沪粤版九年级上册物理课件:11.1《怎样才叫做功》.ppt
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1、 第十一章 第十一章 机械功与机械能机械功与机械能 1 11 1.1 .1 怎样才叫怎样才叫“做功做功” 沪科粤教版九年级物理上册 怎样才叫“做功”怎样才叫“做功” 物理学中的“功”有“成效”的意 思。 什么是物理学意义上的“功功”呢 ? 让我们来看几个物理学中的做功实例,看让我们来看几个物理学中的做功实例,看 看你能否找出它们的共同点?看你能否找出它们的共同点? 引申借鉴 物理学中的功吸收了一种物理学中的功吸收了一种 贡献和贡献和 成效意思在里面成效意思在里面. 它是指它是指: 怎样才叫做功怎样才叫做功 作用在物体上的力作用在物体上的力,使使 这个物体在力的方向上移这个物体在力的方向上移 动
2、了一段距离动了一段距离,就说这个力就说这个力 对物体做了机械功简称对物体做了机械功简称 做了功。做了功。 马拉车前进马拉车前进 认真分析 马对车做了功吗?为什么?马对车做了功吗?为什么? 实际分析 你能总结一下做功的两个必要因素吗? 谁能归纳出做功的两个必要谁能归纳出做功的两个必要 因素是什么?因素是什么? (作用在物体上的力)(作用在物体上的力) (物体在力的方向上移(物体在力的方向上移 动的距离)动的距离) 必要因素 必须需要,缺一不可必须需要,缺一不可 “两个必要因素”的含义是指“缺一 不可” 当你端着一盆水不动时,你 累吗?你做功了吗?为什么? 分析: = 没有做功 (劳而无功) “两
3、个必要因素”的含义是指“缺一 不可” 2用脚踢出足球,球在地面上 滚动,滚动过程中,人对球做功 了吗? 分析: 没有做功 (不劳无功) “两个必要因素”的含义是指“缺一 不可” 3人推着木箱前进时,箱子的重力 和支持力做功了吗?为什么? 分析: 没有做功 (劳而无功) 不做功的情况不做功的情况 有力,但是在力的方向上 通过的距离为零 有距离,但是和距离同一方 向上没有力的作用 有力,也有距离,但是力 和距离方向是相互垂直的 小练习 3.判断图判断图13-3三种情况是否有力对物三种情况是否有力对物 体做功?体做功? 图图A小鸟将虫子从地里叼起来的过程中小鸟小鸟将虫子从地里叼起来的过程中小鸟 对虫
4、子施加了力,虫子从地里被叼起来的距离对虫子施加了力,虫子从地里被叼起来的距离 和该力的作用方向一致,所以和该力的作用方向一致,所以小鸟对虫子做了小鸟对虫子做了 功。功。 3.判断图判断图13-3三种情况是否有力对物三种情况是否有力对物 体做功?体做功? 图图B人将油桶沿斜面向上推,人对油桶持续人将油桶沿斜面向上推,人对油桶持续 用力,力的方向沿斜面向上,油桶在上升的过用力,力的方向沿斜面向上,油桶在上升的过 程中沿斜面移动的距离和该力的作用方向一致程中沿斜面移动的距离和该力的作用方向一致 ,因此,因此人对油桶做了功。人对油桶做了功。 3.判断图判断图13-3三种情况是否有力对物三种情况是否有力
5、对物 体做功?体做功? 图图C杠铃被举在高处静止不动,尽管运动员杠铃被举在高处静止不动,尽管运动员 对杠铃用了力,但杠铃没有移动距离,所以对杠铃用了力,但杠铃没有移动距离,所以运运 动员对杠铃没有做功动员对杠铃没有做功。 功力功力距离距离 功的计算公式:功的计算公式: WW F F s s 怎样测算功怎样测算功 重点掌握 物理学中规定,力对物体做的功等于功等于 力与力与物体在力的方向上通过的距离的距离的 乘积乘积。功一般用符号W表示 怎样测算功怎样测算功 1、国际基本单位、国际基本单位: F 力力-牛顿(牛顿(N) S 距离距离-米(米(m) W 功功-牛牛 米(米(N m),为了纪念英国的物
6、理学家),为了纪念英国的物理学家 焦耳,把焦耳焦耳,把焦耳作为功的单位的专门名称,简称:焦焦 ,符号:J 1J=1N m 2、其它单位 千焦千焦,符号:kJ 1kJ=1000J 一、生平简介一、生平简介 焦耳,J.P.(James Prescott Joule 18181889) 焦耳是英国物理学家。1818年12月24日生于索尔福。 他父亲是酿酒厂的厂主。焦耳从小体弱不能上学,在 家跟父亲学酿酒,并利用空闲时间自学化学、物理。 他很喜欢电学和磁学,对实验特别感兴趣。后来成为 英国曼彻斯特的一位酿酒师和业余科学家。焦耳可以 说是一位靠自学成才的杰出的科学家。 焦耳最早的工作是电学和磁学方面的研
7、究,后转向对 功热转化的实验研究。 1866年由于他在热学、电学和热力学方面的贡献, 被授予英国皇家学会柯普莱金质奖章。 1872年1887年焦耳任英国科学促进协会主席。 1889年10月11日焦耳在塞拉逝世。 注意单位注意单位 例例1.图图13-5中用手匀速托起两个鸡蛋升高中用手匀速托起两个鸡蛋升高 1m时手对鸡蛋做的功大约是多大?时手对鸡蛋做的功大约是多大? 两个鸡蛋的重力约两个鸡蛋的重力约1牛顿;牛顿; 匀速托起鸡蛋,手的托力匀速托起鸡蛋,手的托力F等于鸡蛋的重力等于鸡蛋的重力 G=1N; 鸡蛋在托力的方向上上升的距离鸡蛋在托力的方向上上升的距离S=1m; 托力对鸡蛋做的功托力对鸡蛋做的
8、功 W=FS =GS =1N1m =1J G s 例2: 分析: 2000N的重力并没有对车做功。因的重力并没有对车做功。因 为重力的方向是竖直向下的,而车子是为重力的方向是竖直向下的,而车子是 在水平方向上移动。在水平方向上移动。 要计算人拉车的力所做的功,就要要计算人拉车的力所做的功,就要 用拉力的大小乘车子在拉力的方向上通用拉力的大小乘车子在拉力的方向上通 过的距离。已知车子沿拉力的水平方向过的距离。已知车子沿拉力的水平方向 前进了前进了5m,所以还需要知道拉力的大小所以还需要知道拉力的大小 。 例题3: 秋收时,王明同学帮家里收稻谷他 用了800N的水平拉力,拉着一辆重为 2000N的
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