欧洲的思想解放运动高中历史统编版必修中外历史纲要下-课件.pptx
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1、 第第 8 8课课 欧洲的思想解放运动欧洲的思想解放运动 第第 9 9课课 资产阶级革命与资本主义制度的确立资产阶级革命与资本主义制度的确立了解西方人文主义的发展(文艺复兴、宗教改革、了解西方人文主义的发展(文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动)与资产阶级革命的历史渊科学革命、启蒙运动)与资产阶级革命的历史渊源,认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的源,认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立是近代西方政治思想理念的初步实现。确立是近代西方政治思想理念的初步实现。课程标准课程标准-布克哈特 文艺复兴运动文艺复兴运动(14世纪世纪-17世纪初)世纪初)宗教改革宗教改革(16世纪)世纪)启蒙运
2、动启蒙运动(17、18世纪)世纪)130014001500160017001800近代科学兴起近代科学兴起(16-17世纪)世纪)第第8课课 欧洲的思想解放运动欧洲的思想解放运动1517476年西罗马帝国灭亡 文艺复兴、地理大发现/东罗马灭亡欧洲封建社会中古时中古时期期:515世纪 政治上:教权高于王权政治上:教权高于王权等级制度等级制度 经济上:占有大量土地,征收什一税经济上:占有大量土地,征收什一税 思想上:控制教徒的精神生活、束缚人性思想上:控制教徒的精神生活、束缚人性 教会尤其是教会尤其是教皇的权利教皇的权利:至高无上、:至高无上、独裁黑独裁黑暗统治,暗统治,成为西欧社会最大的封建势力
3、集团,阻碍社会进步。为什么要解放思想呢?首先看中世纪西欧的社为什么要解放思想呢?首先看中世纪西欧的社会状况会状况:一方面,王权希望依靠基督教为自己的统治一方面,王权希望依靠基督教为自己的统治披上合法的外衣,而教会也希望依靠强大的蛮族披上合法的外衣,而教会也希望依靠强大的蛮族国王来壮大自己的力量。国王来壮大自己的力量。另一方面,在最高权力的拥有问题上,教皇另一方面,在最高权力的拥有问题上,教皇与封建君主不断发生碰撞和摩擦,明争暗斗。与封建君主不断发生碰撞和摩擦,明争暗斗。二二元社会:教权与王权元社会:教权与王权既勾结又抗争既勾结又抗争(1414世纪世纪到到1818世纪)所发生的思想革命,或叫做精
4、神领世纪)所发生的思想革命,或叫做精神领域的革命域的革命就是就是 相继相继联系、承接起来的联系、承接起来的“链条链条”。通过这个。通过这个“革命革命”链链条,条,“人人”一步一步地从一步一步地从“神神”的迷信中解放的迷信中解放出来。出来。陈乐民陈乐民欧洲文明的进程欧洲文明的进程、这一这一“革命革命”链条,是如何将链条,是如何将“人人一步一步地从一步一步地从神神的迷信中解放出来的迷信中解放出来”的呢?的呢?、第第8课课欧洲的思想解放运动欧洲的思想解放运动课程标准:了解西方人文主义的发展与资产阶级革命之间的历史渊源。佛罗伦萨 欧洲的思想解放运动高中历史统编版必修中外历史纲要下 课件【优秀课件】欧洲
5、的思想解放运动高中历史统编版必修中外历史纲要下 课件【优秀课件】一、文艺复兴一、文艺复兴1 1.含义:含义:1414世纪到世纪到1717世纪初世纪初发生在欧洲的宣扬新思发生在欧洲的宣扬新思想的想的新文化新文化运动。运动。3.3.背景背景:2 2.范围:范围:首先兴起于首先兴起于意大利意大利,中心在意大利,扩展,中心在意大利,扩展到欧洲各地到欧洲各地欧洲的思想解放运动高中历史统编版必修中外历史纲要下 课件【优秀课件】欧洲的思想解放运动高中历史统编版必修中外历史纲要下 课件【优秀课件】(一)意大利文艺复兴的历史背景:(一)意大利文艺复兴的历史背景:资本主义萌芽资本主义萌芽财富财富新贵新贵优越的地理
