写作《写出人物的精神》培优教学课件.pptx

1、写出人物的精神 写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的外貌、语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。描写要生动描写要生动写作指导写作指导外貌外貌描写描写 外貌描写也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、身材、外貌特征的描写。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种不分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。写作指导写作指导例：我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。“小”到什么程度？怎么个“瘦法”？穿得有多“差”？我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很

2、破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。描写示例描写示例写作指导写作指导语言描写语言描写 语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。写作指导写作指导 例：门被打坏了，开了一个拳头大的窟窿。班主任来了，说：“谁踢坏的？”捣乱鬼董小天说：“没看见。”旁边的张小勇还帮董小天说话。可高芳芳说：“是董小天踢的。”董小天不承认。老师说：“还有谁看见的？”“没看见。”李星说。这段描写显得单调乏味。如果加上符合他们性格的个性化语言，就会好像真的听

3、见他们的声音；同时添上相应的表情和动作，就会加强对话的表达效果。描写示例描写示例写作指导写作指导动作描写动作描写写作指导写作指导 对人物行为、动作的描写。就是通过描写人物做什么和怎样做来表现人物的性格特点和精神面貌，凸现人物的个性特征思想的、品格的、性格的、心理的以及习惯的。动作描写动作描写写作指导写作指导动作描写的内容：头颈、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、脚腿等动作都可以作为笔下的描写材料。这些描写可以使描写的人物形象栩栩如生、活灵活现，个性特征更加鲜明。写作指导写作指导例：放学了，他把书包往肩上一撂，蹦跳着回家去。放学了，他把书本练习簿什么的一股脑儿往书包里一塞，书包扣带只扣了一个，就把书包往肩

4、上一撂。蹦跳着走了，嘴里还哼着小调。到了校门口，他左右一望，正是车流空隙，就一窜过了马路。拐过一条小街，这才慢慢走着，因为前面就是他的家。描写示例描写示例1 1描写示例描写示例2 2写作指导写作指导例：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。描写示例描写示例3 3写作指导写作指导 例：他，不胖也不瘦，两道黑眉下一双大眼睛，眼睛一眨一眨地，眼神中透出聪颖，还有些许的顽皮。他抬眼看到我，不自然地冲我笑笑，低下头去看地面了，右脚尖在地上轻轻地摩擦着。心理

5、心理描写描写写作指导写作指导 对人物在一定环境中，围绕客观事物而产生的看法、感触、联想、潜意识等思想活动的描写，称作心理描写。心理描写直接描写间接描写内心独白神态描写梦境、幻觉描写环境烘托动作语言描写心里想什么就写什么写作指导写作指导描写示例描写示例写作指导写作指导 例：语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。心理描写常犯的毛病就是用抽象概述代替具体描写。我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不看电视，不打游戏了。唉！都怪我自己，老想着打游戏，考试前一天还趁父母不在家跑出去打。老师啊，发发慈

6、悲，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！老爸呀，手下留情吧，我以后学习一定用心呀！”神态神态描写描写写作指导写作指导 神态专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语。描写示例描写示例写作指导写作指导 本应清脆甜美的声音此刻却好像化作一把把利剑直插入他的心脏，他的面色如纸，两眼死死地盯着老师那一张一合的嘴，不经意间似一阵温暖的春风拂过，那本来早已僵硬的面部轮廓，霎时露出一丝诡异的苦笑，他的身子也随之瘫软在椅子上细节细节描写描写写作指导写作指导 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致地描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的

7、富有特色的细枝末节。细节描写方法：在关键处驻足，“慢”说细微之处。描写示例描写示例写作指导写作指导 例：可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，温柔地看着我。方法一：细化动作、延长过程 温柔地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对柳枝的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！描写示例描写示例写作指导写作指导 例：可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，温柔地看着我。方法二：运用修辞，画其神韵 温柔地看着我，我分明地感觉她的目

8、光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。抓住特征绘肖像锤炼动词绘造型吻合个性绘语言烘托渲染绘环境 充实、细致的描写可以使文章：从枯燥走向生动；从模糊走向真实；从平淡走向深刻。描写要领描写要领总结归纳总结归纳1.第一次月考的试卷发下来了，看着这陌生而又熟悉的字迹，心里有说不出的痛2.母亲看到试卷的分数，抓起一根棍子，高高举起，又轻轻放下。为下面的两段话（任选一幕），加入适当的描写，丰富内容，增加文采。作业布置作业布置