水平衡原理的运用(高考二轮微专题)课件.ppt
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- 水平衡 原理 运用 高考 二轮 专题 课件
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1、1地理二轮微专题地理二轮微专题水平衡原理的运用2考点导读:考点导读:考纲要求:水循环的过程和主要环节考纲要求:水循环的过程和主要环节,水循环的水循环的地理意义地理意义关系:水量平衡方程式是水分循环的数学表达式关系:水量平衡方程式是水分循环的数学表达式维持全球维持全球水量平衡水量平衡3水循环示意水循环示意水平衡方程:收入水量水平衡方程:收入水量-支出水量支出水量=蓄水变量蓄水变量海洋水平衡:海洋水平衡:内流区水平衡:内流区水平衡:外流区水平衡:外流区水平衡:降降水水蒸蒸发发径流径流降降水水蒸蒸发发降降水水蒸蒸发发径流径流径流量径流量=地表径流量地表径流量+地下径流量地下径流量分析水量平衡原理运用
2、的一般思路分析水量平衡原理运用的一般思路陆地内循环陆地内循环海陆间循环海陆间循环海上内循环海上内循环降水降水量量+径流径流量量-蒸发蒸发=降水降水量量-径流径流量量-蒸发蒸发量量=蓄蓄水水变量变量降水量降水量-蒸发蒸发量量=蓄蓄水水变变量量蓄蓄水水变量变量42017新课标全国卷新课标全国卷1 1,4-64-6图图2示意我国西北某闭合流域的剖示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干,年均降水量仅为面。该流域气候较干,年均降水量仅为210毫米,但湖面年蒸毫米,但湖面年蒸发量可达发量可达2 000毫米,湖水浅,盐度饱和,水下已形成较厚盐毫米,湖水浅,盐度饱和,水下已形成较厚盐层,据此完成下题层,
3、据此完成下题1 1盐湖面积多年稳定,表明该流域的多年平均实际蒸发量盐湖面积多年稳定,表明该流域的多年平均实际蒸发量C收入水量收入水量约等于约等于支出水量支出水量水量平衡原理运用的一般思路水量平衡原理运用的一般思路空间尺度空间尺度蓄水变化:蓄水变化:A A远大于远大于2 000毫米毫米 B B约为约为2 000毫米毫米C C约为约为210毫米毫米 D D远小于远小于210毫米毫米内流区水平衡:内流区水平衡:降降水水蒸蒸发发降水量降水量-蒸发蒸发量量=蓄蓄水水变变量量52017新课标全国卷新课标全国卷1 1,4-64-6图图2示意我国西北某闭合流域的剖示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干,
4、年均降水量仅为面。该流域气候较干,年均降水量仅为210毫米,但湖面年蒸毫米,但湖面年蒸发量可达发量可达2 000毫米,湖水浅,盐度饱和,水下已形成较厚盐毫米,湖水浅,盐度饱和,水下已形成较厚盐层,据此完成下题层,据此完成下题2 2流域不同部位实际蒸发量差异显著,实际蒸发量最小的是流域不同部位实际蒸发量差异显著,实际蒸发量最小的是A空间尺度:各局部小区域空间尺度:各局部小区域A A坡面坡面B B洪积扇洪积扇C C河谷河谷D D湖盆湖盆坡面坡面冲积扇冲积扇河谷河谷湖盆湖盆降降水水蒸蒸发发径流径流1蒸发蒸发量量=降水降水量量 -径流径流量量1降降水水蒸蒸发发径流径流2径流径流2蒸发蒸发量量=降水降水
5、量量+径流径流量量2 -径流径流量量2降降水水蒸蒸发发径流径流3蒸发蒸发量量=降水降水量量+径流径流量量362017新课标全国卷新课标全国卷1 1,4-64-6图图2示意我国西北某闭合流域的剖示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干,年均降水量仅为面。该流域气候较干,年均降水量仅为210毫米,但湖面年蒸毫米,但湖面年蒸发量可达发量可达2 000毫米,湖水浅,盐度饱和,水下已形成较厚盐毫米,湖水浅,盐度饱和,水下已形成较厚盐层,据此完成下题层,据此完成下题3 3如果该流域大量种植耐旱植物,可能会导致如果该流域大量种植耐旱植物,可能会导致B种植耐旱植物前种植耐旱植物前降降水水蒸蒸发发降水降水量
6、量+径流径流量量=蒸发蒸发量量种植耐旱植物前、后种植耐旱植物前、后 种植耐旱植物后种植耐旱植物后径流径流降降水水蒸蒸发发降水降水量量+径流径流量量 蒸发蒸发量量径流径流收入水量少于支出水量,收入水量少于支出水量,A A湖盆蒸发量增强湖盆蒸发量增强B B盐湖面积缩小盐湖面积缩小C C湖水富营养化加重湖水富营养化加重D D湖水盐度增大湖水盐度增大湖盆:湖盆:水量水量减少减少蒸发蒸发量量河水泛滥:河水泛滥:降水降水量量蒸发蒸发量量湿地面积稳定:湿地面积稳定:降水降水量量=蒸发蒸发量量时间尺度:时间尺度:外流区外流区内流区内流区空间尺度:空间尺度:数量数量关系关系102018新课标全国卷新课标全国卷1
