沪粤版九年级上册物理课件：11.4 认识动能和势能 第1课时 认识动能和势能 课件.ppt

1、11.4 认识动能和势能认识动能和势能 第1课时 认识动能和势能 打桩机上被举高的重锤打桩机上被举高的重锤 落下来可以把桩打进地落下来可以把桩打进地 里里 被压弯的跳板可以弹起被压弯的跳板可以弹起 运动员运动员 子弹能击穿障碍物，流水能推动竹排子弹能击穿障碍物，流水能推动竹排 、一个物体能够做的功越多，它具有的能量、一个物体能够做的功越多，它具有的能量 就越大。就越大。 、一个物体、一个物体能够能够做功，我们就说它具有能。做功，我们就说它具有能。 、能的单位、能的单位: :焦焦( (J J) ) 一、认识“能”一、认识“能” 9 9、在水平公路上行驶的小汽车、在水平公路上行驶的小汽车 7 7、

2、在地上滚动的足球在地上滚动的足球 1 1、在水平轨道上滚动的钢球、在水平轨道上滚动的钢球 2 2、被压弯的跳板、被压弯的跳板 3 3、天花板上的吊灯、天花板上的吊灯 4 4、拉弯的弓、拉弯的弓 5 5、上紧的发条、上紧的发条 6 6、被举高的重锤、被举高的重锤 8 8、放在课桌上的书本、放在课桌上的书本 下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。 运 动 运 动 弹 性 形 变 弹 性 形 变 被 举 高 被 举 高 （1 1）物体由于）物体由于运动运动 而具有的能叫而具有的能叫动能动能 4、认识三种能、认识三种能：动能、重力势能、弹性势能的概念动

3、能、重力势能、弹性势能的概念 9 9、在水平公路上行驶的小汽车、在水平公路上行驶的小汽车 7 7、在地上滚动的足球在地上滚动的足球 1 1、在水平轨道上滚动的钢球、在水平轨道上滚动的钢球 2 2、被压弯的跳板、被压弯的跳板 3 3、天花板上的吊灯、天花板上的吊灯 4 4、拉弯的弓、拉弯的弓 5 5、上紧的发条、上紧的发条 6 6、被举高的重锤、被举高的重锤 8 8、放在课桌上的书本、放在课桌上的书本 下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。 运 动 运 动 弹 性 形 变 弹 性 形 变 被 举 高 被 举 高 （）物体由于（）物体由于被举高被举

4、高而具有的能叫而具有的能叫重力势能重力势能 （1 1）物体由于）物体由于运动运动 而具有的能叫而具有的能叫动能动能 举起的杠铃举起的杠铃 4、认识三种能、认识三种能：动能、重力势能、弹性势能的概念动能、重力势能、弹性势能的概念 （）物体由于（）物体由于发生弹性形变发生弹性形变而具有的能叫做而具有的能叫做弹性弹性 势能势能 （）物体由于（）物体由于被举高被举高而具有的能叫而具有的能叫重力势能重力势能 （）物体由于（）物体由于运动运动 而具有的能叫而具有的能叫动能动能 正在击球的网球拍正在击球的网球拍 拉 长 的 橡 皮 筋 拉 长 的 橡 皮 筋 被拉长的弹簧被拉长的弹簧 4、认识三种能、认识三

5、种能：动能、重力势能、弹性势能的概念动能、重力势能、弹性势能的概念 二、实验探究二、实验探究 1、探究动能大小影响因素、探究动能大小影响因素 2、探究重力势能大小影响因素、探究重力势能大小影响因素 3、探究弹性势能大小影响因素、探究弹性势能大小影响因素 动动 能能 物体由于运动而具有的能叫动能 动能大小与什么因素有关动能大小与什么因素有关 新民晚报新民晚报 一铁路职工“中弹”昏倒一铁路职工“中弹”昏倒 19901990年年6 6月月1010日日 沈阳开往上海的沈阳开往上海的195195次列车经过上海分局管辖的沪宁线次列车经过上海分局管辖的沪宁线103103区段时，突然区段时，突然 从列车左翼车

