沪粤版九年级上册物理课件：12.1《认识内能》.ppt

1、 复习回顾复习回顾 1、什么是扩散现象？、什么是扩散现象？ 两种互相接触的物体，彼此进入对方两种互相接触的物体，彼此进入对方 的现象叫做扩散现象。的现象叫做扩散现象。 2、扩散现象说明了什么？、扩散现象说明了什么？ 说明了一切物质的分子都在不停的做无规说明了一切物质的分子都在不停的做无规 则运动。则运动。 3、分子无规则运动的快慢和什么因素有关？、分子无规则运动的快慢和什么因素有关？ 和物体的温度有关，因此分子无规和物体的温度有关，因此分子无规 则运动又称为分子热运动。则运动又称为分子热运动。 运动着的篮球具有运动着的篮球具有 。 运动着的分子具有运动着的分子具有 动动 能能 动能动能 共同点

2、共同点: :运动着的运动着的 这组事物具有什么共同点这组事物具有什么共同点? ? 自由下落的石块和地球互自由下落的石块和地球互 相吸引具有相吸引具有 。 互相吸引的分子互相吸引的分子 具有具有 。 势势 能能 势势 能能 共同点共同点: : . . 互相吸引互相吸引 被压缩的弹簧因各部分被压缩的弹簧因各部分 互相排斥具有互相排斥具有 。 互相排斥的分子互相排斥的分子 具有具有 。 势势 能能 势势 能能 互相排斥互相排斥 共同点共同点: : . . 分子动能分子动能 分子势能分子势能 将未知事物跟已知事物进行比较，根据它们将未知事物跟已知事物进行比较，根据它们 的相同或相似，推知未知事物也可能

3、有某种的相同或相似，推知未知事物也可能有某种 属性，这是科学研究的一种重要方法。属性，这是科学研究的一种重要方法。 类类 比比 法法 物体内部所有的物体内部所有的分子动能分子动能和和分子势能分子势能的总和，的总和， 分子动能分子动能 分子势能分子势能 叫做物体的叫做物体的内能内能。 它是不同于机械能的另外一种形式的能量。它是不同于机械能的另外一种形式的能量。 物体内部所有的物体内部所有的 分子动能和分子势能的分子动能和分子势能的 总和叫做物体的内能。总和叫做物体的内能。 一切物体都具有内能吗？一切物体都具有内能吗？ 炽的铁水，温度很高，分子运动很剧烈，炽的铁水，温度很高，分子运动很剧烈， 它具

4、有内能；冰山上冰冷的冰块，虽然它具有内能；冰山上冰冷的冰块，虽然 温度很低，但其内部的分子仍在做无规温度很低，但其内部的分子仍在做无规 则运动，所以它具有内能。一切物质内则运动，所以它具有内能。一切物质内 部的分子都在永不停息地做无规则运动，部的分子都在永不停息地做无规则运动， 那么一切物质都具有内能那么一切物质都具有内能 一切物体，不论温度高低一切物体，不论温度高低 都具有内能。都具有内能。 同一灯泡在同一灯泡在不发光不发光和和 发光发光两种情况下，内两种情况下，内 能是否相同？能是否相同？ 温度较低温度较低 温度较高温度较高 哪种情况下内能比较大？为什么？哪种情况下内能比较大？为什么？ 等

5、量等量热水热水和和冷冷 水水的内能，内的内能，内 能是否相同？能是否相同？ 1.1.同一物体的温度越高，内能越大同一物体的温度越高，内能越大。 温度较低，内能较小温度较低，内能较小 温度较高，内能较大温度较高，内能较大 温度越高温度越高 分子无规则运动越剧烈分子无规则运动越剧烈 这个物体的内能增大这个物体的内能增大 分子动能越大分子动能越大 组成这个物体的组成这个物体的 所有分子的动能总和增加所有分子的动能总和增加 等量热水的内能等量热水的内能 比冷水的内能大比冷水的内能大 反之，反之，同一物体的温度越低，同一物体的温度越低， 内能越小。内能越小。 一桶一桶20的水的水 一杯一杯75的水的水

6、一一杯杯75的水比一的水比一桶桶20 的水的内能的水的内能大大吗？为什么？吗？为什么？ 物体的内能还与哪些因素有关？物体的内能还与哪些因素有关？ 对同一种物质，质量质量越大，物体内部 分子数目越多，所以分子动能和势能的 总和也会越大，即内能也大。 对同一种物质，体积发生变化，分子间 距发生变化，则分子间相互作用力的强弱 也会发生变化，故分子间势能发生变化， 内能也跟着变化 当物质的状态发生变化，分子间距也 会发生变化，则分子间相互作用力的强弱也会 变化，所以分子间势能发生变化，内能也变化 想一想：想一想： 影响内能大小的因素：影响内能大小的因素： 物体温度物体温度 物体质量物体质量 物体体积物

