《建立二次函数模型》课件-05.ppt
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- 建立二次函数模型 建立 二次 函数 模型 课件 05
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1、2.12.1建立二次函数模型建立二次函数模型 1 1、一次函数解析式一般、一次函数解析式一般形式是:形式是:_,_,图像图像是是_复习提问复习提问y=kx+b(k0)(0,kykkx为常数)一条直线一条直线双曲线双曲线2 2、反比例函数解析式一般形式是:、反比例函数解析式一般形式是:_,_,图像是图像是_._.观察下列图形:观察下列图形:新课引言新课引言 美丽的桥孔、迷人的彩美丽的桥孔、迷人的彩虹、篮球在空中运行的路线、虹、篮球在空中运行的路线、欢腾的喷泉是什么曲线吗?欢腾的喷泉是什么曲线吗?你能建立一个函数模型来刻你能建立一个函数模型来刻画这些曲线吗?这就是本章画这些曲线吗?这就是本章要学习
2、的二次函数图像。要学习的二次函数图像。这一章的内容有:建立这一章的内容有:建立二次函数模型,研究二次函二次函数模型,研究二次函数图像和性质,展示二次函数图像和性质,展示二次函数的应用。数的应用。问题一问题一、学校准备、学校准备在校园内利用围墙在校园内利用围墙一段,再砌三面墙,一段,再砌三面墙,围成一个矩形植物围成一个矩形植物园,如图所示,现园,如图所示,现在已备足可以砌在已备足可以砌100m长的墙的材料。长的墙的材料。大家来讨论对应不大家来讨论对应不同砌法,植物园面同砌法,植物园面积会发生怎样变化?积会发生怎样变化?有没有一种统一的有没有一种统一的能包括一切可能砌能包括一切可能砌法的探讨方法呢
3、?法的探讨方法呢?主题讲解主题讲解主题一、二次函数的定义主题一、二次函数的定义思考:思考:(1)问题中有哪些变量?)问题中有哪些变量?谁是自变量?谁是因变量?谁是自变量?谁是因变量?(2)假设与围墙垂直的一面)假设与围墙垂直的一面墙长墙长为为xm,那么与墙平行的一面,那么与墙平行的一面的墙的墙长怎样表示?长怎样表示?(3)如果设矩形的面积为如果设矩形的面积为s(m2),那么),那么s与与x之间有什之间有什么关系?么关系?s=x(100-2x)=-2x2+100 x(0 x50)(100-2x)x问题问题2、一种型号的、一种型号的电脑,两年前的销售电脑,两年前的销售价为价为6000元,现在元,现
4、在的销售价为的销售价为y元,如元,如果每年的平均降价率果每年的平均降价率为为x,那么降价率变,那么降价率变化时电脑售价怎样变化时电脑售价怎样变化呢?化呢?解:解:y=6000(1-x)2 =6000(1-2x+x2)=6000 x212000 x+6000(0 x1)s=-2x2+100 x(0 x50)y=6000 x2-12000 x+6000(0 x1)这两个函数是一次函数吗?这两个函数是一次函数吗?是反比例函数吗?它们有是反比例函数吗?它们有什么特点呢?什么特点呢?特点:函数解析式是关于自变量的二次式特点:函数解析式是关于自变量的二次式思考:思考:定义:如果函数解析式是关于自变量的二次
5、多定义:如果函数解析式是关于自变量的二次多项式,这样的函数叫二次函数,它的一般形式项式,这样的函数叫二次函数,它的一般形式是:是:y=ax2+bx+c(a、b、c为常数,为常数,a0)注意!注意!(1)二次项系数)二次项系数a不能为不能为0,(2)自变量自变量x的取值范围为全体实数,但在实的取值范围为全体实数,但在实际问题中要考虑实际意义。际问题中要考虑实际意义。(3)形式:)形式:y=ax2+bx(a 0)y=ax2+c(a 0)y=ax2(a 0)都是二次函数。)都是二次函数。【例例1】下列函数中(下列函数中(x,t是自变量),哪些是二次是自变量),哪些是二次函数?函数?(1)y=-0.5
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