6、窗飞出一只从列车左翼车窗飞出一只馒头馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏 州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏。州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏。 扬子晚报扬子晚报 火车“吻”肥猪，吻死一大片火车“吻”肥猪，吻死一大片 19901990年年6 6月月1010日日 南京郊区，一辆运载“生猪”的拖拉机，在横穿火车的轨道时，突然南京郊区，一辆运载“生猪”的拖拉机，在横穿火车的轨道时，突然 抛锚熄火，正好北边驶来一辆抛锚熄火，正好北边驶来一辆列车列车，火车司机发现情况后，紧急刹车，驶，火车司机发现情况后，紧急刹车，驶 到拖拉机前面速度已经很慢。但还是撞向了拖

7、拉机，拖拉机司机侥幸逃命，到拖拉机前面速度已经很慢。但还是撞向了拖拉机，拖拉机司机侥幸逃命， 但生猪却被“吻死一大片”，拖拉机也被撞的支离破碎。但生猪却被“吻死一大片”，拖拉机也被撞的支离破碎。 你要采用的实验方法是你要采用的实验方法是 ； 你的探究步骤是你的探究步骤是 ； 你比较动能大小的标准是你比较动能大小的标准是 。 、探究、探究: :动能的大小跟哪些因素有关？动能的大小跟哪些因素有关？ 猜想：猜想： 1 1、动能的大小跟物体运动的 、动能的大小跟物体运动的速度速度有关有关 2 2、动能的大小跟物体的、动能的大小跟物体的质量质量有关有关 设计实验方案：设计实验方案： 实验实验1：探索动能

8、探索动能 与速度的关系与速度的关系 归纳结论：归纳结论： 质量相同时，速度的物体能做的功质量相同时，速度的物体能做的功多多，表明它，表明它 具有的动能具有的动能 大大 大大 要有依据哟要有依据哟 1、影响动能和势能大小的因素、影响动能和势能大小的因素 比较右图两个实验比较右图两个实验 得出：得出： 速度相同时，质量的物体能做的功多，这表明速度相同时，质量的物体能做的功多，这表明 它具有的动能它具有的动能 大大 大大 归纳以上两组结论得出：归纳以上两组结论得出： 运动的物体越大，越大，它具有的运动的物体越大，越大，它具有的动动 能能就越多就越多 速度速度 质量质量 实验：实验：探索动能与探索动能

9、与 质量的关系质量的关系 1、判断动能变化情况 一辆汽车加速运动，它的动能 。 火车进站时做减速运动，它的动能 ；停止 后，它的动能= 。 一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动 能 。 2、比较动能大小 汽车空载和满载时以相同速度前进： 动能大。 某同学慢跑和快跑时： 动能大。 城市街道上的最高行驶速度v（km/h） 车型 设有中心双实线、 中心分隔带、机动 车道下非机动车道 分隔设施的道路 其它道路 小型客车 70 60 大型客车、 载货汽车 60 50 从能量能量的角度分析： （1）为什么要对机动车限速？ （2）为什么对重载车限制速度小？ 一些物体的动能一些物体的动能 /J 抛出去的篮

10、球抛出去的篮球 约约30 行走的牛行走的牛 约约60 从从10m高处落下的砖块高处落下的砖块 约约2.5103 跑百米的运动员跑百米的运动员 约约3103 飞行的步枪子弹飞行的步枪子弹 约约5103 行驶的小汽车行驶的小汽车 约约2105 研究表格中的数据，你能看出质量研究表格中的数据，你能看出质量 和速度相比，谁对动能的影响大呢？和速度相比，谁对动能的影响大呢？ 大石头 哪块大石头对你造成了危险的感觉？哪块大石头对你造成了危险的感觉？ 物体由于被举高而具有的能叫物体由于被举高而具有的能叫重力势能重力势能 猜想猜想： 设计实验方案设计实验方案： 实验实验： 归纳结论：归纳结论： 重力势能的大小

11、可能跟哪些因素有关？重力势能的大小可能跟哪些因素有关？ 1.1.质量相同时质量相同时, ,物体被举得越物体被举得越_重力势能越大重力势能越大 2.2.被举高度相同时被举高度相同时, ,物体的质量越物体的质量越_重力势能越大重力势能越大 高高 大大 2、重力势能的大小影响因素重力势能的大小影响因素 3、物体的弹性势能大小影响因素？、物体的弹性势能大小影响因素？ 归纳结论归纳结论 弹性物体的形变越弹性物体的形变越大大，它具有的弹性势能，它具有的弹性势能 就越就越大大 三、什么是机械能？三、什么是机械能？ 机械能机械能 动能动能 势能势能 重力势能重力势能 弹性势能弹性势能 小结小结 机械能机械能

