《掌声》精选教学课件.ppt
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1、音乐音乐 PPT模板下载: 文静文静 麻(麻()痹痹()症()症()愿意愿意 姿姿()势势()轮流轮流 热烈热烈 情况(情况()慢吞吞慢吞吞 注视注视 持久持久 平息平息 镇镇()定)定 情绪(情绪()讲讲述述()动听动听 普通普通 鼓鼓()()励励()mbzhngzshkungzhnxshgl快速默读课文第一自然段快速默读课文第一自然段要求:要求:1、原来的英子是一个什么、原来的英子是一个什么样的小女孩?样的小女孩?2、边读边勾划出最让你难过、边读边勾划出最让你难过的语句。的语句。上小学的时候,我们班有位上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。叫英子的同学。她很文静,总是她很文静,总是默默地坐
2、在教室的一角。默默地坐在教室的一角。上课前,上课前,她她早早地就来到教室早早地就来到教室,下课后,下课后,她又她又总是最后一个离开总是最后一个离开。因为因为她她得过小儿麻痹症,腿脚落下了残得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。姿势。小儿麻痹症:小儿麻痹症:急性传染病,由病毒侵入脊急性传染病,由病毒侵入脊髓引起,患者多为髓引起,患者多为1岁到岁到6岁的岁的儿童,主要症状是发热,全身儿童,主要症状是发热,全身不适,头痛,严重时导致瘫痪。不适,头痛,严重时导致瘫痪。落叶落叶 落下残疾落下残疾lulo文静 胆怯 自卑 忧郁读课文读课文第四自然段第四自
3、然段,这时的英子,这时的英子又给你留下了什么印象?又给你留下了什么印象?英子为什么会有这么大变化的呢英子为什么会有这么大变化的呢?开朗 快乐 自信爱与人交往 轮到英子的时候,全班轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那同学的目光一齐投向了那个角落,英子个角落,英子立刻把头低立刻把头低了下去了下去。英子英子犹豫犹豫了一会儿,了一会儿,慢慢吞吞吞吞地站了起来,眼圈地站了起来,眼圈红红红的红的。就在英子刚刚站定的那就在英子刚刚站定的那一刻,教室里一刻,教室里骤然间骤然间响起响起了掌声了掌声,那掌声那掌声热烈热烈而而持久持久。故事讲完了,教室里又故事讲完了,教室里又响起了响起了热烈热烈的掌声。的掌声
4、。英子向大家英子向大家深深地深深地鞠了一躬鞠了一躬,然后,在,然后,在掌声里一摇一晃地走掌声里一摇一晃地走下了讲台。下了讲台。同学们为什么给同学们为什么给英子英子掌声掌声?同学们的同学们的第一次掌声第一次掌声和和第二次掌声第二次掌声有什么有什么不同?不同?第一次掌声,大家为什么为英子鼓掌?他们可能会在心里给英子说什么?你终于克服了自己的你终于克服了自己的懦弱,你真勇敢,你一定懦弱,你真勇敢,你一定行,我们大家都相信你行,我们大家都相信你.第二次掌声,大家又为什么为英子鼓掌?他们又在心里给英子说什么?你讲得太精彩了,你你讲得太精彩了,你终于成功了,你是一个终于成功了,你是一个敢于挑战自己的认敢于
5、挑战自己的认 “我永远不会忘记那我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气励,使我鼓起勇气微笑着微笑着面对生活面对生活。”从英子的变化和两次掌声中,你体会到了什么?尊重,理解,鼓励尊重,理解,鼓励可以改变一个人!可以改变一个人!是啊,人人都是啊,人人都需要掌声,特别是当一需要掌声,特别是当一个人个人身处困境身处困境的时候。的时候。让我们让我们珍惜珍惜别人的掌声,别人的掌声,同时,也不要忘记把自同时,也不要忘记把自己的掌声己的掌声献给献给别人。别人。我永远不会忘记那一我永远不