7、体体积 物质状态物质状态 同一物体，温度越高，内能越同一物体，温度越高，内能越 多。多。 同种物质，相同温度，质量同种物质，相同温度，质量 越大，内能越大。越大，内能越大。 物体的温度、质量、体物体的温度、质量、体 积和状态均不同，是无法比较积和状态均不同，是无法比较 内能大小。内能大小。 结论：结论： 内能的大小跟物体的温度有关。内能的大小跟物体的温度有关。 改变物体温度的方法有哪些呢？改变物体温度的方法有哪些呢？ 三、改变内能的方法三、改变内能的方法 这根铁丝，你能通过哪些方法使它的这根铁丝，你能通过哪些方法使它的 温度升高温度升高？（？（使它的内能增加使它的内能增加） 想想做做想想做做

8、A、放在太阳下晒；、放在太阳下晒； B、在石头上摩擦；、在石头上摩擦； C、放在热水中烫；、放在热水中烫； D、放在火上烧；、放在火上烧； E、用锤子敲、用锤子敲 F、放在手中捂、放在手中捂 G、用力反复弯折、用力反复弯折； A A、放在太阳下晒、放在太阳下晒 C C、放在热水中烫、放在热水中烫 D D、放在火上烧、放在火上烧 F F、放在手中捂、放在手中捂 热传递热传递 B、在石头上摩擦、在石头上摩擦 E、用锤子敲、用锤子敲 G、用力反复弯折、用力反复弯折 做功做功 做功和热传递做功和热传递都能改变物体的内能，都能改变物体的内能， 热传递：热传递：温度不同温度不同的两个的两个 物体互相接触时

9、，物体互相接触时，低温物低温物 体温度升高，高温物体温体温度升高，高温物体温 度降低，度降低，这个过程叫做热这个过程叫做热 传递。传递。 热传递热传递 热传递的三种方式热传递的三种方式 热辐射热辐射 热传导热传导 热对流热对流 （a） （b） （c） 将铁丝放在热水中将铁丝放在热水中 实例分析实例分析 1 1、热传递热传递的方式改变物体的内能的方式改变物体的内能 铁丝：吸收热量，内能增加；铁丝：吸收热量，内能增加； 热水：放出热量，内能减少。热水：放出热量，内能减少。 3 3、热传递的过程实质：是、热传递的过程实质：是内能转移的过程。内能转移的过程。 2 2、热传递方向：内能从、热传递方向：内

10、能从高温物体高温物体 向向低温物体低温物体传递传递 热传递热传递 3 3、热传递的条件：是、热传递的条件：是物体之间有温度差。物体之间有温度差。 注意：注意： 热传递方向热传递方向：内能内能不是不是从从内能多内能多的的 物体向物体向内能少内能少的物体传递的物体传递 热传递实质：热传递实质： 不是不是传递传递温度温度 钻木取火钻木取火 天冷了，搓搓手。天冷了，搓搓手。 哟！屁股真烫呀！哟！屁股真烫呀！ 下列图示现象是利用什么方下列图示现象是利用什么方 式改变物体的内能的？式改变物体的内能的？ 做功做功 压缩空气压缩空气做功做功，使空气的内能增大，使空气的内能增大, ,温度升高温度升高. . （1

11、 1）我们观察到的实验现象是：）我们观察到的实验现象是： ？ （2 2）物体燃烧的条件是温度）物体燃烧的条件是温度 , ,达到着火点达到着火点( (燃点燃点)?)? （3 3）迅速向下压活塞，空气的内能）迅速向下压活塞，空气的内能 , , 这是通过这是通过 的方式改变空气的内能？的方式改变空气的内能？ 棉花燃烧起来棉花燃烧起来 升高升高 增大增大 做功做功 做功改变物体内能做功改变物体内能 外界对物体做功，外界对物体做功， 物体的内能增大物体的内能增大 做功改变物体内能做功改变物体内能 当瓶塞跳飞出时，是当瓶塞跳飞出时，是 对对_做功，做功， 的内能减少，温度降低，水蒸气遇的内能减少，温度降低

12、，水蒸气遇 冷，冷， ( (填物态变化名称填物态变化名称) )成小液滴，于成小液滴，于 是就观察到是就观察到“雾雾”这种现象。这种现象。 瓶内水蒸气瓶内水蒸气 瓶塞瓶塞 瓶内水蒸气瓶内水蒸气 液化液化 物体对外界做功，物体对外界做功， 内能减少内能减少 实例分析实例分析 1 1、做功做功的方式改变物体的内能的方式改变物体的内能 对物体做功，内能增加；对物体做功，内能增加； 物体对外做功，内能减少。物体对外做功，内能减少。 2 2、做功过程中，是、做功过程中，是机械能机械能与与内能内能相互转化相互转化 3 3、在做功过程中，内能改变的多少可用、在做功过程中，内能改变的多少可用 做功的多少做功的多

