沪粤版八年级下册物理课件：6.5 探究杠杠的平衡条件（一）.ppt

1、物理物理 首页首页 末页末页 课课 堂堂 精精 讲讲 课课 前前 预预 习习 第第5 5节节 探究杠杠的平衡条件（一）探究杠杠的平衡条件（一） 课课 后后 练练 习习 能能 力力 提提 升升 第六章第六章 力和机械力和机械 物理物理 首页首页 末页末页 1. 在物理学中，把能绕在物理学中，把能绕 硬硬 棒棒(直棒或曲棒直棒或曲棒)叫做杠杆叫做杠杆. 2. 杠杆绕着杠杆绕着 叫做支点叫做支点. 3. 从从 到动力到动力 的距离叫做动力臂，的距离叫做动力臂， 从从 到阻力到阻力 的距离叫做阻力臂的距离叫做阻力臂. 4. 杠杆在杠杆在 和和 作用下处于静止状态，作用下处于静止状态， 叫做杠杆平衡叫做

2、杠杆平衡. 5. 杠杆的平衡条杠杆的平衡条 件：件： 。 某一固定点转动 转动的点 支点 作用线 支点 作用线 动力 阻力 动力 x动力臂=阻力 x阻力臂 课课 前前 预预 习习 物理物理 首页首页 末页末页 1. 关于杠杆的有关概念，下列说法中正确的是关于杠杆的有关概念，下列说法中正确的是 （ ） A动力作用点到支点的距离为动力臂动力作用点到支点的距离为动力臂 B力臂一定在杠杆上力臂一定在杠杆上 C只要动力等于阻力，杠杆就平衡只要动力等于阻力，杠杆就平衡 D支点到动力作用线的垂直距离为动力臂支点到动力作用线的垂直距离为动力臂 2. 关于力臂，下列说法正确的是关于力臂，下列说法正确的是 （ ）

3、 A从动力作用点到支点的距离叫做动力臂从动力作用点到支点的距离叫做动力臂 B力臂就是杠杆的长度力臂就是杠杆的长度 C从支点到阻力作用线的距离叫做阻力臂从支点到阻力作用线的距离叫做阻力臂 D力臂一定在杠杆上力臂一定在杠杆上 D 课课 堂堂 精精 讲讲 知识点知识点1 1 杠杆的概念杠杆的概念 C 物理物理 首页首页 末页末页 3. 下列关于动力下列关于动力F1力臂的作图中，正确的是（力臂的作图中，正确的是（ ） 4. 杠杆作用的五要素：杠杆作用的五要素： （使杠杆绕着转动的固（使杠杆绕着转动的固 定点）、定点）、 （使杠杆转动的力（使杠杆转动的力F1）、）、 （阻（阻 碍杠杆转动的力碍杠杆转动的

4、力F2）、）、 （从支点到动力作用线的（从支点到动力作用线的 距离距离l1）、）、 （从支点到阻力作用线的距离（从支点到阻力作用线的距离l2） C 支点 动力 阻力 动力臂 阻力臂 物理物理 首页首页 末页末页 5. 杠杆静止不动时的状态叫做杠杆的杠杆静止不动时的状态叫做杠杆的 在在 做“研究杠杆平衡条件”实验时，把杠杆挂在做“研究杠杆平衡条件”实验时，把杠杆挂在 支架上以后，首先要调节支架上以后，首先要调节 使杠杆处在使杠杆处在 位置并保持平衡位置并保持平衡 平衡 平衡螺母 水平 课课 堂堂 精精 讲讲 知识点知识点2 2 探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件 物理物理 首页首页 末页末页

5、6. 探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件 （1）如图）如图6.5-1甲所示，若要使它在水平位置平衡，应将杠甲所示，若要使它在水平位置平衡，应将杠 杆右端的螺母向杆右端的螺母向_(填“左”或“右”填“左”或“右”)调节至平调节至平 衡杠杆平衡后，在整个实验过程中，衡杠杆平衡后，在整个实验过程中，_(填填 “可以”或“不可以”“可以”或“不可以”)再调节两侧的螺母再调节两侧的螺母 （2）下列实验步骤中：）下列实验步骤中： A调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡 B计算每次实验中计算每次实验中F1l1和和F2l2的大小，根据计算结果得出杠的大小，

