地形剖面图绘图步骤课件.ppt

1、15001000500水平距离水平距离海拔和相对高度海拔和相对高度地面某个地点高出另一地点的垂直距离叫相对高度地面某个地点高出另一地点的垂直距离叫相对高度某点到海平面的垂直距离叫绝对高度，即海拔某点到海平面的垂直距离叫绝对高度，即海拔在等高线地形图上用海拔表示地面高度在等高线地形图上用海拔表示地面高度一一.地形剖面图的绘制地形剖面图的绘制 地形剖面图可以直观地表示地面上地形剖面图可以直观地表示地面上沿某一方向地形的起伏状况，它的绘制沿某一方向地形的起伏状况，它的绘制是以是以等高线地形图等高线地形图为基础转绘而成的，为基础转绘而成的，它是沿等高线地形图某条线下切而显露它是沿等高线地形图某条线下切

2、而显露出来的地形垂直剖面。出来的地形垂直剖面。CB 1.定线：定线：确定需要了解的剖面方向，并画出剖面基线，确定需要了解的剖面方向，并画出剖面基线，如下图所示的如下图所示的AB线。线。CB 2.找点：找点：找出剖面线与等高线的所有交点、剖面找出剖面线与等高线的所有交点、剖面线与河流的交点、剖面线与山顶或山谷的交点，这线与河流的交点、剖面线与山顶或山谷的交点，这些点均为控制剖面图上相应地点高程的控制点。些点均为控制剖面图上相应地点高程的控制点。3.取尺：取尺：根据要求，选取确定地形剖面图的水平比根据要求，选取确定地形剖面图的水平比例尺和垂直比例尺，一般水平比例尺与原例尺和垂直比例尺，一般水平比例

3、尺与原等高线地形图的比例尺相同，垂直比例尺等高线地形图的比例尺相同，垂直比例尺一般是原等高线地形图比例尺的一般是原等高线地形图比例尺的5、10、15、20倍，倍数越大，起伏越明显，如图所示倍，倍数越大，起伏越明显，如图所示的垂直比例尺就为水平比例尺的的垂直比例尺就为水平比例尺的20倍。倍。CB4.画矩形并作平行线与垂直虚线：画矩形并作平行线与垂直虚线：CB 5.定位：依据原图中控制点的高程，确定定位：依据原图中控制点的高程，确定剖面图中点位，如图所示中的。剖面图中点位，如图所示中的。CB 6.点点相连：用平滑曲线相连，即得点点相连：用平滑曲线相连，即得AB剖剖面线的地形剖面图。面线的地形剖面图

4、。CB 7.注意点：连接海拔相等的相邻两点时要注意分注意点：连接海拔相等的相邻两点时要注意分析等高线地形图上原两点间的地势高低走势及两点析等高线地形图上原两点间的地势高低走势及两点间的海拔高度，从而做到准确平滑过渡。间的海拔高度，从而做到准确平滑过渡。地地形形剖剖面面图图表示地面某一方向地形的起伏状况表示地面某一方向地形的起伏状况.A AB BC CD DE EF FG GH H300300200200100100100100200200300300.某山区一所学校，拟组织学生对附近公路边交通某山区一所学校，拟组织学生对附近公路边交通流量进行调查。读下图，流量进行调查。读下图，完完成下成下列列

5、要求要求:(2)(2)试用地形剖面图解释你所试用地形剖面图解释你所做做判断判断，并并作简要说明。图画在下面作简要说明。图画在下面的的框内。框内。(3)(3)经该公路从山区外运的物产主在有经该公路从山区外运的物产主在有茶叶、柑橘、毛竹等，该学校所在的省茶叶、柑橘、毛竹等，该学校所在的省区简称是区简称是()()A.鲁 B浙 C.青 D吉(1)(1)判断在判断在E E、F F、G G三个地点中能目三个地点中能目测测到到公路公路上上经过经过H H处的处的车车辆是辆是_点。点。解答此题的关键在于准确绘制出地形剖面图。那么应该怎样绘制地形剖面图呢？以下图为例，介绍剖面图的绘制方法：(1)在等高线地形图上选

6、出需要了解的区间并绘出两端点，绘出剖面线，如AB。(2)规定剖面的水平比例尺和垂直比例尺。为了突出地势陡缓情况，通常选取的垂直比例尺比水平比例尺大520倍。(3)在图纸上绘出一条水平线，如图3的MN，在等高线地图剖面线上量出ac、cd、de各段的距离，按剖面图的水平比例尺，将量得的各段距离转到MN线上，得a、b、c、d各点，通过各点作垂线，垂线长度是按各点的高程依垂直比例尺计算出来的，将垂线各端点a”、b”、c”、d”、e”、f”等连成平滑的曲线，即或剖面图。帮助我们直观的了解和判断已知方向某一区间的地势起情况。帮助我们了解野外考察时观测点的通视情况。地形剖面图的作用地形剖面图的作用 了解上述知识后，我们通过绘了解上述知识后，我们通过绘制图中沿制图中沿EH、FH、GH三条剖面三条剖面线的剖面图线的剖面图(1)判断在判断在E、F、G三个地点中能目三个地点中能目测测到公路到公路上上经过经过H处的处的车车辆是辆是_点。点。(2)试用地形剖面图解释你所试用地形剖面图解释你所做做判断判断，并作简并作简要说明。图画在下面要说明。图画在下面的的框内。框内。(3)经该公路从山区外运的物产主在有茶叶、经该公路从山区外运的物产主在有茶叶、柑橘、毛竹等，该学校所在的省区简称是柑橘、毛竹等，该学校所在的省区简称是()A.鲁鲁 B浙浙 C.青青 D吉吉GB