大一统与秦朝中央集权制度的建立课件.ppt

1、第第2 2课课大一统与秦朝中央集权制度的建立大一统与秦朝中央集权制度的建立课标要求：课标要求：知道知道“始皇帝始皇帝”的来的来历和郡县制建立的史实，历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。度的形成及其影响。-兵马俑兵马俑秦长城秦长城小篆小篆铜车马铜车马-第第2 2课课大一统与秦朝中央集权制度的建立大一统与秦朝中央集权制度的建立一、从群雄割据到一、从群雄割据到大统一大统一二、秦朝二、秦朝专制主义中央集权制度专制主义中央集权制度的建立的建立-1 1、秦朝统一的原因（背景）、秦朝统一的原因（背景）2 2、秦朝统一的意义、秦朝统一的意义 课本课本P7P7一、

2、从群雄割据到一、从群雄割据到大统一大统一-远交近攻，各个击破远交近攻，各个击破-1 1、秦统一的原因（背景）、秦统一的原因（背景）历史潮流（王室衰微、诸侯纷争、历史潮流（王室衰微、诸侯纷争、战乱、百姓渴望统一）战乱、百姓渴望统一）（1 1）客观：）客观：（2 2）主观：）主观：秦始皇嬴政的雄才伟略、正确决策秦始皇嬴政的雄才伟略、正确决策（远交近攻策略）（远交近攻策略）一、从群雄割据到一、从群雄割据到大统一大统一秦国实力最强（商鞅变法）秦国实力最强（商鞅变法）-P6P6上上1 12 2、秦统一的意义、秦统一的意义 课本课本P7P71.1.统一的多民族国家统一的多民族国家2.2.推动中华文化的发展

3、推动中华文化的发展3.3.建立的建立的专制主义中央集权制度专制主义中央集权制度为历为历代专制王朝沿用代专制王朝沿用-东到东海东到东海北至长城北至长城南到南海南到南海西到陇西西到陇西人口达人口达20002000万万思考：思考：假设你是假设你是嬴政，统一中国嬴政，统一中国后，面对广阔的后，面对广阔的领土，你会采取领土，你会采取了哪些政治制度了哪些政治制度来加强统治，巩来加强统治，巩固统一？固统一？-思考：思考：假设你是嬴政，统一中国后，面对广阔的领土，假设你是嬴政，统一中国后，面对广阔的领土，你会采取了哪些政治制度来加强统治，巩固统一？你会采取了哪些政治制度来加强统治，巩固统一？建立皇帝制度建立皇

4、帝制度:权力高度集中权力高度集中建立中央官制建立中央官制:三公九卿制三公九卿制建立地方机构建立地方机构:推行郡县制推行郡县制制定选拔、考核官吏制度制定选拔、考核官吏制度颁布严苛的秦律颁布严苛的秦律政治：政治：经济：经济：思想文化：思想文化：军事：军事：统一度量衡、统一货币圆形方孔钱，车同轨统一度量衡、统一货币圆形方孔钱，车同轨焚书坑儒、书同文焚书坑儒、书同文秦长城秦长城-我统我统一天下一天下德德盖盖三皇三皇功功过过五帝五帝伏羲、神农、燧人伏羲、神农、燧人黄帝、颛顼黄帝、颛顼zhun x zhun x、帝喾帝喾(k),(k),、唐尧、虞舜、唐尧、虞舜 建立皇帝制度建立皇帝制度-v“天下之事无小大

5、天下之事无小大，皆决于上皆决于上”v“朕为始皇帝。后世以计数，朕为始皇帝。后世以计数，二世三世二世三世至于至于万世，传之无穷万世，传之无穷。”皇位世袭皇位世袭v“天子独以印称天子独以印称玺玺，又独以玉，群臣莫敢用，又独以玉，群臣莫敢用”皇帝皇帝“命为命为制制，令为，令为诏诏，天子自称曰：，天子自称曰：朕朕”皇帝独尊皇帝独尊皇权至上（皇权至上（核心核心）以上反映出皇帝制度有何特点？以上反映出皇帝制度有何特点？皇帝制度的特点皇帝制度的特点-据据史记史记载：始皇曾外出巡游，见到丞相载：始皇曾外出巡游，见到丞相车骑多，认为不是好事。宫中有人将此事告诉丞车骑多，认为不是好事。宫中有人将此事告诉丞相，丞相

