广州塔媒体推荐-2-NXPowerLite课件.ppt

1、广州塔媒体推介案广州塔媒体推介案目目 录录媒体细况媒体细况背景背景媒体价值分析媒体价值分析刊例刊例项目概况项目概况 背背 景景 广州塔广州塔中国第一塔中国第一塔一一中国第一塔，亦是全球最高的自立式电视塔。主体高达600米，塔身主体450米，天线桅杆150米。其媒体优势和醒目度独一无二。二二占据广州中心新中轴线至高点，并与珠江景观交汇融合，与海心沙岛和广州21世纪CBD区珠江新城连江合璧。广州塔为中心的景区成为本地市民夜生活的新地带，其完美造型和精致灯光的组合，被大众赞誉为“空中交响乐”三三建成后成为各国、各地游客游览广州的必到景观，具备展览展示、文化活动、高端人群旅游、城市窗口、广播电视转播多

2、重功能背 景广州塔是广州无可替代的一个符号，是广东乃至华南地区的新高度，是真正意义的广州地标，落成后即成为广州CBD经济和文化活动的中心。全天候全时态的视觉冲击力和媒体传播效果必达性，其特殊而广泛的品牌知名度，使之具备着全国乃至全球性的话题和新闻效应。具有其他户外媒体不具备的口碑传播价值。围绕在广州塔这一中心点的各类大型活动得到各界关注，并具备良好的互动和参与性，塔内的室内空间体量巨大，拥有7.2米标高层约8000平米的礼仪庆典大厅，可容纳1000多人同时进行庆典活动。预计塔内日均旅游参观客流2001年底将达到30000人背 景世界之最最长的空中云梯：设于160多米高处，旋转上升，由1000多

3、个台阶组成；最高的旋转餐厅：424米高的旋转餐厅可容纳400人就餐，享受中外美食；最高的4D影院：身处百米高空看有香味的电影；最高的横向摩天轮：在450米露天观景平台外围，增设一个横向的摩天轮，可以乘坐摩天轮一览广州美景。全球最高摩天轮与一般竖立的摩天轮不同，新电视塔摩天轮不是悬挂在轨道上，而是沿着倾斜的轨道运转。项项 目目 概概 况况广州塔地理位置图独有媒体资源独有媒体资源 以广州塔为广告媒介载体，内外广告形式多样，媒体形式丰富，其广告媒体优势属性独一无二。功能齐备功能齐备 广州广电中心、市民休闲广场、城市展览馆、各类极限运动设施、千余停车位、顶级餐饮娱乐机构、488米塔顶观景台、55米标高

4、层4D影院 规模宏大规模宏大独享56.6万平米综合城市功能区，自身总占地17.546万平方米，总建筑面积114054平方米，塔体建筑面积44276平方米，地下室建筑69779平方米 文体活动娱乐中心文体活动娱乐中心每年有政府和各社会机构主办、组织、发起参与的各类文体类活动，将成为本地区消费、娱乐、休闲的第一集散地，也将是信息传播的至高点。广州塔媒体广州塔媒体项目概况项目概况 媒媒 介介 价价 值值 分分 析析中国第一塔中国第一塔 广州塔开放后，其客流接待量和到达率连续提升。全球知名度全球知名度 其地位和声誉将有利提升各类广告客户品牌的市场地位第一目的地第一目的地 2010旅游调查数据反应，国内

5、广州旅游第一到达目的地是广州塔 高品牌价值高品牌价值 其知名度、提及度、记忆度、美誉度都满足广告传播的诉求 高曝光率高曝光率 持续不断的为世界各地区多种新闻媒体所报道和提及 低干扰度低干扰度 封闭而静态媒体环境中，受众对媒体广告信息接受度更好 受众结构受众结构 媒体广告信息的受众都是以消费和休闲为到达目的，目标精准媒介价值分析媒介价值分析商务旅游的高端人群；非日常消费支出的各类消费者；购买力和消费意愿集中的人群广州市居住的高端消费人群日均客流约日均客流约3 3万人次万人次。单位：万人次单位：万人次/天天数据来源：央视索福瑞媒介价值分析媒介价值分析人流结构简析人流结构简析媒介价值分析媒介价值分析

