中学做新时代智慧家长家庭教育讲座稿.docx

1、中学做新时代智慧家长家庭教育讲座稿一、熟知家庭教育促进法，做新时代家长中国首部家庭教育立法一一中华人民共和国家庭教育促进法颁布并于2022年1月1日起施行，引发广大家长关注。此次立法，将家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”，为促进未成年人健康成长和全面发展强化法治保障，也切实为家长赋能。1、家庭教育的责任家庭教育促进法中明确规定：父母应与学校教育共同育人。总则第二条，本法所称家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。第二章家庭责任第十四条：父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂

2、、家长是第一任老师的责任意识,承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。2、家庭教育九法中华人民共和国家庭教育促进法明确规定：家长育人九法。第十七条未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利，合理运用以下方式方法：（1）亲自养育，加强亲子陪伴;（2）共同参与，发挥父母双方的作用;（3）相机而教，寓教于日常生活之中;（4）潜移默化，言传与身教相结合;（5）严慈相济，关心爱护与严格要求并重;（6）尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导;（7）平等交流，予以尊重

3、、理解和鼓励；（8）相互促进，父母与子女共同成长；（9）其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。二、优化家庭教育生态，促进孩子健康成长。家庭教育生态主要是指家庭教育环境，包括家风、家教、家庭关系等。1、家风（家庭文化）每个家庭都有着自己独特的文化，不同的家庭文化会熏陶出不同类型的孩子。好的家风是一种无言的教育，无声的力量，是人生成长的优质土壤。好孩子是模仿出来的，单纯的说教永远也不会培养出优秀的孩子。家长们要通过日常生活的点点滴滴，潜移默化中影响孩子，教育孩子，切忌自己当了反面教材，或者一味对孩子进行说教。2、家教（家庭教养方式）家庭教养方式包括：娇惯型、粗暴型、冷漠型、放纵型、补偿型

4、、民主型、专制型。其中，民主型是一个良好的家庭教养方式。在这种教养方式下，孩子与成人处于平等、和谐的氛围之中。家长尊重孩子的意愿，倾听孩子的想法，给孩子一定的自主权，并适时对孩子做出积极正确的引导。这样的孩子自信心强，自我接纳程度高，更容易形成积极健康的人格品质。3、家庭关系良好家庭关系是家庭教育的基础。家庭系统是一个若干子系统构成的，主要包括亲子子系统、夫妻子系统、手足子系统、祖孙子系统等。只有每个家庭子系统界限清晰，在自己的角色位置上各司其职，行使自己的权利，才能正常发挥家庭的教育功能。反之，如果家庭子系统界限不清、错位,家庭教育就会出现问题。夫妻关系是家庭的第一关系。若将孩子喻为一颗幼苗

5、,那么优质的家庭生态就是肥沃的土壤。夫妻关系是家庭中第一关系。其他关系出现问题归根到底是夫妻关系出现问题。什么样的夫妻关系对孩子的成长最好？（1）夫妻之间互相欣赏，切忌在孩子面前互相攻击。“一个爸爸对孩子最好的爱，就是好好疼爱孩子的妈妈；一个妈妈对孩子最好的爱，就是欣赏并推崇孩子的爸爸。”如果妈妈常说爸爸不好、不认同爸爸，孩子心理上为了能和爸爸连接，会采取强烈的方式，也就是和爸爸做相同的事或发生相同的事。当你越不尊重对方，孩子就会越像那个人。正确做法：与父母连接是孩子天生的心理需求，要提供更多正面信息来满足孩子的需求：孩子你真了不起，你和你爸爸一样真聪明！你和你爸爸一样讲义气！你和你爸爸一样人