6、根据计算结果得出杠 杆的平衡条件杆的平衡条件 C改变钩码的个数和位置，重复实验改变钩码的个数和位置，重复实验 D记下动力记下动力F1、动力臂、动力臂l1、阻力、阻力F2和阻力臂和阻力臂l2的大小，将的大小，将 数据填入表格中数据填入表格中 E将钩码挂在杠杆的支点两边，先改变动力或动力臂的大将钩码挂在杠杆的支点两边，先改变动力或动力臂的大 小，然后调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在水平位置小，然后调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在水平位置 重新平衡重新平衡 正确的顺序是正确的顺序是_ 右 不可以 AEDCB 课课 堂堂 精精 讲讲 物理物理 首页首页 末页末页 如图如图6.56.5- -1 1乙所示

7、，是小明同学三次实验的情景，实验时乙所示，是小明同学三次实验的情景，实验时 所用的每个钩码重所用的每个钩码重1N1N，杠杆上每一格长，杠杆上每一格长5cm5cm，部分实验数，部分实验数 据已记录在下表中据已记录在下表中 课课 堂堂 精精 讲讲 物理物理 首页首页 末页末页 （3 3）分析）分析1 1、2 2组实验数据可得到的结论组实验数据可得到的结论 是是: : （4 4）小明的第）小明的第3 3次实验存在错误，其错误次实验存在错误，其错误 是是 F1L1=F2L2 动力臂错误 课课 堂堂 精精 讲讲 物理物理 首页首页 末页末页 7. 下列说法错误的是下列说法错误的是 （ ） A杠杆可以是直

8、的，也可以弯的杠杆可以是直的，也可以弯的 B杠杆一定有支点杠杆一定有支点 C杠杆的支点一定在杠杆上杠杆的支点一定在杠杆上 D杠杆的长度等于动力臂与阻力臂的长度之和杠杆的长度等于动力臂与阻力臂的长度之和 8. 下列测量工具没有利用杠杆原理的下列测量工具没有利用杠杆原理的是是（ ） D 课课 后后 练练 习习 D 物理物理 首页首页 末页末页 9. 9. 关于杠杆平衡，有以下几种说法，你认为正确的是关于杠杆平衡，有以下几种说法，你认为正确的是 （ ） A A杠杆平衡也就是力的平衡，即动力等于阻力杠杆平衡也就是力的平衡，即动力等于阻力 B B杠杆平衡就是力譬相等，即动力臂等于阻力臂杠杆平衡就是力譬相

9、等，即动力臂等于阻力臂 C C杠杆平衡时，杠杆一定处于静止状态杠杆平衡时，杠杆一定处于静止状态 D D杠杆平衡时，动力与动力臂的乘积和阻力与阻力臂杠杆平衡时，动力与动力臂的乘积和阻力与阻力臂 的乘积必定相等的乘积必定相等 10. 10. 在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂 的大小主要是为了的大小主要是为了 （ ） A A减小摩擦减小摩擦 B B使每组数据更准确使每组数据更准确 C C多次测量取平均值减小误差多次测量取平均值减小误差 D D获取多组实验数据归纳出物理规律获取多组实验数据归纳出物理规律 D 课课 后后 练练 习习 D 物理物理

10、首页首页 末页末页 11. 11. 如图如图6.56.5- -2 2，是一辆行李的手推车，当前轮遇到障，是一辆行李的手推车，当前轮遇到障 碍物碍物A A时，推车人向下压扶手，这时手推车可看作杠杆，时，推车人向下压扶手，这时手推车可看作杠杆， 支点在支点在 当后轮遇到障碍物时，推车人向上提扶手，当后轮遇到障碍物时，推车人向上提扶手， 这时支点是这时支点是 点点. .（以上两空匀填字母）（以上两空匀填字母） C B 课课 后后 练练 习习 12 .12 .某同学分别用如图某同学分别用如图6.56.5- - 3 3所示（所示（a a）、（）、（b b）两种方）两种方 法挑着同一个物体行走，法挑着同一

11、个物体行走， （a a）图中肩受到的压力）图中肩受到的压力 （b b）图中受到的压力，（）图中受到的压力，（a a） 图中手施加的动力图中手施加的动力 （b b）图中手施加的动力）图中手施加的动力 （选填“大于”、“小于”（选填“大于”、“小于” 或“等于”）或“等于”） 等于 小于 物理物理 首页首页 末页末页 13按要求完成下列问题按要求完成下列问题 （1）在图）在图6.5-4中画出力中画出力F1的力臂和力臂的力臂和力臂L2对应的力对应的力F2 （2）如图）如图6.5-5所示的是汽车液压刹车装置的一部分该所示的是汽车液压刹车装置的一部分该 装置中装置中AOB实为一个杠杆，实为一个杠杆，O是杠杆的支点，请画出刹是杠杆的支点，请画出刹 车时它所受的动力车时它所受的动力F1 、阻力、阻力F2和动力臂和动力臂L1. 能能 力力 提提 升升