6、随即减少车骑。始皇听说后大怒，遂将相，丞相随即减少车骑。始皇听说后大怒，遂将当时在场之人全部杀掉。当时在场之人全部杀掉。请思考：（1）秦始皇为什么对丞相车骑多少如此在意？（2）这则故事反映出什么问题？课堂小故事课堂小故事 P6 P6下下2 2-奉常奉常郎中令郎中令卫尉卫尉太仆太仆廷尉廷尉典客典客宗正宗正治粟内史治粟内史少府少府监察百官监察百官百官之首百官之首 全国政务全国政务军务军务(虚有其位）虚有其位）2.2.建立中央官制：建立中央官制：三公九卿制三公九卿制P7P7特点：特点：P6P6上上2 2，P6P6下下1 1，P7-4P7-4互不相属，互相牵制，皇权至上互不相属，互相牵制，皇权至上-废

7、分封，废分封，置郡县！置郡县！v “天下共苦战斗不休，以天下共苦战斗不休，以（因为）有候王。赖宗庙，（因为）有候王。赖宗庙，天下初定，又复立国（诸天下初定，又复立国（诸侯），是树兵也，而求其宁侯），是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！息，岂不难哉！”建立地方机构建立地方机构:推行郡县制推行郡县制练习册练习册P6-6P6-6-请思考请思考:郡县制与分封制有何不同？郡县制与分封制有何不同？分封制分封制郡县制郡县制建立基础建立基础官吏产生官吏产生官吏权利官吏权利历史作用历史作用血缘关系为基础血缘关系为基础诸侯王位世袭诸侯王位世袭拥有封地和爵位拥有封地和爵位前期巩固，后期前期巩固，后期削弱，削弱，容易发展

8、容易发展成地方割据势力成地方割据势力按地域划分按地域划分皇帝任命，不能世袭皇帝任命，不能世袭只有俸禄，没有封地只有俸禄，没有封地有利于中央集权和国有利于中央集权和国家统一家统一P6P6上上3 3，P7-6P7-6、7 7、8 8、9 9-制定选拔、考核官吏制度制定选拔、考核官吏制度 -殿最制殿最制 颁布严苛的秦律颁布严苛的秦律 -轻重罪罚轻重罪罚-制定选拔、考核官吏制度制定选拔、考核官吏制度 -殿最制殿最制 颁布严苛的秦律颁布严苛的秦律 -轻重罪罚轻重罪罚目的：目的：加强皇权，加强皇权，巩固专制巩固专制主义中央主义中央集权制度集权制度的工具的工具-本课知识结构本课知识结构秦朝中央集权制度的确立

9、秦朝中央集权制度的确立前提：前提：秦的大一统秦的大一统内容：内容：皇帝制皇帝制三公九卿制三公九卿制郡县制郡县制选拔考察官吏制度选拔考察官吏制度制定秦律制定秦律影响：影响：P6P6上上4 4，5 P65 P6下下3 3，P7-5P7-5，1010加强皇权，加强皇权，巩固专制巩固专制主义中央主义中央集权制度集权制度的工具的工具-秦朝秦朝的的统一统一原因原因意义意义P6P6上上1 1专制专制主义主义中央中央集权集权制度制度的确的确立立（含（含义、义、评价）评价）中中央央皇帝皇帝制度制度内容、内容、特点特点P6P6下下2 2，三公三公九卿九卿内容、内容、特点特点P6P6上上2 2，P6P6下下1 1，

10、P7-4P7-4P6P6上上3 3，P6P6上上6 6，P7-78P7-78考核官员考核官员殿最制殿最制秦律秦律轻罪轻罪重罚重罚地地方方郡县制郡县制原因、原因、内容、内容、比较比较-专制主义中央集权制度专制主义中央集权制度评价评价：P6 P6 要点二要点二P6P6上上4 4，5 5P79P79，1010-秦朝秦朝的的统一统一原因原因意义意义专制专制主义主义中央中央集权集权制度制度的确的确立立（含（含义、义、评价）评价）中中央央皇帝皇帝制度制度内容、内容、特点特点三公三公九卿九卿内容、内容、特点特点考核官员考核官员殿最制殿最制秦律秦律轻罪重轻罪重罚罚地地方方郡县制郡县制原因、原因、内容、内容、比

11、较比较-“专制主义专制主义”专制主义与民主政体相对，是一种决策方式，专制主义与民主政体相对，是一种决策方式，主要特征是皇帝个人专断独裁，集国家最高权力主要特征是皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身。于一身。“中央集权中央集权”中央集权是相对地方分权而言，特点是地方政中央集权是相对地方分权而言，特点是地方政府必须严格服从中央政府的命令，受控于中央。府必须严格服从中央政府的命令，受控于中央。含义：含义：练习册练习册 P5 P5 易错易混易错易混二、二、专制主义中央集权制度专制主义中央集权制度的确立的确立 总而言之，地方权力集中到中央，所有权总而言之，地方权力集中到中央，所有权力集中到皇帝手中。力集中到皇帝手中。（矛盾：皇权（矛盾：皇权vsvs相权）相权）（矛盾：中央（矛盾：中央vsvs地方）地方）-