6、缘儿很好！你和你爸爸一样很孝顺！你跟你妈妈一样很善良！你跟你妈妈一样很有爱心！你跟你妈妈一样喜欢学习！你跟你妈妈一样做事很认真！不只是称赞孩子，重点是称赞孩子“像爸爸”“像妈妈”的地方，透过这种方式，孩子会朝好的信息方向与爸妈连接,心中对归属感的渴望也会得到满足。当孩子连接的渴望被允许了，就不会那么强烈地在暗地里连接那些被否认的缺点。尤其是离婚的父母若能这样做，孩子必能有好的发展，他们会学到大人有时候会吵架，夫妻有可能会分开，但是他们却能承认彼此的位置，也承认对方的父母身份，这对于孩子来说是非常重要的身教。（2）夫妻要目标一致，共同抚养孩子。当夫妻之间发生矛盾时，要两个人共同商议解决，积极沟通

7、，不要把压力转移到孩子身上。不要让孩子为夫妻矛盾做裁判。父母有自己的使命，孩子有自己的使命，父母不要制造麻烦让孩子一起受累。一个讲究平衡的家庭，既注重利益共享、也尊重互相独立。父母要承担起自己的责任，为孩子撑起一片快乐成长的天空。（3）理性处理夫妻矛盾。原生家庭影响人格和亲密关系。不同的家庭有不同的互动模式。夫妻产生矛盾并不代表爱不在身边，也许每一个人表达爱的方式不一样；同样，当你觉得受伤的时候，并不代表别人故意要伤害你。要善于觉察自己和对方原生家庭，减少夫妻矛盾。但请记得：你现在就是你子女的原生家庭！你在重新创造一个文化。过去不对的事情，不要持续下去；过去好的经验，要传承下去。祝福所有的父母

8、都能够幸福、拥有健康和顺的关系，共同创造一个幸福、美满的环境，培养出优秀的孩子！三、用心陪伴，静待花开1、父母如何指导孩子管理好时间和学习学生学习习惯养成要从小学抓起。进入初中后，学习的统考科目增多，知识量增大，进度快，家长要指导孩子统筹兼顾，不要偏科，尽快养成自主学习的良好习惯，争取全面发展。这时最有必要教育孩子学会管理时间，养成良好的学习习惯。(1)制作日程表：指导孩子列出某一天的事务清单，对照着学校的课程表，把早上起床到晚上上床睡觉这一整天要做的事情都列出来，包括课后复习、作业、课前预习、休息、锻炼等。(2)执行日程表：日程表是一种工具，其价值在于执行。每晚睡觉前要先检查当天日程表执行的

9、情况，然后对照课程表、每周日程表修订第二天的日程。(3)评估：评估是习惯培养中一个必不可少的环节。通过评估，可以知道哪些地方做得很好，哪些地方还有待改善、有待调整。评估是手段，目的是为了更好地改进。如果忙不过来，可以采取四种方法进行调整：删减事务、事务延期、减少任务、委托事务。评估应该以父母积极的反馈为基础，与一定的奖励和惩罚结合起来。(4)奖惩：日程表执行得不错，父母就要趁热打铁，进行及时的奖励，给予孩子积极的反馈。奖励的目的是使孩子将来在没有外在奖励的情况下，仍然自觉保持某种行为习惯。在奖励时，最好针对孩子某些具体的行为，而不要笼统地奖励。对孩子进行惩罚时，父母一定要慎重，奖励为主，惩罚为

10、辅。2、父母如何引领孩子爱上阅读阅读是投资最少、受益最大的学习途径；赢得了阅读就赢得了语文，赢得了语文就赢得了高考等等。如果一个孩子从没有读过一本好书，甚至没读过一本超过10万字的书，那这个孩子的天赋就会被饿死，更别提成绩了。家长引导孩子阅读的有效方法(1)营造良好的阅读氛围(2)帮助孩子选择合适的书籍(3)将阅读与孩子兴趣相结合(4)父母要与孩子共同成长如果你是个爱读书的人，家里有很多藏书，你每天手不释卷的样子，会被孩子看在眼里记在心上。孩子的起点，是父母的肩膀，孩子永远不会有相同的起跑线。与其为孩子的成绩弹精竭虑，不妨审视一下自己，是否在孩子身上押注,倾注全部了心血，而放弃了自我成长和追求