6、l优化的广告表现形式和结构优化的广告表现形式和结构塔内媒体经过与室内完美设计，使之广告创意表现和到达效果效果优越l富媒体整合型资源富媒体整合型资源包括：新媒体WIFI、蓝牙、LED信息柱、品牌主题厅、品牌广场、近200平米的巨大LED组合、展览区等l多元结构，优化传播多元结构，优化传播塔内媒体网络化、根据客流动线点位结合，广告信息跟随式传播l为客户量身定制开放创意广告载体和形式为客户量身定制开放创意广告载体和形式媒媒 体体 细细 况况媒体形式媒体形式媒体优势媒体优势规 格：2m(W)x 2m(H)l 点位自由组合，满足不同投放需求。点位自由组合，满足不同投放需求。l 广告连贯发布，信息近距离传

7、达。广告连贯发布，信息近距离传达。l 锁定进出人群，直接指引终端渠道。锁定进出人群，直接指引终端渠道。规 格：1.5m(W)x 2.4m(H)滚轴灯箱滚轴灯箱固定灯箱固定灯箱广州塔内灯箱媒体广州塔内灯箱媒体广州塔广告点位图广州塔广告点位图l说明：说明：1 1、素材要求：素材要求：A:A:需要我司制作的，请提供需要我司制作的，请提供DVDDVD光盘光盘；（视频文件的像素为；（视频文件的像素为720X576720X576，格式为，格式为AVIAVI或或MOVMOV、MPEG2MPEG2；LOGOLOGO为为AIAI或或EPSEPS格式的矢量文件；其它图片素材不小于格式的矢量文件；其它图片素材不小于

8、840X432840X432像素像素,分辨率分辨率300dpi300dpi，格式为，格式为PSDPSD分层文分层文件为佳）；所有图片素材避免提供苹果格式文件。制作费另议。件为佳）；所有图片素材避免提供苹果格式文件。制作费另议。B:B:自行制作的，请提供自行制作的，请提供DVDDVD光盘光盘，视频文件的像素为，视频文件的像素为840X432 840X432，格式为，格式为AVIAVI或或MOV MOV；2 2、物料提供时间（包括完整的审批资料和广告片制作素材）：提前、物料提供时间（包括完整的审批资料和广告片制作素材）：提前1515个工作日提供；个工作日提供；3 3、广告片小样确认时间：提前、广告

9、片小样确认时间：提前3 3个工作日。个工作日。广州塔广州塔LED价目表价目表说明：说明：1、灯箱媒体最短发布周期为4周，即每月的1-28日。2、滚动灯箱具体位置按照统一规划执行。3、制作材料：广告灯箱片，请提前15个工作日提供上刊物料及相关审批材料。4、广告遵循先到先得的原则，以客户最终下单日期为准。广州塔灯箱价目表广州塔灯箱价目表广州塔投影价目表广州塔投影价目表媒体类别媒体位置购买方式数量 （台）频次 (次/天)播放时长(秒)刊例价(元/天)广州塔内P1层柱体投影塔内P1层套装236030358,00015188,000单点 （团队及散客入口）1603025,8001514,000单点 （普

10、通）1603018,8001510,000THANKS11醉翁亭记 1反复朗读并背诵课文，培养文言语感。2结合注释疏通文义，了解文本内容，掌握文本写作思路。3把握文章的艺术特色，理解虚词在文中的作用。4体会作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、导入新课范仲淹因参与改革被贬，于庆历六年写下岳阳楼记，寄托自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。实际上，这次改革，受到贬谪的除了范仲淹和滕子京之外，还有范仲淹改革的另一位支持者北宋大文学家、史学家欧阳修。他于庆历五年被贬谪到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期间，欧阳修在滁州留下了不逊于岳阳楼记的千古名篇醉翁亭记。接下来就让我们一起来