6、位置优越的地理位置吸收吸收1 1、根本原因:西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽、根本原因:西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽3 3、文化基础:、文化基础:西欧文化自身的传承与发展,奠定了文艺复兴的基础。西欧文化自身的传承与发展,奠定了文艺复兴的基础。意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀,又从东方汲取了大量文化养料。意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀,又从东方汲取了大量文化养料。4 4、新兴资产阶级的扶持与推动,大批学者汇集、新兴资产阶级的扶持与推动,大批学者汇集 :教会控制西欧的思想文化,垄断教育,禁绝教会控制西欧的思想文化,垄断教育,禁绝“异端异端”思想,思想,天主教神学天主教神学思想在整
7、思想在整个西个西欧中古社会占统治地位。欧中古社会占统治地位。这样教会利用强大的政治、经济、精神力量在西欧实行这样教会利用强大的政治、经济、精神力量在西欧实行独裁独裁黑暗统治。黑暗统治。摘编自世界历史(中古部分)摘编自世界历史(中古部分)2 2、政治:天主教的神权统治,教会神学禁锢人们思想政治:天主教的神权统治,教会神学禁锢人们思想欧洲的思想解放运动高中历史统编版必修中外历史纲要下 课件【优秀课件】欧洲的思想解放运动高中历史统编版必修中外历史纲要下 课件【优秀课件】材料五:材料五:1414世纪中叶,在欧洲爆发了一场骇人听闻的大瘟疫,这就是黑死病,据世纪中叶,在欧洲爆发了一场骇人听闻的大瘟疫,这就
8、是黑死病,据统计,在黑死病肆虐的年代,大约有四分之一到三分之一的欧洲人口死于这场灾统计,在黑死病肆虐的年代,大约有四分之一到三分之一的欧洲人口死于这场灾难。在许多人口密度较大的城市,死亡率超过难。在许多人口密度较大的城市,死亡率超过50%50%以上。在许多地方,以上。在许多地方,“尸体大尸体大多像垃圾一样被扔上手推车多像垃圾一样被扔上手推车”,据史书记载,佛罗伦萨在,据史书记载,佛罗伦萨在13481348年的灾难中死去了年的灾难中死去了 4 4万人(约占总人口的万人(约占总人口的45%45%)。)。坚尼坚尼布鲁克尔文艺复兴时期的佛罗伦萨布鲁克尔文艺复兴时期的佛罗伦萨五、五、黑死病直接引发了人们
9、对宗教信仰与旧有生活方式的反思与怀疑黑死病直接引发了人们对宗教信仰与旧有生活方式的反思与怀疑(一)意大利文艺复兴的历史背景:(一)意大利文艺复兴的历史背景:欧洲的思想解放运动高中历史统编版必修中外历史纲要下 课件【优秀课件】欧洲的思想解放运动高中历史统编版必修中外历史纲要下 课件【优秀课件】一、文艺复兴一、文艺复兴3.3.背景背景:(1)经济原因(根本原因):西欧中世纪晚期(意大利最早出现资本主义萌芽)(2)政治:天主教的神权统治,教会神学禁锢人们思想(3)文化因素:中世纪西欧文化自身的传承与发展 意大利古希腊罗马文化积淀丰厚,又从东方汲取了大量文化养料(4)人才因素:意大利聚集了一批具有新思
10、想的学者文人(5)黑死病直接引发了人们对宗教信仰与旧有生活方式的反思与怀疑欧洲的思想解放运动高中历史统编版必修中外历史纲要下 课件【优秀课件】欧洲的思想解放运动高中历史统编版必修中外历史纲要下 课件【优秀课件】一、文艺复兴一、文艺复兴4、特点:以学习和恢复古希腊、古罗马文化为号召5、性质:创立符合新兴资产阶级需要的新文化,是一场资产阶是一场资产阶级反封建的思想解放运动级反封建的思想解放运动,6、精神内核:人文主义人文主义(1)人文主义)人文主义以人为中心以人为中心而不是以神为中心,提升人的地位,而不是以神为中心,提升人的地位,肯肯定人的价值和尊严;定人的价值和尊严;(2)反对禁欲主义,)反对禁
11、欲主义,抨击教会腐败和守旧思想抨击教会腐败和守旧思想,崇尚理性;,崇尚理性;(3)重视发挥人的才智和创造力,)重视发挥人的才智和创造力,追求现世社会的幸福生活追求现世社会的幸福生活;(4)提倡提倡探索人与自然的奥秘探索人与自然的奥秘,体现了资产阶级为创造现世的幸,体现了资产阶级为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取精神。福而奋斗的乐观进取精神。恩格斯说:恩格斯说:“文艺复兴文艺复兴”这个名字没有把这个时代充分这个名字没有把这个时代充分表达岀来表达岀来欧洲的思想解放运动高中历史统编版必修中外历史纲要下 课件【优秀课件】欧洲的思想解放运动高中历史统编版必修中外历史纲要下 课件【优秀课件】特征特征时间时间
