噪声的危害和控制教学课件.ppt
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- 关 键 词:
- 噪声 危害 控制 教学 课件
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1、复习提问:复习提问:2、声音的音调决定于发声体振动的、声音的音调决定于发声体振动的 ,_ 越快,音调越高。越快,音调越高。3、响度与发声体的、响度与发声体的 有关,有关,越大,越大,响度越大。另外,响度还与响度越大。另外,响度还与 发声体的远近发声体的远近有关有关1、声音的三特性是:、声音的三特性是:、_、_。4、蒙上眼睛也能分辩同学们的说话声音、蒙上眼睛也能分辩同学们的说话声音是因为每个同学的是因为每个同学的 不同。不同。5、大多数人听到声音的频率范围、大多数人听到声音的频率范围从从 HZ到到 HZ。音调音调音色音色响度响度频率频率频率频率振幅振幅振幅振幅音色音色2020 000距离16.在
2、一个两端开口的纸筒一端蒙上橡皮膜,用橡皮筋在一个两端开口的纸筒一端蒙上橡皮膜,用橡皮筋 扎紧。对着火焰敲橡皮膜,火焰会扎紧。对着火焰敲橡皮膜,火焰会_。这说明这说明_。摇动摇动声能传递能量声能传递能量7.远处隆隆的雷声预示一场即将来临的大雨;某同远处隆隆的雷声预示一场即将来临的大雨;某同学听到校园的钟发出学听到校园的钟发出“铛铛铛铛铛铛”的声音时,就知道的声音时,就知道上课了。这些说明了上课了。这些说明了_ 。声音能传递信息声音能传递信息22.4 噪声的危害和控制噪声的危害和控制第二章第二章 声现象声现象3珠海拱北中学 赵兴华 当代四大污染之一当代四大污染之一4当代四大污染之一当代四大污染之一
3、5当代四大污染之一当代四大污染之一6当代四大污染之一当代四大污染之一78什么是噪声什么是噪声?物理学物理学:发声体做:发声体做无规则无规则振动时发出的声音振动时发出的声音.环保角度环保角度:凡是防碍人们凡是防碍人们正常休息正常休息、学习学习和和工作工作的声音的声音,以及对人们要听的声音产生以及对人们要听的声音产生干扰干扰的声音都属于噪声的声音都属于噪声.定义定义9噪音的波形图噪音的波形图乐音的波形图乐音的波形图10一、噪声的来源一、噪声的来源交通运输噪声:引擎声、汽笛声、刹车声;交通运输噪声:引擎声、汽笛声、刹车声;施工噪声:搅拌机、施工噪声:搅拌机、打桩机、切割机等打桩机、切割机等的声音;的
4、声音;社会生活噪声:娱乐场所的音乐声,商店、社会生活噪声:娱乐场所的音乐声,商店、集贸市场吆喝叫卖声。集贸市场吆喝叫卖声。工厂里的噪音:机器运转振动发声,机工厂里的噪音:机器运转振动发声,机器切割、摩擦、锻造等发声;器切割、摩擦、锻造等发声;11珠海拱北中学 赵兴华 二、噪声的等级和危害二、噪声的等级和危害1.噪声的等级用噪声的等级用分贝分贝来表示来表示,符号是,符号是dB 为了保护听力为了保护听力,声音不能超过声音不能超过90dB为了保证工作和学习为了保证工作和学习,声音不能超过声音不能超过70dB为了保证休息和睡眠为了保证休息和睡眠,声音不能超过声音不能超过50dB2.噪声的危害噪声的危害
5、严重影响人们的工作、生活和身心健康严重影响人们的工作、生活和身心健康长期在噪声环境下工作长期在噪声环境下工作,会使听力下降甚至致会使听力下降甚至致人耳聋人耳聋,还能造城其他疾病还能造城其他疾病(头疼、高血压等头疼、高血压等)12珠海拱北中学 赵兴华 珠海拱北中学 赵兴华 13噪声等级装置街道上显示噪声等级的装置街道上显示噪声等级的装置珠海拱北中学 赵兴华 14防止噪声产生防止噪声产生阻断噪声的传播阻断噪声的传播防止噪声进入耳朵防止噪声进入耳朵声音从产生到引起听觉有三个阶段声音从产生到引起听觉有三个阶段声源的振动声源的振动空气等介质的传空气等介质的传播播鼓膜的振动鼓膜的振动在声源处减弱在声源处减
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