《少年有梦》完美课件人教版3.ppt

1、课前预习课前预习课堂练习课堂练习课后训练课后训练第二课时 少年有梦少年有梦少年有梦PPT完美课件人教版3少年有梦PPT完美课件人教版3课前预习课前预习1.为什么少年要有梦想？（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。主题。（2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。的愿望。（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。中国梦密不可分。2.少年的梦想，有人 ，将梦想视为一种 ；

2、有人 ，将进取变成一种 。3.我们怎样才能实现梦想？放弃放弃臆想臆想坚持坚持信念信念(1)少年有梦，不应止于心动，更在于行动。少年有梦，不应止于心动，更在于行动。(2)努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。信念和对美好的不懈追求。(3)努力，需要立志。志向是人生的航标。努力，需要立志。志向是人生的航标。(4)努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。再艰难，也有机会离梦想更近一步。(5)努

3、力也有方法。分清轻重缓急，合理规划和努力也有方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑，每天进管理时间。劳逸结合，学会科学用脑，每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作。步一点点，学思并进，珍视团队合作。课堂练习课堂练习单项选择题单项选择题1.“理想好比是泥土中生长出来的花，它虽然生长在泥土中，但又不是泥土。”这一形象比喻说明（）理想在任何条件下都可以转化为现实 理想与现实既有区别，又有联系理想来源于现实，是现实的升华 现实孕育着理想，是理想的基础 B.C.D.C C2.以下关于“理想”的观点，错误的是()A小明：“得过且过，有没有理想无所谓。”B小芳：“个人的理想要和祖国的

4、前途、命运结合起来。”C小宇：“为了实现自己的理想，我一定要脚踏实地，打好基础。”D小英：“理想和现实既有区别，又相互不同，我要处理好两者的关系。”A A3.当你的梦想与国家的中国梦不一致的时候，你会（）A认为社会的要求是对他人而言的，与自己无关B.及时调整自己的目标追求，以适应中国梦的需要C.先实现个人的愿望，再追求社会的发展目标D.让社会理想适应我的愿望，以我的意志为转移 B B4.“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”习近平主席这句平实的话语告诉我们青年人（）A成才的关键是得到机遇 B艰苦奋斗就能实现梦想 C要树立崇高远大的理想并为之奋斗 D要自觉地把个人梦想与中国梦

5、联系起来C C5.用海水种水稻被称为种植界的哥德巴赫猜想。为了实现这个梦想，“海稻之父”陈日胜苦干了28年，终究成功。这揭示了（）A.崇高理想是人生的精神支柱 B.理想的实现离不开不懈奋斗C.创新是战胜困难的必由之路 D.勇于创新可以造就有用之才B B课后训练课后训练一、单项选择题一、单项选择题1.中国著名企业家，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说：每个人都应该有自己的梦想，有梦想就有实现的可能。这句话告诉我们（）A.一定要树立远大理想 B.有理想就一定会成功C.实现理想需要艰苦奋斗 D.理想不是一成不变的A A2.“我们如果没有理想,我们的头脑就会昏沉;我们如果不从事劳动,我们的理想又

6、怎么实现?”对这句话理解不正确的是()A.梦想是我们对未来美好生活图景的愿望 B.只要努力一定能实现理想C.任何理想的实现都是一个艰苦奋斗的过程 D.少年有梦，不应止于心动，更在于行动B B3.“心有多大，舞台就有多大。”这句格言给我们的启迪是（）A.理想的实现必须经过艰苦奋斗 B.梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩C.人们获得的成就取决于他的理想是否远大D.只要有理想，就会有舞台B B4同学们应该还记得，小时候我们每个人都会大声地说出自己的梦想。现在我们长大了，还会大声说出自己的梦想的同学似乎越来越少了；有的同学甚至对未来没有任何打算。对此，我们应该认识到()A我们已经长大了，不

7、再狂妄无知B梦想在没有实现之前是不应该让人知道的C少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连D同学们越来越有自知之明了C C5.李玉洁7岁罹患类风湿，14岁因瘫痪辍学，历经三年磨砺，靠着仅能打字的两根指头，她的25万字自传体小说梦想在110厘米之上终于出版了，她说：“110厘米是我坐在轮椅上的高度，但我的梦想是超越这个高度的，弥补不能站着的遗憾的最好方式，就是去挣脱枷锁、追求梦想”。这启示我们（）A梦想在任何情况下都可以转化为现实B.梦想是美丽而崇高的，现实有时则是丑恶的、可憎的C.梦想就是空想、幻想D.梦想的实现要靠我们的努力和坚持D D6.婷婷说：“小时候我的理想是做一名教师；上了七年级，我喜欢上了