12、代表人物代表人物思想特色思想特色兴起兴起1414世纪世纪意大利意大利“文学三文学三杰杰”:但丁、彼特:但丁、彼特拉克、薄伽丘拉克、薄伽丘讽刺教会的封建腐朽,宣讽刺教会的封建腐朽,宣扬人性的自由扬人性的自由发展发展1515世纪世纪意大利意大利“美术美术三三杰杰”:达:达芬奇、芬奇、米开朗琪罗、拉斐米开朗琪罗、拉斐尔尔突破了中世纪呆板僵硬的突破了中世纪呆板僵硬的风格,描绘现世生活,展风格,描绘现世生活,展现人物的内心世界现人物的内心世界扩展扩展1515世纪世纪后期后期莎士比亚等莎士比亚等体现了人文主义的政治理体现了人文主义的政治理想和道德观念想和道德观念7.代表人物及思想:但丁神曲但丁神曲薄伽丘(
13、薄伽丘(1313131313751375)代表作:代表作:十日谈十日谈观点:揭露教会的腐败,歌颂现实生活,肯定人的价值与尊严,观点:揭露教会的腐败,歌颂现实生活,肯定人的价值与尊严,提倡生而平等,反对封建等级观念。提倡生而平等,反对封建等级观念。意义:欧洲文学史上第一部现实主义著作,意义:欧洲文学史上第一部现实主义著作,“人曲人曲”。彼特拉克(彼特拉克(1304130413741374)提出提出“人学人学”来对抗来对抗“神学神学”意义:文艺复兴时期的第一个人文主义者,被誉为意义:文艺复兴时期的第一个人文主义者,被誉为“人文主义之人文主义之父父”代表作:代表作:歌集歌集 我不想变成上帝,或者居住
14、在永恒中,或者把天地报在怀抱里。我不想变成上帝,或者居住在永恒中,或者把天地报在怀抱里。属于人的那种光荣对我就够了。这是我所祈求的一切。我自己是属于人的那种光荣对我就够了。这是我所祈求的一切。我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。凡人,我只要求凡人的幸福。彼特拉克彼特拉克达芬奇达芬奇最后的晚餐最后的晚餐大卫展现了一个年轻有力的裸体男子形象,体态健美、神情坚定、肌肉饱满、有生命力,似乎能够感觉到人物身体血管的跳动,更突出了大卫作为一名英雄的高大形象。拉斐尔拉斐尔西斯廷圣西斯廷圣母母8.影响:影响:文艺复兴在一定程度上文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序冲击了封建秩序,解放了解放了长期长期被宗教戒律压抑
15、和禁锢的被宗教戒律压抑和禁锢的人人性,使人们开始更多地性,使人们开始更多地关关注人本身与现世世界注人本身与现世世界 材材料:料:“人是多么了不起的一件作品!理想是人是多么了不起的一件作品!理想是多么高贵,力量是多么无穷,仪表和举止是多多么高贵,力量是多么无穷,仪表和举止是多么端正,多么出色。论行动,多么像天使,论么端正,多么出色。论行动,多么像天使,论了解,多么像天神!宇宙的精华,万物的灵了解,多么像天神!宇宙的精华,万物的灵长长”。中世纪中世纪圣母子圣母子欧洲的思想解放运动高中历史统编版必修中外历史纲要下 课件【优秀课件】欧洲的思想解放运动高中历史统编版必修中外历史纲要下 课件【优秀课件】文
16、艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑,文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑,人们对罗马教廷的长期剥削日益不满。人们对罗马教廷的长期剥削日益不满。天主教会的腐朽激化社会矛盾天主教会的腐朽激化社会矛盾德意志德意志“教皇的教皇的奶牛奶牛”资本主义经济的发展需要冲破天主教会的神权统治的资本主义经济的发展需要冲破天主教会的神权统治的阻碍阻碍宗教改革宗教改革背景背景欧洲的思想解放运动高中历史统编版必修中外历史纲要下 课件【优秀课件】欧洲的思想解放运动高中历史统编版必修中外历史纲要下 课件【优秀课件】15171517年,罗马教廷公开向信众兜售赎罪券,教会宣扬:年,罗马教廷公开向信众兜售赎罪券,教会
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