一章词汇学概论课件.ppt

1、 语 义 学v 概念：研究语义的学科成为语义学。从研究角度和研究范畴来看可以分为三种：逻辑学的语义学（logical semantics）哲学的语义学（philosophical semantics）语言学的语义学（linguistic semantics）又称作词义学（Semantics），研究对象是词语，是词汇学的一个分支。主要研究词义。语言学的语义学的发展 1、训诂学（语文学时期）春秋战国时期：训诂萌芽 汉朝：兴起 清朝：全面发展的时期v 成果：语文学时期训诂学的发展，不但对研究古代汉语的语义和汉语语义的演变极为重要，而且能帮助我们认识汉语（包括方言）的语义，另外它对我们研究语义学的理论

2、和方法也是很有帮助的。v 弱点：但是训诂学只是着眼于古代的书面语，目的也只限于注释古书，还不是关于语义的独立、全面、系统的研究，还没有提出什么语义方面的理论。2.传统语义学（19世纪初）v 词汇学中的语义部分、早期的语义学叫传统语义学。德国学者 莱西希（KReisig）1838 年 法国语言学家 布雷阿尔（Bral）1897年语义学探索v 成果：传统语义学在理论上对词义、语音、客观事物三者的关系；词义与概念的关系；词义的色彩；多义词、同音词（同音异义词）、同义词、反义词；词义的演变，特别是演变中的扩大、缩小和转移等等一系列问题做了研究和阐明。v 弱点：只是把语言的意义单位词义，当作一个囫囵的整

3、体进行研究；它的研究范围一直局限于句义；很少涉及语义系统。3.现代语义学流派结构语义学（30年代）德国语言学家特里尔（J.Trier）语义场的理论解释语义学（50年代后期60年代初）乔姆斯基（NChomsky）转换生成理论生成语义学 莱可夫（GLakoff）、罗斯（JR oss）、菲尔默：语义深层结构 切 夫逻辑数理语义学（70年代）：美国逻辑学就家蒙塔古（Richard Montague）蒙塔古语法 词汇学：词汇学：研究词汇的学科叫“词汇学”，是语言学 的一个分支，它研究现代汉语词的性质、词的构成、词义的性质、词义之间的关系和词典编纂等等。如：)。第三节 词汇学研究课题和趋势 一、词汇学研究

4、课题v 宏观方面：词汇单位、词汇单位、基本词汇与一般词汇、基本词汇与一般词汇、词的内部结构、词的内部结构、词的横向关系、词的横向关系、词汇规范化、词汇规范化、熟语学、熟语学、词典学。词典学。v 在词汇单位方面：什么是什么是“词词”？最小单位是最小单位是“字字”还是还是“词词”？什么叫什么叫“固定词组固定词组”？在基本词汇与一般词汇方面：划分基本词汇的标准是什么？划分基本词汇的标准是什么？意译词是否外来词？意译词是否外来词？怎样辨别新词语和方言词？怎样辨别新词语和方言词？在词的内部结构方面：构词法、构词法、成词语素的结构关系、成词语素的结构关系、汉语究竟有没有语缀？汉语究竟有没有语缀？汉语词语怎

5、么样由单音节发汉语词语怎么样由单音节发展至复音节？展至复音节？词汇体系该怎样建立？词汇体系该怎样建立？v 横向关系方面：同义词类聚的基础是什么？近义词诡异的方法和途径有哪些？反义词的共性与类别是什么？同形词、同音词的问题研究等。v 在词义研究方面：释义的标准是什么？义项该如何选取和排列？如何标注词性？义素与义位、多义词的义项 怎么计算？变义与转义是如何形成的？词义该怎样分类？v 在现代汉语词汇规范问题上：方言词、文言词、外来词 的运用问题；生造词和简称不当问题；吸纳新词语、方言词的标准 是什么？怎样对待字母词？普通话词语用法的规范问题二、词汇学研究的发展趋势v 辞书编纂：帮助非汉族人学习汉语的

6、权威辞书。词语用法研究与汉语学习词典编纂 是国家汉办的课题。v 词汇研究同语义学结合。语义学原来只限于研究语义，20世纪七八十年代扩展到词组义、句义。“词义信息内析”“概念义分析的形式化”“词汇场、语义场研究”“词义和词组的结合能力的关系”v 词汇研究为语言的信息处理服务。20世纪70年代我国学者开始对汉语信息处理的研究以来，经理了字处理、词处理、句处理的不同阶段。未见到词义分析的系统材料。多是以词为单位，而不是以义项为单位。而词的句法信息描述的也很少以细致分析的词义义项为单位。词义特征和组合关系的分析，更应该细致，这方面的工作任重道远。v 借助计算机作各种调查研究。苏永春等汉语词汇计量研究 李红印、张琼 词汇的统计学研究 周荐汉语词汇结构论 建立有足够语料的口语体语材料库和书面语体语材料库。小小 结结v语言学的语义学的发展语言学的语义学的发展 v词汇学研究课题词汇学研究课题v词汇学研究趋势词汇学研究趋势