并联谐振回路课件.ppt

1、封面四川四川白玉白玉海子山海子山引言引言引言 串联谐振回路适用于信号源内阻等于零或很小串联谐振回路适用于信号源内阻等于零或很小的情况，如果信号源内阻很大，采用串联谐振回路的情况，如果信号源内阻很大，采用串联谐振回路将严重降低回路的品质因数（因为将严重降低回路的品质因数（因为Q=0L/R，当信当信号源内阻增大时，回路的号源内阻增大时，回路的R增大，令增大，令Q减少减少），使串），使串联谐振回路的选择性显著变坏（通频带过宽，因为联谐振回路的选择性显著变坏（通频带过宽，因为通频带通频带 2 0.7=0/Q）。在这种情况下，宜采用并联在这种情况下，宜采用并联谐振回路。谐振回路。学习要点主页 使用说明：

2、要学习哪部分内容，只使用说明：要学习哪部分内容，只需把鼠标移到相应的目录上单击鼠标需把鼠标移到相应的目录上单击鼠标左键即可，按空格键或鼠标左键进入左键即可，按空格键或鼠标左键进入下一页。下一页。四川四川白玉白玉海子山海子山1、并联谐振回路的阻抗Z Z的表达式 并联谐振回路的阻抗Z结束页 本节学习完毕，单击本节学习完毕，单击继续继续，继续，继续学习学习并联谐振频率和谐振阻抗并联谐振频率和谐振阻抗；单击单击返回返回，返回学习主页。，返回学习主页。返回返回继续继续2、谐振频率和谐振阻抗 并联回路的谐振频率0 谐振阻抗Z0()及其特性 Q值的意义和Z0的另外两个表达式 并联谐振回路的等效电路 谐振频率

3、和谐振阻抗结束页 本节学习完毕，单击本节学习完毕，单击继续继续，继续，继续学习学习谐振时各电流关系谐振时各电流关系；单击；单击返返回回，返回学习主页。，返回学习主页。返回返回继续继续3、谐振时|IS|、|IL|、|IC|的关系 谐振时|IS|、|IL|、|IC|的关系结束页 本节学习完毕，单击本节学习完毕，单击继续继续，继续，继续学习学习并联谐振回路的频率响应并联谐振回路的频率响应；单击单击返回返回，返回学习主页。，返回学习主页。返回返回继续继续4、回路的频率响应 幅频响应 相频响应 幅频响应和相频响应的曲线 回路的频率响应结束页 本节学习完毕，单击本节学习完毕，单击继续继续，继续，继续学习学

4、习选频原理选频原理；单击；单击返回返回，返回，返回学习主页。学习主页。返回返回继续继续5、选频原理 讨论幅频特性曲线 讨论相频特性 阻抗性质分析 阻抗性质分析 讨论Q值对选频的影响 绝对 选频原理结束页 本节学习完毕，单击本节学习完毕，单击继续继续，继续，继续学习学习信号源内阻与负载电阻的影信号源内阻与负载电阻的影响响；单击；单击返回返回，返回学习主页。，返回学习主页。返回返回继续继续6、信号源内阻和负载电阻的影响=写 成 电 导写 成 电 导的形式。的形式。=讨论信号源内阻对Q值的影响。=本内容结束页=本节学习完毕，单击本节学习完毕，单击返回返回，返回，返回学习主页；单击学习主页；单击继续继

5、续，总结本节内容。，总结本节内容。返回返回继续继续7 7、总结、总结7 7、总结、总结 本内容学习完毕，单击本内容学习完毕，单击结束结束，结，结束本节学习；单击束本节学习；单击返回返回，返回学习主，返回学习主页。页。返回返回结束结束再见Z的推导过程本内容结束页Z的推导过程 推导完毕，单击推导完毕，单击返回返回，返回链接，返回链接点入口处点入口处。返回返回Z0的另外两种表达式的推导 Z0的另外两个表达式 本内容结束页 推导完毕，单击推导完毕，单击返回返回，返回链接，返回链接点入口处点入口处。返回返回 谐振时|IS|、|IL|、|IC|关系的推导 谐振时|IS|、|IL|、|IC|关系的推导 本内容结束页 推导完毕，单击推导完毕，单击返回返回，返回链接，返回链接点入口处点入口处。返回返回 幅频响应表达式的推导 幅频响应表达式的推导 本内容结束页 推导完毕，单击推导完毕，单击返回返回，返回链接，返回链接点入口处点入口处。返回返回