12、动能动能 势能势能 重力势能重力势能 弹性势能弹性势能 与速度和与速度和 质量有关质量有关 与被举高度与被举高度 和质量有关和质量有关 与形变大小与形变大小 有关有关 (能量能量) 四、知识应用四、知识应用 1、理解实验、理解实验 2 、理解概念、理解概念 1、如图是研究小球动能大小与小球的、如图是研究小球动能大小与小球的_和和_关系的实验关系的实验 装置示意图。（装置示意图。（1）本实验中小球动能的大小通过）本实验中小球动能的大小通过 _来显示；来显示； （2）表中记录了用甲、乙两球）表中记录了用甲、乙两球 分别进行实验的数据。由表中数据可知：甲球的动能分别进行实验的数据。由表中数据可知：甲

13、球的动能_ （选填”大于”、”小于”、或”等于”）乙球的动能；（选填”大于”、”小于”、或”等于”）乙球的动能；(3)在在 质量和速度两个物理量中，对动能影响较大的是质量和速度两个物理量中，对动能影响较大的是_. 小于小于 速度速度 小小 球球 小小 球球 质质 量量 小球碰撞物体小球碰撞物体A A时的速度时的速度 物体物体A A被推动的距离被推动的距离 甲甲 球球 4 g4 g 1 v1 v S S 乙乙 球球 2 g2 g 2 v2 v 2 S2 S A 质量质量 速度速度 对木块做功的多少对木块做功的多少 A B C 质量相同时质量相同时, ,物体被举得越高重力势能越大物体被举得越高重力

14、势能越大 被举高度相同时被举高度相同时, ,物体的质量越大重力势能越大物体的质量越大重力势能越大 (1)(1)比较图中比较图中A A、B B两个实两个实 验可得：验可得： (2)(2)比较图中、两个实验可得：比较图中、两个实验可得： A C 2 2、实验题、实验题 2、课堂练习、课堂练习-理解概念理解概念 1、下列物体各具有什么形式的机械能？ (1)、在地上滚动的足球 (2)、山顶上的一块石头 (3)、地面上被拉弯的弓 (4)、天空中向前飞行的飞机 2、动能的多少由物体的_和_决定， 重力势能的多少由物体的_和 _决定。 速度速度 质量质量 质量质量 被举的高度被举的高度 3 3、关于能的概念

15、，下列说法中正确的是、关于能的概念，下列说法中正确的是( )( ) A A、势能相等的物体一定在同一高度、势能相等的物体一定在同一高度 B B、悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能、悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能 C C、在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所、在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所 以具有能以具有能 D D、一个物体具有机械能，则这个物体一定、一个物体具有机械能，则这个物体一定 既具有动能，又具有势能既具有动能，又具有势能 C 用物理学的术语解释：用物理学的术语解释： 、为什么要对机动车的行驶速度为什么要对机动车的行驶速度 进行限制？进行限制？ 、为什么在同样的道路上，不同

16、的车为什么在同样的道路上，不同的车 型的限制速度不一样？型的限制速度不一样？ 城市街道上的最高行驶速度城市街道上的最高行驶速度km/h 车型车型 设有设有中心双实线、中心分隔带、机动车道与非机动车中心双实线、中心分隔带、机动车道与非机动车 道分隔设施道分隔设施的道路的道路 其他道其他道 路路 小型客车小型客车 70 60 大型客车大型客车 载重汽车载重汽车 60 50 机动车的行驶速度越大机动车的行驶速度越大, ,动能也就越大动能也就越大, , 越不容易刹车越不容易刹车, ,所以要对车辆的速度加以限制所以要对车辆的速度加以限制, , 以免发生交通事故以免发生交通事故. . 不同车型的车不同车型的车, ,即使速度相同即使速度相同, ,它们的质量它们的质量 也不同也不同, ,质量越大质量越大, ,动能也越大动能也越大, ,越不容易刹车越不容易刹车, , 所以大型客车的限制速度比小型客车更小所以大型客车的限制速度比小型客车更小.