沪粤版八年级物理上册课件：4.5 水循环与水资源.ppt

1、 自然界中的水循环自然界中的水循环 循环一循环一 循环二循环二 循环三循环三 水循环的方式及途径有哪些？水循环的方式及途径有哪些？ 自然界中水的循环自然界中水的循环 云、雨、雪、雾、露、霜云、雨、雪、雾、露、霜 云云 雨雨 露露 雾雾 雪雪 霜霜 美丽的雪景美丽的雪景 思考思考 云、雨、雪、露、雾、霜 是十分常见的自然现象，你知 道它们是怎样形成的吗？ 雨 云 水蒸气的液化成小水珠或凝水蒸气的液化成小水珠或凝 华成小冰晶形成华成小冰晶形成 云云 云：白天气温较高，地表水大量蒸发，因此空气中含有大云：白天气温较高，地表水大量蒸发，因此空气中含有大 量的水蒸汽。这时候水蒸汽上升到冷的高空以后，一部

2、分量的水蒸汽。这时候水蒸汽上升到冷的高空以后，一部分 液化成为小水滴，一部分凝华成小冰晶，天空中的云就是液化成为小水滴，一部分凝华成小冰晶，天空中的云就是 由大量的小水滴和小冰晶组成的。（由大量的小水滴和小冰晶组成的。（液化以及凝华液化以及凝华） 小水珠聚集而成小水珠聚集而成 小冰晶熔化成小水珠小冰晶熔化成小水珠 雨雨 雨：当云越聚越多，越聚越厚的时候，就要开始雨：当云越聚越多，越聚越厚的时候，就要开始 下落，在下落过程当中随着温度升高，云中的小下落，在下落过程当中随着温度升高，云中的小 冰晶熔化成小水滴，与云中原有的小水滴一起降冰晶熔化成小水滴，与云中原有的小水滴一起降 落到地面上，这就是雨

3、。（落到地面上，这就是雨。（熔化熔化） 冰雹冰雹 水珠凝固成冰珠 水蒸气凝华形成水蒸气凝华形成 雪雪 雪：当水蒸气上升到很冷的高空时，水雪：当水蒸气上升到很冷的高空时，水 蒸气直接凝华成六角形的小冰晶蒸气直接凝华成六角形的小冰晶雪雪 花，雪花聚集在一起，形成雪片或者雪花，雪花聚集在一起，形成雪片或者雪 团降落下来，这就是雪。（团降落下来，这就是雪。（凝华凝华） 水蒸气液化成的小水珠附在尘埃水蒸气液化成的小水珠附在尘埃 上形成的上形成的 雾雾 雾：空气中如果有雾：空气中如果有 较多的浮尘，水蒸较多的浮尘，水蒸 汽遇冷液化成小水汽遇冷液化成小水 珠附在浮尘上，和珠附在浮尘上，和 浮尘一起漂浮在空浮

4、尘一起漂浮在空 气中，这就是雾。气中，这就是雾。 （液化液化）雾会使地）雾会使地 面附近的能见度降面附近的能见度降 低，从而引发交通低，从而引发交通 事故。所以雾较浓事故。所以雾较浓 的时候，我们要关的时候，我们要关 闭高速公路以及机闭高速公路以及机 场。场。 水蒸气液化成的小水珠附在花草上形水蒸气液化成的小水珠附在花草上形成成 露露 露：天气较热时，空气中露：天气较热时，空气中 的水蒸汽清晨前遇到温度的水蒸汽清晨前遇到温度 较低的树叶、花草等，液较低的树叶、花草等，液 化成小水珠附在它们的表化成小水珠附在它们的表 面，这就是露。面，这就是露。（液化（液化） 霜霜 空气中的水蒸气遇冷空气中的水

5、蒸气遇冷凝华凝华而成的小冰而成的小冰 晶附在花草上形成的。晶附在花草上形成的。 霜：夜晚，气温降到霜：夜晚，气温降到0摄氏度以下摄氏度以下 时，地面附近的水蒸汽遇到地面时，地面附近的水蒸汽遇到地面 上冷的物体，凝华为冰花附在物上冷的物体，凝华为冰花附在物 体上，这就是霜。（体上，这就是霜。（凝华凝华）霜会）霜会 使农作物遭受冻害。使农作物遭受冻害。 想一想：想一想： 1.水循环使陆地上的淡水不 断得到补充，地球上的淡水 是取之不尽，用之不竭的吗？ 2.导致水资源的危机的原因 有什么？你知道哪些水污染？ 地球上有丰富的水，分布很广泛，全球地球上有丰富的水，分布很广泛，全球 约有约有3/43/4的

