浙人美版六年级下册《美术》10 竹-ppt课件--(配套教案编号：30e76).ppt

1、第第1010课课 竹竹 ( (第一课时）第一课时） 如果让你选择成为一种植物，如果让你选择成为一种植物， 你会选择什么？为什么？你会选择什么？为什么？ 竹竹 说说你知道关于竹子的诗句、说说你知道关于竹子的诗句、 词语及故事等。词语及故事等。 竹子的品格：竹子的品格： 一、竹子具有高风亮节、刚直不阿，有节气，有骨气，虚心豁达一、竹子具有高风亮节、刚直不阿，有节气，有骨气，虚心豁达 的精神。的精神。 二、竹子为人类勇于破身的精神。二、竹子为人类勇于破身的精神。 三、学习竹子在敌人或困难时决不动摇的高尚品格三、学习竹子在敌人或困难时决不动摇的高尚品格 四、竹子对待各个阶层的人都是一视同仁。（不因作为

2、画家手中四、竹子对待各个阶层的人都是一视同仁。（不因作为画家手中 的画笔的画笔 而骄傲，也不因作为清洁工手中的扫帚而自卑。）而骄傲，也不因作为清洁工手中的扫帚而自卑。） 五、竹子在敌人面前五、竹子在敌人面前 “玉可碎而不改其白，“玉可碎而不改其白， 竹可焚而不毁其节”竹可焚而不毁其节” 宁死不屈的精神。宁死不屈的精神。 竹子不仅是优秀的竹子不仅是优秀的人格与道人格与道 德的象征德的象征，也是中国花鸟画基础，也是中国花鸟画基础 练习方法之一，所以但凡是个中练习方法之一，所以但凡是个中 国画画家都会来几笔墨竹。历史国画画家都会来几笔墨竹。历史 上曾出现过很多画竹的名家。上曾出现过很多画竹的名家。

3、淇 渭 图 （ 中 国 画 ） 明 代 王 绂 拳 石 新 篁 图 （ 中 国 画 ） 元 代 顾 安 清 閟 阁 墨 竹 图 （ 中 国 画 ） 元 代 柯 九 思 元 代 元 代 吴 镇 吴 镇 元 代 元 代 吴 镇 吴 镇 清 代 吴 昌 硕 现 代 齐 白 石 胸 有 成 竹 竹叶比较坚挺， 叶子尾部较圆。 柳叶较竹叶柔软， 叶子形状两头尖尖。 中锋淡墨画竹竿。（中锋用笔，中锋淡墨画竹竿。（中锋用笔， 一波三折篆书法，稳中求圆）一波三折篆书法，稳中求圆） 浓墨中锋画竹节。（上抱浓墨中锋画竹节。（上抱“乙乙” 字，下抱字，下抱“八八”字）字） 中锋用笔画竹枝。（用笔参照竹竿，可中锋用笔

4、画竹枝。（用笔参照竹竿，可 从不同的方向开始画）从不同的方向开始画） 浓墨中锋画竹叶。（藏锋起笔，速度稍快，浓墨中锋画竹叶。（藏锋起笔，速度稍快， 有大有小有转折）有大有小有转折） 画多根竹时要注意每根竹子的竹节位置要有错落有别。画多根竹时要注意每根竹子的竹节位置要有错落有别。 忌三根竹竿或竹节相交于一点。忌三根竹竿或竹节相交于一点。 多跟竹竿时要注意干湿浓淡粗细的变化。多跟竹竿时要注意干湿浓淡粗细的变化。 临一临：临一临： 根据老师准备的墨竹范本，挑选根据老师准备的墨竹范本，挑选 一副进行临摹，并题上与竹子有关的一副进行临摹，并题上与竹子有关的 诗句。诗句。 要求：中锋用笔，墨色分明，画要求：中锋用笔，墨色分明，画 法规范。法规范。 课后拓展：课后拓展： 竹子浑身是宝，它在生活中都有竹子浑身是宝，它在生活中都有 哪些应用，课后请同学们去了解一下。哪些应用，课后请同学们去了解一下。