壶口瀑布课件.pptx

1、壶口瀑布导入新知欣赏图片，领略壶口瀑布的壮美。导入新知 壶口瀑布是国家4A级旅游景区。西临陕西省延安市宜川县壶口乡，东濒山西省临汾市吉县壶口镇，为两省共有旅游景区。壶口瀑布是中国第二大瀑布，是世界上最大的黄色瀑布。导入新知 黄河奔流至此，两岸石壁峭立，河口收束狭如壶口，故名壶口瀑布。瀑布上游黄河水面宽300米，在不到500米的距离内，被压缩到20-30米的宽度，河水流速陡增，势若万马奔腾。1000立方米/秒的河水，从20多米高的陡崖上飞速跌落至直径五十余米的大石潭中，声如洪钟巨雷，形成了“千里黄河一壶收”的奇观。学习目标1、领会文中所写的黄河的伟大性格。2、感受课文独特的写景角度，把握所写景物

2、的特点，理解作者借自然奇观所表达的对人生的思考。3、仔细品味本文独具特色的语言，体会课文的风格特点。了解作者 梁衡，著名学者、新闻理论家、作家，曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖等。他的主要作品有科学史章回小说数理化通俗演义、新闻三部曲，晋祠、夏、跨越百年的美丽等多篇散文入选中学课本。怒不可遏：遏：止。愤怒地难以抑制，形容十分愤怒。震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。推推搡搡：粗暴地、接连不断地猛推。迂回：回旋，环绕。读一读 记一记自主学习自主学习大声朗读课文 凡读书，须要读得字字响亮，不可误

3、一字，不可少一字，不可倒一字，不可牵强暗记，而是要多读遍数，自然上口，永远不忘。朱熹标题解读请用简练的语言解释壶口瀑布名称的来由。黄河奔流至此，河口忽然收束，在不到五百米的距离内，河面宽度从数百米急剧收束为二三十米，狭如壶口，故名壶口瀑布。初读感悟作者看壶口瀑布时每次的立足点分别在哪里？雨季：河滩；枯水季：河心。初读感悟采用了哪种景物观察的方法？枯水季：河心俯视：龙槽仰视：上游俯视：深沟平视：龙槽两边水俯视：石头石定点换景法初读感悟 “定点换景法”：指作者的立足点不变，而从不同角度描绘不同方位景物的写作方法。细读揣摩 壶口瀑布有什么特点？请找出相应的句子读一读，品一品。“河谷里雾气弥漫，我们大

4、着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。”比喻手法，生动形象地写出黄河之水在雨季时水势浩大、上下翻滚的景象。细读揣摩 “河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。”比喻：形象生动地写出了壶口瀑布的水势浩大、雄浑壮阔。拟人：生动形象地写出河水前赴后继、勇往直前的精神。细读揣摩 比喻手法，将洪流比作“一卷飞毯”、“一卷钢板”，传神地体现了河水的“凝重”、“猛烈”，壮阔的气势。“于是洪流便向两边涌去，沿着龙漕的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那么凝重，那么猛烈”。细读揣

5、摩 人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。细读揣摩 拟人，表现出水外柔内刚的个性特点。它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋；还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕 运用排比和比喻，写出了河水柔和、优美的形态，“钻”、“觅”、“淌”、“夹”等动词的运用十分贴切，使文章灵动多姿。细读揣摩 壶口瀑布有什么特点？雨季：涛声如雷、汹涌、奇特、湍急、水势浩大。枯水季：奇特、雄浑壮阔、水势浩大、湍急、陡峭凶险。水流千姿百态，景观丰富多样。细读揣摩主旨探究 罗丹说：“美丽的风景之所以使人感动，不是由于它给人或多或少舒适的感觉，而是由于

6、它引起人们的思想。”作者看到壶口瀑布，有哪些思考呢？黄河源地貌 黄河个性：黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性 议论抒情（表达了哪些感悟？）主旨探究主旨探究1、未经壶口不成河，未经磨难不成才。2、黄河象征了中华民族，作者赞美黄河，正是赞美中华民族百折不挠、自强不息、宁压不弯、勇往直前的精神。巩固提升 从写景特色、主旨内涵二者中任选一个角度，对这篇文章进行赏析。课堂小结 在这篇散文中，作者用生动形象的语言，细致描绘了壶口瀑布磅礴雄壮的气势，从黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前的精神中，表现了中华民族百折不挠、自强不息、宁压不弯、勇往直前的民族意志。在写法上由景到神，再到志，赋予了景物思想之美。谢 谢