6、面积覆盖着水，因而地球有“水的面积覆盖着水，因而地球有“水 的行星”之称。地球上的水的储量也很大，的行星”之称。地球上的水的储量也很大， 但其中但其中97.2%97.2%是海洋咸水，不可能直接为人是海洋咸水，不可能直接为人 类生活与生产所利用。全球的淡水储量仅类生活与生产所利用。全球的淡水储量仅 占占2.82.8，而这些淡水资源的，而这些淡水资源的2.2 %2.2 %又被固又被固 定在南极洲和格陵兰的冰盖中，还有的分定在南极洲和格陵兰的冰盖中，还有的分 布在土壤，地下等，人类实际可以利用的布在土壤，地下等，人类实际可以利用的 仅占仅占0.03 %0.03 %。因此水资源对人类是十分珍。因此水资

7、源对人类是十分珍 贵的贵的. . 导致水污染的原因大致有这样几种：城市 工业区的污水排放，酸雨的污染，热污染， 农业区使用化肥、杀虫剂引起的污染，以 及灌溉中的盐污染；生活用水污染，如用 含磷的洗涤剂的污染等。 请看下面资料。 被严重污染的河流被严重污染的河流 被严重污染的水域被严重污染的水域 被严重污染的海面被严重污染的海面 1994年年 “保护水资源人人有责”“保护水资源人人有责” 1995年年 “妇女和水”“妇女和水” 1996年年 “为干渴的城市供水”“为干渴的城市供水” 1997年年 “水的短缺”“水的短缺” 1998年年 “地下水“地下水看不见的资源”看不见的资源” 1999年年

8、“我们（人类）永远生活在缺水状态之“我们（人类）永远生活在缺水状态之 中”中” 2000年年 “21世纪的水”世纪的水” 2001年年 “水和健康”“水和健康” 2002年年 “水与发展”“水与发展” 2003年年 “水“水人类的未来”人类的未来” 2004年年 “水与灾害”“水与灾害” 2005年年 “生命之水”“生命之水” “世界水日”主题（每年世界水日”主题（每年3月月22日日 水体比例：水体比例： 海洋水海洋水97.5%、淡水、淡水 2.5% 可以利用的占可以利用的占淡水的淡水的 11%、 讨论讨论:如何合理利用水资源？如何合理利用水资源？ 1 污水处理, 循环使用. 2 农业灌溉,

9、节约用水. 3 科技处理, 海水淡化 4 节约用水,杜绝长流水. 5 一水多用 6 植树造林 1.1.自然界中的水循环自然界中的水循环: : 地表水通过地表水通过_进入大气进入大气, ,又通过又通过_回来回来, ,使使 陆地淡水得到陆地淡水得到_。 2.2.自然界中水的物态变化自然界中水的物态变化: : (1)(1)云云: :水蒸气在高空遇冷水蒸气在高空遇冷_成小水珠或成小水珠或_ 成小冰晶成小冰晶, ,飘在空中飘在空中. . (2)(2)雨雨: :云中小水珠云中小水珠( (冰晶冰晶)凝聚变大凝聚变大下降下降 大冰晶大冰晶_成成大水珠（雨大水珠（雨) ). . (3)(3)雹雹: :云中小水珠

10、云中小水珠随气流上升到随气流上升到00以下的以下的 高空高空_成冰珠成冰珠上下翻腾上下翻腾聚大聚大 下落下落雹雹。 随堂练习随堂练习 (4)(4)雪雪: :冬冬, ,高空水蒸气遇冷高空水蒸气遇冷_成小冰晶成小冰晶聚花聚花 飘落。飘落。 (5)(5)雾雾: :空气中水蒸气遇冷空气中水蒸气遇冷_成小水珠附在尘上成小水珠附在尘上. . (6)(6)露露: :早晚温低早晚温低, ,空气中水蒸气遇冷空气中水蒸气遇冷_成小水成小水 珠附在草、木、石上珠附在草、木、石上。 (7)(7)霜霜: :冬晨温低冬晨温低, ,空气中水蒸气遇冷空气中水蒸气遇冷_成小冰成小冰 晶附在草、木、石上。晶附在草、木、石上。 3

11、.3.水是水是珍贵珍贵的资源的资源: : (1)(1)水危机的主要原因是水危机的主要原因是:_:_和和_。 (2)(2)水污染表现水污染表现: : _ _ _ _。 4.4.如何有效、合理利用水资源：如何有效、合理利用水资源： (1)(1)尽量减少各种尽量减少各种_,_,对污水对污水_, ,循环使用循环使用; ; (2)(2)提高水的提高水的_和和_； (3)(3)加强水资源的加强水资源的_,_,制定有关制定有关_,_, 有效使用水资源；有效使用水资源； (4)(4)植植 造造 , ,防水土防水土 _ 。 5.5.世界水日世界水日: :_月月_日日 布置作业： 1.了解自己家庭的用水情况，请提出日 常生活中节约用水的合理化建议。 2. 我国是严重缺水国家，合理利用和 保护水资源是每个公民的责任。请你结合 生活和生产实际，提出合理利用和保护水 资源的具体措施。