无需仔细校正聚焦点,景深小,成为景深。景深大,确保物像清晰的范围大,无需仔细校正聚焦点,景深小,则必须校正聚焦点,才能确保图像清晰。则必须校正聚焦点,才能确保图像清晰。超焦距景深:光圈和距离配合产生景深变
15、化,出现超焦距景深。利用小光圈,超焦距景深:光圈和距离配合产生景深变化,出现超焦距景深。利用小光圈,拍摄较远景物,出现的超焦距是最大景深范围。焦距越短的镜头,超焦距范围拍摄较远景物,出现的超焦距是最大景深范围。焦距越短的镜头,超焦距范围越大。在广角镜头上,可利用的超焦距从一米到无限远,都是清晰范围相反,越大。在广角镜头上,可利用的超焦距从一米到无限远,都是清晰范围相反,长焦距镜头,利用大光圈,拍摄较近景物,几乎没有景深,必须仔细校对焦点,长焦距镜头,利用大光圈,拍摄较近景物,几乎没有景深,必须仔细校对焦点,否则,不能保证景物聚焦清晰。否则,不能保证景物聚焦清晰。纪录片的摄影造型:纪录片的摄影造
16、型:第一节第一节 光学镜头物理特性与艺术功能光学镜头物理特性与艺术功能透视:在摄影中,透视原理为艺术创作提供了广阔的机动空间透视:在摄影中,透视原理为艺术创作提供了广阔的机动空间各种透视效各种透视效果:果:1)由距离不同产生的景物近大远小)由距离不同产生的景物近大远小“视角透视视角透视”;2)由大气对各种光波吸收不同产生的景物远淡近浓)由大气对各种光波吸收不同产生的景物远淡近浓“空气透视空气透视”;3)由焦点内外景物清晰度差异出现的或虚或实)由焦点内外景物清晰度差异出现的或虚或实“焦点透视焦点透视”;4)运动画面中景物移动产生的横快纵慢,近快远慢)运动画面中景物移动产生的横快纵慢,近快远慢“运
17、动透视运动透视”;5)由不同光源影响产生的景物色调变化)由不同光源影响产生的景物色调变化“色彩透视色彩透视”;6)夜景拍摄时,由距离不同出现景物近明远暗)夜景拍摄时,由距离不同出现景物近明远暗“影调透视影调透视”;7)透视原理有利于摄影者构图思考,处理得当,便能增强画面表现力。)透视原理有利于摄影者构图思考,处理得当,便能增强画面表现力。纪录片的摄影造型:纪录片的摄影造型:第一节第一节 光学镜头物理特性与艺术功能光学镜头物理特性与艺术功能一,标准镜头一,标准镜头因为它是按照一般人眼睛正常视角设计,它的成像也是因为它是按照一般人眼睛正常视角设计,它的成像也是“标准标准”的,即没有夸张变形效的,即
18、没有夸张变形效果,富有客观真实性。果,富有客观真实性。二,长镜头(短焦距镜头)二,长镜头(短焦距镜头)优点:有利于远距离拍摄;可以拍摄野生动物,战斗场景和恶势力的诡秘行动,不惊动优点:有利于远距离拍摄;可以拍摄野生动物,战斗场景和恶势力的诡秘行动,不惊动被拍对象,减少一定危险;摄取中近景时,有利于删除次要内容,突出重点被拍对象,减少一定危险;摄取中近景时,有利于删除次要内容,突出重点缺点:景深小,容易把画面拍虚,内容适用面较窄。缺点:景深小,容易把画面拍虚,内容适用面较窄。三,广角镜头(短镜头)三,广角镜头(短镜头)优点:优点:1,有利于在较近的距离拍摄全景,远景,展现大范围景物全貌和大环境;
19、,有利于在较近的距离拍摄全景,远景,展现大范围景物全貌和大环境;2,有利于拍摄主体兼顾环境,即使拍摄中近景时,仍可在背景里保留较宽广的视野,有利于拍摄主体兼顾环境,即使拍摄中近景时,仍可在背景里保留较宽广的视野,3,有利于展现主体环境氛围;,有利于展现主体环境氛围;4,有利于画面内容信息含量。由于广角镜头景深大,视野内多层次的景物均可清晰入,有利于画面内容信息含量。由于广角镜头景深大,视野内多层次的景物均可清晰入画,被摄主体和多层陪体呈现一种高度自然效果。画,被摄主体和多层陪体呈现一种高度自然效果。5,有利于近距离抢拍;由于景深大和超焦距原理,在光圈较小的情况下,能保证入画,有利于近距离抢拍;
