浪淘沙令(公开课)(课堂)课件.ppt
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- 浪淘沙令 公开 课堂 课件
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1、清代诗人清代诗人 郭麟郭麟浪淘沙令浪淘沙令李李 煜煜学习目标:学习目标:1 1、能理解词人在词中寄寓、能理解词人在词中寄寓的深沉的情感。的深沉的情感。2 2、分析词中运用的各种手、分析词中运用的各种手法。法。3 3、归纳李煜后期词作的特、归纳李煜后期词作的特点。点。浪淘沙令浪淘沙令 帘外雨帘外雨潺潺潺潺,春意,春意阑珊阑珊。罗。罗衾衾不不耐五更寒。梦里不知身是客,耐五更寒。梦里不知身是客,一饷一饷贪贪欢。欢。独自莫凭阑,无限江山,别时容独自莫凭阑,无限江山,别时容易见时难。流水落花春去也,天上人易见时难。流水落花春去也,天上人间。间。读出词中情感读出词中情感 1 1、如何理解、如何理解“罗衾不
2、耐五罗衾不耐五更寒更寒”一句中的一句中的“寒寒”?请结?请结合具体语句分析。合具体语句分析。2 2、词的上片主要运用什么、词的上片主要运用什么表现手法?请作分析。表现手法?请作分析。运用双关手法,我盖着被运用双关手法,我盖着被子也抵挡不了五更时的寒冷,子也抵挡不了五更时的寒冷,“寒寒”既指天气的寒冷,又指既指天气的寒冷,又指词人内心的凄寒。词人内心的凄寒。如何理解如何理解“罗衾不耐五更寒罗衾不耐五更寒”一句中的一句中的“寒寒”?请结合具体语句?请结合具体语句分析。分析。词的上片主要运用什么表现手法?词的上片主要运用什么表现手法?1 1、虚实结合。、虚实结合。“梦中梦中”回到故国一时回到故国一时
3、贪欢是虚写,梦醒后贪欢是虚写,梦醒后“身是客身是客”,虚实结合,虚实结合,抒发了词人强烈的亡国之悲以及故国之思。抒发了词人强烈的亡国之悲以及故国之思。2 2、对比。梦中梦后,实际上是今昔对、对比。梦中梦后,实际上是今昔对比,以梦的欢,对比现实的悲;以梦中的主,比,以梦的欢,对比现实的悲;以梦中的主,对比对比现实的客,表达了词人沦为阶下囚的孤现实的客,表达了词人沦为阶下囚的孤寂凄凉。寂凄凉。3 3、以景衬情。潺潺春雨,阵阵春寒,、以景衬情。潺潺春雨,阵阵春寒,渲染了凄清的氛围,衬托了词人内心无限的渲染了凄清的氛围,衬托了词人内心无限的孤寂凄凉。孤寂凄凉。1 1、“独自莫凭阑。独自莫凭阑。”有人认
4、为有人认为“莫莫”好,有人认为好,有人认为“暮暮”好。你好。你对此怎么看?对此怎么看?2 2、对结句、对结句“流水落花春去也,流水落花春去也,天上人间天上人间”,从修辞的角度分析蕴,从修辞的角度分析蕴含的意思。含的意思。赏读下片赏读下片“莫莫”好:好:“莫莫”是是“不要不要”的意思,告诫自己独自的意思,告诫自己独自不要凭阑远眺。因为所见无限江山,已是不要凭阑远眺。因为所见无限江山,已是别家社稷。别家社稷。表达了词人对亡国的深深悔恨、对故国难表达了词人对亡国的深深悔恨、对故国难回的深沉悲哀、现实的无限凄凉。回的深沉悲哀、现实的无限凄凉。“独自莫凭阑。独自莫凭阑。”有人认为有人认为“莫莫”好,有人
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