11、学习这篇课文吧！【教学提示】结合前文教学，有利于学生把握本文写作背景，进而加深学生对作品含义的理解。二、教学新课目标导学一：认识作者，了解作品背景作者简介：欧阳修(10071072)，字永叔，自号醉翁，晚年又号“六一居士”。吉州永丰(今属江西)人，因吉州原属庐陵郡，因此他又以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。关于“醉翁”与“六一居士”：初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰

12、：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，岂不为六一乎？”写作背景：宋仁宗庆历五年(1045年)，参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。醉翁亭记就是在这个时期写就的。目标导学二：朗读文章，通文顺字1初读文章，结合工具书梳理文章字词。2朗读文章，划分文章节奏，标出节奏划分有疑难的语句。节奏划分示例环滁/皆山也。其/西南诸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，琅琊也。山行/六七里，渐闻/水声

13、潺潺，而泻出于/两峰之间者，酿泉也。峰回/路转，有亭/翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者/谁？山之僧/曰/智仙也。名之者/谁？太守/自谓也。太守与客来饮/于此，饮少/辄醉，而/年又最高，故/自号曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。山水之乐，得之心/而寓之酒也。节奏划分思考“山行/六七里”为什么不能划分为“山/行六七里”？明确：“山行”意指“沿着山路走”，“山行”是个状中短语，不能将其割裂。“望之/蔚然而深秀者”为什么不能划分为“望之蔚然/而深秀者”？明确：“蔚然而深秀”是两个并列的词，不宜割裂，“望之”是总起词语，故应从其后断句。【教学提示】引导学生在反复朗读的过程中划分朗读节奏，在

14、划分节奏的过程中感知文意。对于部分结构复杂的句子，教师可做适当的讲解引导。目标导学三：结合注释，翻译训练1学生结合课下注释和工具书自行疏通文义，并画出不解之处。【教学提示】节奏划分与明确文意相辅相成，若能以节奏划分引导学生明确文意最好；若学生理解有限，亦可在解读文意后把握节奏划分。2以四人小组为单位，组内互助解疑，并尝试用“直译”与“意译”两种方法译读文章。3教师选择疑难句或值得翻译的句子，请学生用两种翻译方法进行翻译。翻译示例：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。直译法：那太阳一出来，树林里的雾气散开，云

15、雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这是山间早晚的景色。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。天高气爽，霜色洁白，泉水浅了，石底露出水面，这是山中四季的景色。意译法：太阳升起，山林里雾气开始消散，烟云聚拢，山谷又开始显得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明变化的，就是山中的朝暮。春天野花绽开并散发出阵阵幽香，夏日佳树繁茂并形成一片浓荫，秋天风高气爽，霜色洁白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季。【教学提示】翻译有直译与意译两种方式，直译锻炼学生用语的准确性，但可能会降低译文的美感；意译可加强译文的美感，培养学生的翻译兴

16、趣，但可能会降低译文的准确性。因此，需两种翻译方式都做必要引导。全文直译内容见我的积累本。目标导学四：解读文段，把握文本内容1赏析第一段，说说本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此运用了怎样的艺术手法。明确：首先以“环滁皆山也”五字领起，将滁州的地理环境一笔勾出，点出醉翁亭坐落在群山之中，并纵观滁州全貌，鸟瞰群山环抱之景。接着作者将“镜头”全景移向局部，先写“西南诸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南诸峰之中，视野集中到最佳处。再写琅琊山“蔚然而深秀”，点山“秀”，照应上文的“美”。又写酿泉，其名字透出了泉与酒的关系，好泉酿好酒，好酒叫人醉。“醉翁亭”的名字便暗中透出，然后引出“