11、。与其逼孩子看书，监督孩子写作业，不妨先逼自己一把，以身作则，用环境影响孩子。3、父母如何帮助孩子度过青春期青春期的孩子开始有了生命主体的觉醒和自我意识的提升，对什么都不再轻易盲从或依附，喜欢仰望星空、憧憬未来，向往自主独立的自由空间。青春期的重要，甚至要超过人生的任何一个阶段，某种意义上说，它是孩子留给家长的最后调整、教育的机会。(1)青春期孩子的心声你要是觉得人家的孩子比我好，就让他(她)当你的孩子好了，何必老拿我和人家比呢？妈妈趁我上厕所的时候翻我的房间，只是嘴上说尊重我罢了。我觉得世界里就只有“不要”，没有自由，没有主见，什么事都是由大人来安排，没有了生活的乐趣。在我遇到困难和挫折时，

12、我需要的是一个包容和理解的妈妈，而不是出口伤人的妈妈。(2)青春期心理发展的一般特点：由幼稚向成熟过渡，心理上产生“离家趋势”和“闭锁性”生理发育高峰，性机能开始成熟，性意识开始觉醒,进入第二逆反期智力活动完成转折，抽象逻辑思维逐渐成为主要的思维方式情绪情感的发展及其矛盾性“成人感”的产生与世界观的初步形成(3)心理发展的矛盾性特点心理上成人感与半成熟现状之间的矛盾心理断乳与精神依托之间的矛盾心理闭锁性与开放性之间的矛盾成就感与挫折感的交替(4)学会和青春期的孩子沟通尊重，欣赏，认同。a、我们只有特点，没有绝对的优点和缺点b、在孩子没有做好的时候，不要问他“为什么”“怎么回事”，在孩子取得成功

13、时，问“为什么”“怎么回事二C、合理使用电子产品。协商规则在先/和家长以身作则.学会共情理解：站在孩子角度考虑问题，。换位：以同理心换位思考，将心比心。一一“悲伤着你的悲伤，幸福着你的幸福”要永远和孩子一起打败问题，而不是和问题一起去打败孩子。善于倾听倾听不仅仅是“听孩子说话”，更重要的是一种认知和态度，也就是在孩子生气、发脾气、吵闹的时候，理解孩子的烦恼，给孩子提供一个情绪宣泄和心理康复的渠道，用倾听和安慰帮助孩子度过精神和感情上的困境。掌握与孩子沟通的艺术a、给予他个人空间。b.跟孩子说一些没用的话，可以聊八卦也可以玩游戏,时间久了，他就什么都愿意跟你说。C.平视他的独立意识。家长要在朋友

14、和家长的角色之间合理转换。d.承认他对。孩子在这一阶段渴望得到认同，家长不要轻易否定孩子的想法和做事方法。e.谈话一定要注意时间场合和技巧，学会察言观色。f.在孩子面前不要扮演全知全能的父母角色，不讲究权威，给孩子尊严。g.对孩子感兴趣的事物表现出兴趣以至于欣赏，切莫用自己的价值喜恶来评断孩子的鉴赏力。h.不轻易否定孩子间的友谊。i.表扬和鼓励的作用永远大于批评，孩子往往会朝着鼓励的方向成长。j.当孩子表现出对外表身材的过度在意和焦虑时，家长要认真倾听他们的真实想法、困惑和压力，不要否定他们内心的真实感觉。总之，青春期的叛逆是一种成长，这也是孩子长大的其中一个标志，他们需要自主选择，以及承担选择的结果，而这个过程也是我们家长逐步放手的过程。学校教育无论多么重要，都只是家庭教育的重要补充。作为家长要掌握正确的家庭教育观念和方法，仅凭经验或者道听途说是行不通的，唯一的途径就是加强学习，学习家庭教育理论和心理学知识,学习科学育人方法，学习高质量的陪伴，做一名智慧家长。