地理必修ⅲ鲁教版31区域水土流失及其治理课件(五).ppt
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- 地理 必修 鲁教版 31 区域 水土流失 及其 治理 课件
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1、 以黄土高原为以黄土高原为例例 第一节 区域水土流失及其治理以黄2黄河水有什么特点?是怎么形成的?黄河水有什么特点?是怎么形成的?观察思考,勇于探索观察思考,勇于探索2 观察思考,勇于探索3阅读课本第阅读课本第50页图页图3-1-2,找出黄土高原的,找出黄土高原的位置、范围、面积以及包括的省区。位置、范围、面积以及包括的省区。循序渐进,温故知新循序渐进,温故知新3 阅读课本第5 0 页图3-1-2,找出黄土高原的位置、范围、面4太太 行行 山山长长 城城秦秦 岭岭日月山日月山n 黄土高原地形图黄土高原地形图 山山 西西 省省 陕陕 西西 省省河河 南南 省省 宁夏回族自治区宁夏回族自治区 甘甘
2、 肃肃 省省青青 海海 省省4 太 行 山长 城秦 岭日月山 5风成说风成说 黄土高原的形成黄土高原的形成:观察思考,勇于探索观察思考,勇于探索.5 戈壁 沙漠黄土高原太行山、秦岭中亚、蒙古风成说 黄土高原6 黄土高原水土流失给当地黄土高原水土流失给当地 人们的生产生活带来了哪些危害?人们的生产生活带来了哪些危害?思思 考考阅读课本第阅读课本第51页完成学案知识梳理页完成学案知识梳理 第第(一)(一)部分部分自主探究,提升自我自主探究,提升自我6 黄土高原水土流失给当地思 考7黄土高原的地貌景观黄土高原的地貌景观千沟万壑千沟万壑支离破碎支离破碎7 黄土高原的地貌景观千沟万壑支离破碎8比较每组图
3、中,哪种情况水土流失更比较每组图中,哪种情况水土流失更严重,并说明理由。严重,并说明理由。平原平原 图一图一山坡山坡图二图二岩石岩石松土松土山坡山坡图一图一山坡山坡图二图二A A 组组B B 组组C C 组组D D 组组山坡山坡图一图一山坡山坡图二图二山坡山坡图一图一小雨小雨山坡山坡图二图二大雨大雨n大雨8 比较每组图中,哪种情况水土流失更严重,并说明理由。平原山9阅读课本第阅读课本第51-5351-53页完成学案自主梳理页完成学案自主梳理 第(二)部分第(二)部分 (1)(1)地理位置的过渡性地理位置的过渡性 (2 2)土壤质地的特殊性)土壤质地的特殊性 (3 3)降水的集中性)降水的集中性
4、 (4 4)自然灾害的多发性)自然灾害的多发性 (1 1)不合理的土地利用)不合理的土地利用 (2 2)破坏植被)破坏植被自然原因:自然原因:人为原因:人为原因:自主探究,提升自我自主探究,提升自我9 阅读课本第5 1-5 3 页完成学案自主梳理 10阅读课本阅读课本51-5351-53页,分组完成学案页,分组完成学案 “互动探究互动探究”部分的题目部分的题目合作交流,共同提高合作交流,共同提高1 0 阅读课本5 1-5 3 页,分组完成学案 “互动探究”部分11自然成因组自然成因组1.山西和新疆相比面积较小,但水土流失面山西和新疆相比面积较小,但水土流失面积较大原因是什么?积较大原因是什么?
5、2.2.黄土高原千沟万壑的地表和水土流失二黄土高原千沟万壑的地表和水土流失二者之间有着什么样的关系?者之间有着什么样的关系?3.3.黄土高原生态脆弱的表现是什么?黄土高原生态脆弱的表现是什么?1 1 合作交流,共同提高自然成因组1.山西和新疆相比面积较小,12人为成因组人为成因组1.水土流失的根本原因是什么?水土流失的根本原因是什么?2.黄土高原不合理的土地利用方式有哪些?黄土高原不合理的土地利用方式有哪些?3.结合教材第结合教材第53页页“活动活动”知识,完成下表知识,完成下表(将正确答案填在相应的表格内)。(将正确答案填在相应的表格内)。人口增长人口增长1 2 合作交流,共同提高人为成因组
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