13、少来量度来量度 做功改变物体内能做功改变物体内能 通过通过做功做功使物体温度升高，内能增大使物体温度升高，内能增大 摩擦生热摩擦生热 (1)(1)擦燃火柴时擦燃火柴时, ,火柴的温度火柴的温度 , , 内能内能 。这是通过。这是通过 的方式的方式 改变火柴的内能。改变火柴的内能。 增大增大 (2)(2)将金属块在砂石上迅速地来回将金属块在砂石上迅速地来回 摩擦摩擦, ,金属块和砂石的温度金属块和砂石的温度 , , 内能内能 , ,这是通过这是通过 的方式的方式 改变物体的内能。改变物体的内能。 升高升高 增大增大 升高升高 做功做功 做功做功 物理与生活物理与生活 做功做功 1.内能的定义内能

14、的定义 物体内部所有分子热运动的物体内部所有分子热运动的 与分子与分子 的总和，叫物体的内能。的总和，叫物体的内能。 动动 能能 势势 能能 2.改变内能的方法改变内能的方法 温度不同的两个物体互相接触时，温度不同的两个物体互相接触时， 低温物体温度升高，高温物体温度降低，这低温物体温度升高，高温物体温度降低，这 个过程叫做热传递。个过程叫做热传递。 对物体做功，物体内能增加对物体做功，物体内能增加 ；物体对外；物体对外 做功，本身的内能减少。做功，本身的内能减少。 A.热传递：热传递： B.做功：做功： 改变物体的内能改变物体的内能 方式方式 内能如何变化内能如何变化 能的种类能的种类 是否

15、改变是否改变 如何量度改如何量度改 变了多少变了多少 热热 传传 递递 做功做功 （机械功）（机械功） 物体吸收热量，物体吸收热量， 内能内能_； 物体放出热量，物体放出热量， 内能内能_。 对物体做功，对物体做功， 内能内能_； 物体对外做功，物体对外做功， 内能内能_。 不变不变 内能的内能的 转移转移 改变改变 机械能与内机械能与内 能相互转化能相互转化 传递热量传递热量 的多少的多少 做功的做功的 多少多少 练习练习 1、下列现象是利用什么方式改变物下列现象是利用什么方式改变物 体的内能的体的内能的？ 用锯子锯木头用锯子锯木头，锯条发热了锯条发热了。 阳光下的冰块很快就熔化了阳光下的冰

16、块很快就熔化了。 用热水袋暖手用热水袋暖手。 反复弯折的铁丝变热了反复弯折的铁丝变热了。 （a） （b） 2 2、如图（、如图（a a）所示，古人用力钻木，使物体温度升高，）所示，古人用力钻木，使物体温度升高， 这是通过这是通过 来改变物体的内能。来改变物体的内能。 图（图（b b）中，将饮料和冰块放在一起，它们各自的温度）中，将饮料和冰块放在一起，它们各自的温度 会发生变化，这是通过会发生变化，这是通过 来改变物体的内能。来改变物体的内能。 做功做功 热传递热传递 4.冬冬天天,用嘴对手呵气用嘴对手呵气,手会暖和手会暖和,这是用这是用 的方的方 法增加了手的内能法增加了手的内能,而它的实质是

17、内能在物体之而它的实质是内能在物体之 间间 。 两手摩擦也能使手暖和两手摩擦也能使手暖和,这是用这是用 的方法增加手的方法增加手 的内能的内能,在这过程中在这过程中, 能转化为内能。能转化为内能。 热传递热传递 转移转移 做功做功 机械能机械能 知识拓展知识拓展 1、一小杯水和一大桶水，它们的温度相、一小杯水和一大桶水，它们的温度相 同，它们的内能是否相同？如果不同，同，它们的内能是否相同？如果不同， 哪一个的内能大？哪一个的内能大？ 物体的内能还与它的质量有关。物体的内能还与它的质量有关。 2、若物体吸收热量，内能增加，温度、若物体吸收热量，内能增加，温度 是否一定升高是否一定升高? 若物体

18、内能增加若物体内能增加,是否一定是吸收了热量是否一定是吸收了热量? 3、内能和机械能有什么区别？、内能和机械能有什么区别？ 3、内能和机械能有什么区别？、内能和机械能有什么区别？ 内能是物体内部所有分子做无规则内能是物体内部所有分子做无规则 运动的动能和分子势能的总和，跟物体运动的动能和分子势能的总和，跟物体 整体的运动无关。而机械能与整个物体整体的运动无关。而机械能与整个物体 的机械运动有关。例如，抛到空中的球，的机械运动有关。例如，抛到空中的球， 离开地面具有重力势能，它在空中飞行，离开地面具有重力势能，它在空中飞行， 具有动能，球的动能和重力势能构成球具有动能，球的动能和重力势能构成球 的机械能。同时，球内部的分子也在做的机械能。同时，球内部的分子也在做 无规则的热运动，而且分子之间有相互无规则的热运动，而且分子之间有相互 作用力，因此球在具有机械能的同时还作用力，因此球在具有机械能的同时还 具有内能。具有内能。 一切物体，不论温度高低，都具有内能。一切物体，不论温度高低，都具有内能。 内能的单位：内能的单位：焦耳（焦耳（J J） 熔炉里高温的铁水熔炉里高温的铁水 南极的冰山南极的冰山