7、 137、乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移,泥沙沉积等影响,、乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移,泥沙沉积等影响,乌裕尔河下游排水受阻,成为内流河。河水泛滥,最终形成面积相乌裕尔河下游排水受阻,成为内流河。河水泛滥,最终形成面积相对稳定的扎龙湿地(图对稳定的扎龙湿地(图10)。扎龙湿地面积广大,积水较浅。)。扎龙湿地面积广大,积水较浅。(2)分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定,乌裕)分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定,乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。降水量基本降水量基本不变不变化,蒸发量逐渐化,蒸发量逐渐增大增大,(3分)分)二
8、者数量关系由二者数量关系由降水量大于蒸发量降水量大于蒸发量最终变为最终变为降水量等于蒸发量降水量等于蒸发量。(3分)分)112018新课标全国卷新课标全国卷1 137、乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移,泥沙沉积等影响,、乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移,泥沙沉积等影响,乌裕尔河下游排水受阻,成为内流河。河水泛滥,最终形成面积相乌裕尔河下游排水受阻,成为内流河。河水泛滥,最终形成面积相对稳定的扎龙湿地(图对稳定的扎龙湿地(图10)。扎龙湿地面积广大,积水较浅。)。扎龙湿地面积广大,积水较浅。(1)河流排水受阻常形成堰塞湖,乌裕尔河排水受阻却形成)河流排水受阻常形成堰塞湖,乌裕尔河排水受阻却形
9、成沼泽湿地。据此推测扎龙湿地的地貌、气候特点。(沼泽湿地。据此推测扎龙湿地的地貌、气候特点。(6分)分)地貌:地势较为平坦开阔,坡度小。地貌:地势较为平坦开阔,坡度小。(3分)分)气候:气候较为干旱,蒸发能力强。气候:气候较为干旱,蒸发能力强。(3分)分)122018新课标全国卷新课标全国卷1 137、乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移,泥沙沉积等影响,、乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移,泥沙沉积等影响,乌裕尔河下游排水受阻,成为内流河。河水泛滥,最终形成面积相乌裕尔河下游排水受阻,成为内流河。河水泛滥,最终形成面积相对稳定的扎龙湿地(图对稳定的扎龙湿地(图10)。扎龙湿地面积广大,积水较浅
10、。)。扎龙湿地面积广大,积水较浅。(3)指出未来扎龙湿地水中含盐)指出未来扎龙湿地水中含盐量的变化,并说明原因。(量的变化,并说明原因。(6分)分)降降水水蒸蒸发发径流径流变化:水中含盐量逐渐增加。变化:水中含盐量逐渐增加。原因:河水不断为湿地带来盐分(矿物质);原因:河水不断为湿地带来盐分(矿物质);随着湿地水分蒸发,盐分(矿物质)富集(最终饱和)。随着湿地水分蒸发,盐分(矿物质)富集(最终饱和)。扎龙湿地水平衡:扎龙湿地水平衡:132018新课标全国卷新课标全国卷1 137、乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移,泥沙沉积等影响,、乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移,泥沙沉积等影响,乌裕尔河下
11、游排水受阻,成为内流河。河水泛滥,最终形成面积相乌裕尔河下游排水受阻,成为内流河。河水泛滥,最终形成面积相对稳定的扎龙湿地(图对稳定的扎龙湿地(图10)。扎龙湿地面积广大,积水较浅。)。扎龙湿地面积广大,积水较浅。(4)有人建议,通过工程措施)有人建议,通过工程措施恢复乌裕尔河为外流河。你是否恢复乌裕尔河为外流河。你是否同意,并说明理由。(同意,并说明理由。(4分)分)同意,可防止盐分(矿物质)富集;减少泥沙淤积;扩大鱼类种同意,可防止盐分(矿物质)富集;减少泥沙淤积;扩大鱼类种群规模;减少水体富营养化。群规模;减少水体富营养化。不同意,应减少对自然的干扰;保持湿地水量稳定;保护生物多不同意,
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