20、由于景深大和超焦距原理,在光圈较小的情况下,能保证入画景物清晰,便于专心抢拍,不必担心焦点不实。景物清晰,便于专心抢拍,不必担心焦点不实。纪录片的摄影造型:纪录片的摄影造型:第一节第一节 光学镜头物理特性与艺术功能光学镜头物理特性与艺术功能以隐藏拍摄做比较,长镜头和广角镜头各有所长。广角镜头由于相对轻便易于隐藏,近以隐藏拍摄做比较,长镜头和广角镜头各有所长。广角镜头由于相对轻便易于隐藏,近距离拍摄具有很大优势;长镜头则对远距离隐藏拍摄有利。距离拍摄具有很大优势;长镜头则对远距离隐藏拍摄有利。广角(尤其是超广角)镜头和长焦点镜头对被摄主体均有变形效果广角(尤其是超广角)镜头和长焦点镜头对被摄主体
21、均有变形效果夸张和强调,以夸张和强调,以至起到褒贬作用。至起到褒贬作用。广角镜头近拍人物容易变形;拍摄纵向运动对象时,有加快运动效果;拍摄横向运动对广角镜头近拍人物容易变形;拍摄纵向运动对象时,有加快运动效果;拍摄横向运动对象时,又有延缓运动速度的效果。象时,又有延缓运动速度的效果。长镜头在表现纵向运动对象时,有加大运动过程(速度减慢)的效果;拍摄横向运动对长镜头在表现纵向运动对象时,有加大运动过程(速度减慢)的效果;拍摄横向运动对象时,又有缩短运动过程(速度加快)的效果。象时,又有缩短运动过程(速度加快)的效果。四,变焦距镜头四,变焦距镜头焦距变幅大体焦距变幅大体14倍到倍到17倍,变焦方式
22、有手动和自动两种。倍,变焦方式有手动和自动两种。包括广角,标准和长镜头的所有的焦距和视野性能,又可以在拍摄过程中编导焦距,景包括广角,标准和长镜头的所有的焦距和视野性能,又可以在拍摄过程中编导焦距,景别:从全景变到近景,特写别:从全景变到近景,特写由全面到一点,或相反。由全面到一点,或相反。还可以运用猛拉或猛推拍摄特殊效果的画面。富有还可以运用猛拉或猛推拍摄特殊效果的画面。富有“一目了然一目了然”和视觉冲击效果和视觉冲击效果五,特殊效果附加镜五,特殊效果附加镜用于特殊艺术效果:滤色镜(作用在于校正色温,保证色彩正确还原),多棱镜,柔光用于特殊艺术效果:滤色镜(作用在于校正色温,保证色彩正确还原
23、),多棱镜,柔光镜,星光镜,彩虹镜,雾镜等镜,星光镜,彩虹镜,雾镜等纪录片的摄影造型:纪录片的摄影造型:第二节第二节 视听时空统一视听时空统一摄影构图之一摄影构图之一 构图是画面布局,画面结构,是被拍摄体诸元素在画面中的配置,使画面构图是画面布局,画面结构,是被拍摄体诸元素在画面中的配置,使画面内容与形式相和谐,达到主体突出,画面简洁,形象生动,形式新颖的目内容与形式相和谐,达到主体突出,画面简洁,形象生动,形式新颖的目的。的。摄影者是否把画面中特定内容表现得生动,优美,取决于构图处理以及对摄影者是否把画面中特定内容表现得生动,优美,取决于构图处理以及对光线,线条和色彩诸因素的运用。即恰当地确
24、定画面景别,确定主体位置,光线,线条和色彩诸因素的运用。即恰当地确定画面景别,确定主体位置,合理处理主体和陪体,主体与环境的关系,以及选择拍摄方向与拍摄高度,合理处理主体和陪体,主体与环境的关系,以及选择拍摄方向与拍摄高度,巧妙配置形,色,光,影调,线条等因素,使之有机统一,和谐完美。巧妙配置形,色,光,影调,线条等因素,使之有机统一,和谐完美。与绘画和照相比较,影视摄影构图特点:与绘画和照相比较,影视摄影构图特点:(一)系统性(一)系统性(二)动态性(二)动态性(三)视听同时性(三)视听同时性(四)现场一次定型(四)现场一次定型纪录片的摄影造型:纪录片的摄影造型:第二节第二节 视听时空统一视
25、听时空统一摄影构图之一摄影构图之一当今纪录片与传统纪录片比较:当今纪录片与传统纪录片比较:1、摄影机胶片、摄影机胶片摄影机磁带录像;摄影机磁带录像;2、声画分别采录、声画分别采录声画一体;声画一体;3、银幕放映、银幕放映电视播放;电视播放;4、最大变化:、最大变化:1)追求摄影画面的视听信息同生同在。催生摄影构图观念的更)追求摄影画面的视听信息同生同在。催生摄影构图观念的更新,即具有声画并重的意识,甚至要求某些画面为声音服务。新,即具有声画并重的意识,甚至要求某些画面为声音服务。2)客观记录)客观记录方法的关键是追求视听形象一体效果,声与画互为内容和形式,相得益彰。方法的关键是追求视听形象一体
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