17、醉翁亭”来。作者利用空间变幻的手法，移步换景，由远及近，为我们描绘了一幅幅山水特写。2第二段主要写了什么？它和第一段有什么联系？明确：第二段利用时间推移，抓住朝暮及四季特点，描绘了对比鲜明的晦明变化图及四季风光图，写出了其中的“乐亦无穷”。第二段是第一段“山水之乐”的具体化。3第三段同样是写“乐”，但却是写的游人之乐，作者是如何写游人之乐的？明确：“滁人游”，前呼后应，扶老携幼，自由自在，热闹非凡；“太守宴”，溪深鱼肥，泉香酒洌，美味佳肴，应有尽有；“众宾欢”，投壶下棋，觥筹交错，说说笑笑，无拘无束。如此勾画了游人之乐。4作者为什么要在第三段写游人之乐？明确：写滁人之游，描绘出一幅太平祥和的百

18、姓游乐图。游乐场景映在太守的眼里，便多了一层政治清明的意味。太守在游人之乐中酒酣而醉，此醉是为山水之乐而醉，更是为能与百姓同乐而醉。体现太守与百姓关系融洽，“政通人和”才能有这样的乐。5第四段主要写了什么？明确：写宴会散、众人归的情景。目标导学五：深入解读，把握作者思想感情思考探究：作者以一个“乐”字贯穿全篇，却有两个句子别出深意，不单单是在写乐，而是另有所指，表达出另外一种情绪，请你找出这两个句子，说说这种情绪是什么。明确：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。这种情绪是作者遭贬谪后的抑郁，作者并未在文中袒露胸怀，只含蓄地说：“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。”

19、此句与醉翁亭的名称、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”前后呼应，并与“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”连成一条抒情的线索，曲折地表达了作者内心复杂的思想感情。目标导学六：赏析文本，感受文本艺术特色1在把握作者复杂感情的基础上朗读文本。2反复朗读，请同学说说本文读来有哪些特点，为什么会有这些特点。(1)句法上大量运用骈偶句，并夹有散句，既整齐又富有变化，使文章越发显得音调铿锵，形成一种骈散结合的独特风格。如“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”。(2)文章多用判断句，层次极其分明，抒情淋漓尽致，“也”“而”的反复运用，形成回环往复的韵律，使读者在诵读中

20、获得美的享受。(3)文章写景优美，又多韵律，使人读来不仅能感受到绘画美，也能感受到韵律美。目标导学七：探索文本虚词，把握文言现象虚词“而”的用法用法文本举例表并列1.蔚然而深秀者；2.溪深而鱼肥；3.泉香而酒洌；4.起坐而喧哗者表递进1.而年又最高；2.得之心而寓之酒也表承接1.渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者；2.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝；3.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴；4.水落而石出者；5.临溪而渔；6.太守归而宾客从也；7.人知从太守游而乐表修饰1.朝而往，暮而归；2.杂然而前陈者表转折1.而不知人之乐；2.而不知太守之乐其乐也虚词“之”的用法用法文本举例表助词“的”1.泻出于两峰

21、之间者；2.醉翁之意不在酒；3.山水之乐；4.山间之朝暮也；5.宴酣之乐位于主谓之间，取消句子独立性而不知太守之乐其乐也表代词1.望之蔚然而深秀者；2.名之者谁(指醉翁亭)；3.得之心而寓之酒也(指山水之乐)【教学提示】更多文言现象请参见我的积累本。三、板书设计路线：环滁琅琊山酿泉醉翁亭风景：朝暮之景四时之景山水之乐(醉景)风俗：滁人游太守宴众宾欢 太守醉宴游之乐(醉人)心情：禽鸟乐人之乐乐其乐与民同乐(醉情)可取之处重视朗读，有利于培养学生的文言语感，并通过节奏划分引导学生理解文意，突破了仅按注释疏通文义的桎梏，有利于引导学生自主思考；不单纯关注“直译”原则，同时培养学生的“意译”能力，引导学生关注文言文的美感，在一定程度上有助于培养学生的核心素养。不足之处文章难度相对较高，基础能力低的学生难以适应该教学。会员免费下载