圆的认识-教学课件.ppt

1、圆的认识圆的认识潘村小学：左建设回顾思考 我们以前学过的平面图形有哪些？这些图形都是用什么线围成的？我们学过的平面图有：长方形 正方形平行四边形三角形梯形这些平面图形都是由线段围成的。思考与讨论：1、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装在哪里？2、如果车轮做成正方形的、三角形的，我们坐上去会是什么感觉呢？从奇妙的自然界到文明的社会，从精巧的手工艺品到气势宏伟的从奇妙的自然各种建筑到处都可以看到大大小小的圆。圆圆长方形长方形正方形正方形平行四边形平行四边形梯形梯形三角形三角形圆圆直线图形直线图形圆是平面上的一种圆是平面上的一种曲线图形曲线图形（1）以四人为一小组，一起动手折一）以四人为一小组，一起动

2、手折一折、量一量、比一比、画一画，你发折、量一量、比一比、画一画，你发现了什么？并在小组内交流。现了什么？并在小组内交流。（2）把你们的发现，准备与大家一起）把你们的发现，准备与大家一起交流分享。交流分享。圆心圆心圆中心的这一点叫做圆心。圆中心的这一点叫做圆心。O连接连接圆心圆心和和圆上任意一点圆上任意一点的线段叫做的线段叫做半径半径。r半径半径圆心圆心直径直径 d 通过圆心通过圆心并且并且两端都在圆上两端都在圆上的线段叫做的线段叫做直径直径。（）（）（）1.请同学们在圆纸片上画出半径，请同学们在圆纸片上画出半径，10秒钟，看能画出多少条？直径呢？秒钟，看能画出多少条？直径呢？2.请同学们用直

3、尺量一量画出的半径请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？呢？3.请分四人小组讨论：请分四人小组讨论：在同一个圆里，半径有什么特征？在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么直径有什么特征？它们之间有什么关系？关系？o在同一个圆里，有（）条半径，在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）它们的长度都（）无数无数相等相等o在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）无数无数相等相等odrrodrrd=r+rd=2rr=d 2在同一个圆里，直径是半径的在同一个圆里，直径是半径的倍倍，半径是直径的，半径是直径的一半一半 r （米）米）d （米）米）20.81.41.46