《送杜少府之任蜀州》教学课件01.ppt

1、送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州 离愁别绪，是古代诗歌中常见的一离愁别绪，是古代诗歌中常见的一种主题。由于古代交通不便，一旦种主题。由于古代交通不便，一旦分离，再会难期，就连通信也不容分离，再会难期，就连通信也不容易，所以在诗中难免染上凄凉、伤易，所以在诗中难免染上凄凉、伤感的色彩。但古人写的送别诗也有感的色彩。但古人写的送别诗也有明朗乐观之作，如明朗乐观之作，如送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州 王勃王勃送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州 唐唐 王勃王勃城阙城阙(qu(qu)辅三秦，辅三秦，风烟望五津。风烟望五津。与君离别意，与君离别意，同是宦同是宦(hun(hun)游人。游人。海内存知己，海内

2、存知己，天涯若比邻。天涯若比邻。无为在歧无为在歧(q(q)路，路，儿女共沾巾。儿女共沾巾。请同学们自由朗读一遍，注意生字词。请同学们自由朗读一遍，注意生字词。王勃王勃 唐代唐代诗人，字诗人，字子安子安，绛州，绛州龙门（今山西河津）人。唐高龙门（今山西河津）人。唐高宗时应举及第，曾任虢州参军。宗时应举及第，曾任虢州参军。后往海南探父，不幸溺水而死。后往海南探父，不幸溺水而死。少时即显露才华，与少时即显露才华，与杨炯、卢杨炯、卢照邻、骆宾王照邻、骆宾王以文辞齐名，并以文辞齐名，并称称“初唐四杰初唐四杰”。其诗偏于描。其诗偏于描写个人生活，也有少数抒发政写个人生活，也有少数抒发政治感慨、隐寓对豪门世

3、族不满治感慨、隐寓对豪门世族不满之作，风格较为清新。其散文之作，风格较为清新。其散文滕王阁序滕王阁序颇有名。颇有名。送送杜少府杜少府之之任任蜀州蜀州少府少府：官名。：官名。之之：到，往。：到，往。任任：上任。：上任。蜀州蜀州：现在四川崇州。：现在四川崇州。类似的有类似的有送孟浩然之广陵送孟浩然之广陵城阙辅城阙辅三秦，风烟望三秦，风烟望五津五津。城阙：这里指长安。城阙：这里指长安。辅：护卫。辅：护卫。五津：泛指四川，这里指杜少府即将赴五津：泛指四川，这里指杜少府即将赴任的地方。任的地方。叙述了两人一留长安，一往蜀州，将分叙述了两人一留长安，一往蜀州，将分两地，为下文抒情奠定基调。两地，为下文抒情

4、奠定基调。与君离别意，同是与君离别意，同是宦游宦游人。人。宦游：出外做官。宦游：出外做官。我与你都是离乡远游以求仕途的人，你我与你都是离乡远游以求仕途的人，你去蜀州，我留长安，去和留虽有不同，去蜀州，我留长安，去和留虽有不同，但此刻的惜别之意却是一样啊。但此刻的惜别之意却是一样啊。海内海内存知己，天涯若存知己，天涯若比邻比邻。海内：指全国各地。海内：指全国各地。比邻：近邻。比邻：近邻。诗人忽然将笔锋一转，转而去宽慰即将远行诗人忽然将笔锋一转，转而去宽慰即将远行的友人：我们分别之后，虽然天各一方，但的友人：我们分别之后，虽然天各一方，但不必悲伤。全国有知心的朋友，即使远隔天不必悲伤。全国有知心的

5、朋友，即使远隔天涯，也像近邻一样。涯，也像近邻一样。诗人用广博的胸襟去劝慰友人，表达诗人相诗人用广博的胸襟去劝慰友人，表达诗人相信真挚友情不因时空改变而改变。信真挚友情不因时空改变而改变。无为无为在在歧路歧路，儿女共，儿女共沾巾沾巾。无为：无须，不必。无为：无须，不必。歧路：分别的路口。歧路：分别的路口。沾巾：沾湿手巾，意思是挥泪告别。沾巾：沾湿手巾，意思是挥泪告别。此两句意思再推进一层。离别固然是悲伤此两句意思再推进一层。离别固然是悲伤的，但互为知己，虽各处天涯，亦似比邻，的，但互为知己，虽各处天涯，亦似比邻，所以不必像青年男女一样别泪沾巾。所以不必像青年男女一样别泪沾巾。城阙辅城阙辅三秦，

6、风烟望三秦，风烟望五津五津。首联点出了送别之地和杜少府上任的首联点出了送别之地和杜少府上任的地方。两个好朋友即将分别两地，为地方。两个好朋友即将分别两地，为下文抒情奠定了基调。诗人出于对朋下文抒情奠定了基调。诗人出于对朋友的依恋和关心，借描写两个地方的友的依恋和关心，借描写两个地方的形势与风貌，在展现雄浑开阔的境界形势与风貌，在展现雄浑开阔的境界中隐含着依依惜别之情。中隐含着依依惜别之情。与君离别意，同是与君离别意，同是宦游宦游人。人。颔联写劝勉友人，不作哀伤之别，同颔联写劝勉友人，不作哀伤之别，同时也是自勉，既蕴含着作者送行的深时也是自勉，既蕴含着作者送行的深情厚意，又表现了他旷达的胸怀。情

7、厚意，又表现了他旷达的胸怀。海内海内存知己，天涯若存知己，天涯若比邻比邻。颈联抒写真挚的友情，劝慰杜少府不要颈联抒写真挚的友情，劝慰杜少府不要为远离朋友而伤感，因为山高水远不能为远离朋友而伤感，因为山高水远不能阻隔知己朋友的感情。语言形象凝炼，阻隔知己朋友的感情。语言形象凝炼，饱含深情，富有哲理，一洗以往送别诗饱含深情，富有哲理，一洗以往送别诗中的伤感，代之以豁达的感情，给友人中的伤感，代之以豁达的感情，给友人莫大的安慰鼓舞。莫大的安慰鼓舞。无为无为在在歧路歧路，儿女共，儿女共沾巾沾巾。尾联以尾联以“无为在歧路，儿女共沾巾无为在歧路，儿女共沾巾”互勉，劝友人要心情舒畅的到任，不互勉，劝友人要心

8、情舒畅的到任，不要像青年男女那样哭哭啼啼，沾湿佩要像青年男女那样哭哭啼啼，沾湿佩巾。巾。意境旷达，哀而不伤，意境旷达，哀而不伤，孕豪迈于悲凉，在别离的伤感中寄寓乐观豁孕豪迈于悲凉，在别离的伤感中寄寓乐观豁达的感情。一洗古送别诗中的悲凉凄怆之气，达的感情。一洗古送别诗中的悲凉凄怆之气，音调爽朗，清新高远，独树碑石。音调爽朗，清新高远，独树碑石。唐诗三百首唐诗三百首中云：赠别不作悲酸语，魄力自中云：赠别不作悲酸语，魄力自异。异。还有哪些送别诗句呢？还有哪些送别诗句呢？劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维（王维 送元二使安西送元二使安西）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适（高适别董大别董大）浮云游子意，落日故人情。浮云游子意，落日故人情。（李白（李白送友人送友人）作业作业 1、背诵、默写全诗，并认真品味诗歌、背诵、默写全诗，并认真品味诗歌的主要情感。的主要情感。2、完成同步练习作业本中关于这首诗、完成同步练习作业本中关于这首诗的练习题。的练习题。