6、会忘记那一次掌声,因为它使我明白,次掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气励,使我鼓起勇气微笑着微笑着面对生活面对生活。对生活中的困难有直面的勇气和克服的信心!掌声。掌声。”“我永远也忘不了那一我永远也忘不了那一次掌声,它使我鼓起了生次掌声,它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这活的勇气。我永远感谢这 说也奇怪,从那次演讲以后,说也奇怪,从那次演讲以后,英子像变了一个人似的。她不再英子像变了一个人似的。她不再忧郁。开始和同学一起交谈、游忧郁。开始和同学一起交谈、游戏,甚至还走进了学校的舞蹈房戏,甚至还走进了学
7、校的舞蹈房 写作宝典写作宝典 生活中生活中,你一定得到过掌声。你一定得到过掌声。这掌声这掌声,也许是很多人送给你的也许是很多人送给你的,也许是一个人送给你的也许是一个人送给你的;也许是也许是陌生人送给你的陌生人送给你的,也许是熟悉的也许是熟悉的人送给你的人送给你的;也许是在你成功时也许是在你成功时响起响起,也许是在你身处困境时响也许是在你身处困境时响起起选择一次选择一次最难忘、最让最难忘、最让你感动的掌声你感动的掌声写下来,把掌声写下来,把掌声响起的过程和你的感受写具响起的过程和你的感受写具体体十五岁那年我第一次收到了男孩的情书,那时的我青涩懵懂,根本不知何为爱情。只知道打开情书的那一瞬间我的
8、心跳加速,脸红的像滴血的玫瑰一般,生怕被其他同学知道班上的男同学暗恋我。于是又偷偷的把那封情书夹在我的作文本里带回家再次拿来阅读,一边读还一边红着脸偷偷的抿嘴微笑。自己心中思虑着原来被人喜欢的感觉是这样的。时间让我的思想日渐成熟起来,慢慢的我也长成了一个亭亭玉立的大姑娘。我开始从书中寻找爱情,那时的我总是把那些书写美好爱情的诗词歌赋一遍一遍的读着,我爱读诗也爱写诗,看着柳永衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴时,他对爱情的执着让我真的敬佩;看着徐再思在折桂令中写到平生不会相思,才会相思,便害相思,我总是在思考者相思的滋味到底如何;在看着红楼梦中是一个阆苑奇葩,一个是美玉无瑕,有情却终究虚无一场空而感
9、到忧伤,我感叹为何他俩不能长相见兮呢!当然我也在很多戏曲中看到很多爱情故事,但是这些终究是艺术传达出,而不是我自己真心体会的爱情,我渴望爱情,但是没有面包的爱情真的能够执子之手天长地久吗?但是,大学二年级的我看着喜欢自己的男生千里迢迢下着雨赶来看我时,心里怎能不会有些感动。当我见到他的一瞬间我真的好紧张,我好像拥抱他。可是我是一个传统而矜持的女孩子,即使见到再喜欢的男孩子我都会克制自己的情绪,当我俩走在大学的校园里,两人记在小小的雨伞下面,两只手随着步伐时不时碰在一起时,彼此的心跳声呼吸声都能听见,听着不远处时不时传来萨克斯吹奏的曲子罗密欧与朱丽叶时,真是别有一番风味。在这样的情境下我们这对互
10、相暗恋的年轻人始终两只手没有牵在一起,他的眼神时如此的温柔,回到寝室后我一夜未眠写下了这首简单的小诗:今忆梦 雨夜魂牵梦几回。烟雨袅袅,心语徘徊,七个雨夜,七种相思。倒是花无人红,情无依倚。今雨期欲子青,七日相许期期相依。原来思念一个人是这样的滋味。可是一个对自己未来都如此懵懂的我怎么能真正对爱情负责人呢,当我拒绝他时,我眼睛有了泪花了;原来离开一个自己喜欢的人时这样的痛苦。当我看见不久后他牵着一个女孩的手自然都走在街上时,我的心流血了;原来看着自己爱恋的对象爱上别人的那种滋味,简直比咖啡更苦!我将这份苦涩的校园之恋深藏心底,当成是一种回忆。我无法左右我的爱情,但我可以左右的我的人生。当我成功
11、的走近了我所规划的职业生涯时,我已经到了谈婚论嫁的年纪,这几年间不乏追求者,可我一再拒绝。因为我再也找不到当初一见倾心的感觉了,我听不到紧凑的呼吸声、看不到温柔的眼神、也没有一句句关切的问候,有的只是百无聊赖的比较,学历、单位、家境,这样的相亲让我机器厌倦,我真的很 怀念大学的生活,怀念大学时间那一段段纯纯的山楂树之恋,而社会如此现实,看着街上的小情侣如此开放时,我始终坚持我医生一次的恋爱准则。缘分真的是一件很奇怪的东西,在你不经意间偷偷的溜走了,又悄悄的像你走来。我仍然那般强淡定的面对我的爱情,似乎对一切异性都是那么不屑一顾,而我那一天的那一个眼神如此灼热的看着我,而这双囧囧有神的眼睛看着我
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