8、阅读中外名著，于是，我的理想变成了作家；今天，我一会儿想当警察，一会儿又想当护士对此，下列认识正确的是（）婷婷心里不健康 人生是丰富多彩的，理想是五彩缤纷的 在成长过程中，人们对理想的认识会不断加深，也会不断调整自己的理想 中学生的理想都是不稳定的A.B.C.D.B B7.“成功不是中彩票，人生梦想需要汗水和心血的浇灌。”这句话启示我们（）A.努力，是梦想与现实之间的桥梁 B.没有人生的磨难就不可能成功 C.理想催人奋进，树立理想就能成功 D.只要付出了汗水就一定可以成功8.某校七年级开展了一次“放飞梦想”的主题班会活动,同学们热烈讨论,积极发言。下列发言符合主题且正确的是()理想越大,飞得越

9、高 发扬艰苦奋斗的精神要不断调整理想目标脚踏实地、全力以赴A.B.C.D.A AC C9.右边漫画告诉我们()A.人生就是要立足现实B.人生有无数次的选择C.必须正确对待理想与现实D.理想引导人生航船的方向10以下关于理想说法错误的是（）A.理想就是敢想，想怎么样就怎么样 B.理想源于现实，又是现实的升华 C.一个人精神境界的高低，取决于他的理想追求 D.每个人对人生价值的理解不同，个人理想追求也不相同A AC C二、简答题11.学习了少年有梦后，七年级三班的同学们热烈地讨论自己的梦想。有人认为，时代已经发生变化了，用不着讲梦想了，讲梦想不如讲实惠。运用所学知识，结合材料，请你对上述观点进行辨

10、析。这种说法是错误的。不管时代如何变迁，青少这种说法是错误的。不管时代如何变迁，青少年需要有梦想。年需要有梦想。（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，主题。梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。色彩。有梦想，就有希望。（2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想

11、，因甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。茫茫大海中找到前进的方向。（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国

12、和时代一起成长与进步机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。努力就有改变。的机会。努力就有改变。三、分析说明题三、分析说明题12.理想源于现实却高于现实,理想的实现需要我们作出正确的选择,需要在现实中努力。某校初三(2)班在全校开展了一次关于理想与选择的社会调查,发现一部分同学的理想不符合实际,甚至有的同学不知道自己的理想是什么。针对这些存在的问题,学校开展了“七彩世界,理想少年”的活动。(1)你认为可以采取哪些形式开展活动?(2)同学们就“人生需要理想”展开讨论,请谈谈你的想法。(3)通过以上活动,你认为要实现自己的理想应做哪些准备?(1)如主题班会如主题班会,办黑板报办黑板报,演讲

13、比赛演讲比赛,辩论会等。辩论会等。(2)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它题。梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。有梦想，就有希望。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发

14、展。样的梦想，才能不断地进步和发展。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。大海中找到前进的方向。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。努同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。努力就有改变。力就有改变。

15、(3)少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。和对美好的不懈追求。努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自

16、己最重要的人生志向同祖国和人民联系在且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。一起。努力，需要坚持。努力，需要坚持。“功崇惟志，业广惟勤。功崇惟志，业广惟勤。”如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，会成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。努力也有方法。分清轻重缓急，合理规划和管努力也有方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑，每天进步一理时间。劳逸结合，学会科学用脑，每天进步一点点，学思并进，珍视团

17、队合作。点点，学思并进，珍视团队合作。谢谢！1.他人他人的评价能够帮助我们发现和缩小自己的盲区，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识的评价能够帮助我们发现和缩小自己的盲区，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识2.要要正确对待他人的评价，需要用心聆听和勇于面对，要重视他人的评价，但不要固执，不过早下结论正确对待他人的评价，需要用心聆听和勇于面对，要重视他人的评价，但不要固执，不过早下结论3.通过通过理性分析他人的评价后，最终判断自己是对的，要平静拒绝伤害自己的评价理性分析他人的评价后，最终判断自己是对的，要平静拒绝伤害自己的评价4.我们我们最了解的人是自己，自我评价最能代表认识自己的水平，听从他人的评价往往会让我们误入歧途最了解的人是自己，自我评价最能代表认识自己的水平，听从他人的评价往往会让我们误入歧途5.通过通过微微评论、抢红包，认识网络交往的新特点。评论、抢红包，认识网络交往的新特点。6.通过通过讨论网友能否见面，学会理性利用网络平台进行交往，回归现实交往。讨论网友能否见面，学会理性利用网络平台进行交往，回归现实交往。7.通过通过情景剧的表演，学会合理利用互联网等传播媒介服务生活，远离伤害。情景剧的表演，学会合理利用互联网等传播媒介服务生活，远离伤害。