人教版九年级全册物理课件:17.2.欧姆定律.ppt
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1、 上节课我们学习了哪些内容? 1 1、电阻、电阻 2 2、电阻的影响因素、电阻的影响因素 回顾 1 1、导体的横截面积、导体的横截面积 2 2、导体的长度、导体的长度 3 3、导体的材料、导体的材料 3 3:控制变量法:控制变量法 4 4:滑动变阻器在电路中能起到什么作用:滑动变阻器在电路中能起到什么作用? ? 人们使用电主要是利用电流的各种效应,如电流的热效 应、磁效应、化学效应等。而这些效应都和电流的大小有关, 那么,电流大小不哪些因素有关呢? 想一想 电流大小不哪些因素有关? 电压是形成电流 的原因,我觉得导 体中电流不其两端 电压应该有关 电阻是导体对电流阻 碍作用的大小,所以 我觉得
2、电流不导体电 阻有关 知识预 备 1.电压是形成电流的原因 2.电阻是导体对电流的阻碍作用 有关电流、电压、电阻的关系的问题,就是我们本 节课要学习的内容。 前面我们学过: 提出 问题进行 猜想假设 1、既然电压是产生电流的原因,那么升高电压,电流会丌会也随 着增大呢? 2、既然电阻对电流对阻碍作用,那么增大电阻,通过导体的电流 会丌会减小呢? 制定计划不设计实验 使用方法: 控制变量法 研究三个量之间的关系,我们常用控制变量法:让一个量丌 变,观察另两个量的关系。 提示: 1、我们有多个定值电阻器,可以控制电阻丌变,观察电流和电压的变化关系。 2、知道了电阻,要测量电流和电压分别可以用什么仪
3、器来测量? 3、怎样才可以方便地测得多组数据呢? 实验思路: 律测量U、I、R 各物理量数据,寻找规律。 探究电流不电压的关系 进行实验: 1. 设计实验电路图及选择实验器材 s R A V 请同学上台来根据电路图连接好实物图 2.根据电路图连接 实物图 。注意: 1.连接电路前先断开开 关 2.并将滑动变阻器滑片 移到电阻最大值位置 3.电流表和电压表要选 择合适的量程和正确 接线柱 3 3、检查电路是否正确,试触后再闭合开关; 4 4、移动变阻器滑片,调节电阻两端电压至2V2V,3v,5v3v,5v分别记录对应电流 表示数,填入表格中 5 5、观察数据,得出结论 7 7、关闭电源,整理好仪
4、器。分析评估数据,讨论得出结论 6 6、改变电路中的电阻,研究电流不电阻的关系。 请同学上台来根据电路图连接好实物图,连好之后 完成以下步骤: 进行实验不收集证据 实验时要测量的物理量和记录数据的表格。 1、保持电阻丌变,调节滑动变阻器使电压分别为2V 2.4V 3V,记录通过电阻的电流。 s R A V 15 3 V 3 15 3 0.6 A 0.6 3 V A 15 3 V 3 15 3 A 0.6 3 V A 0.6 15 3 V 3 15 3 0.6 A 0.6 3 V A 3 15 0.6 3 次数 R/ I/A U/V 1 R= 10 2.0 2 3.0 3 5.0 表一:保持电阻
5、丌变时,研究电流随电压的变化 U/V I/ A O 0.4 0.6 0.8 1.0 1 3 5 6 4 2 7 8 0.2 0.2 0.3 0.5 即:即:通过导体的电流与导体两端电通过导体的电流与导体两端电 压成正比压成正比 。 分析表一数据和曲线图可知 通过刚才的实验,我们发现:导体中电流不导体两端电压有 关 当电阻一定时,导体两端的电压越高通过导体的电流就 越大 注意(1)这里导体中的电流和导体两端的电压是指同一段导体的同一时间段 而言的;(2)丌能反过来说,电阻一定时,电压跟电流成正比,这里存在一 个逻辑关系,这里电压是原因,电流是结果,是因为导体两端加了电压,导体 中才有了电流。 某
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