苏科版八年级下册物理课件：8.3摩擦力1.ppt

1、三、摩三、摩 擦擦 力力 生活中处处有物理生活中处处有物理 按如图所示的方法在桌面上匀速拉动木块。按如图所示的方法在桌面上匀速拉动木块。 一个物体在另一个物体表面上一个物体在另一个物体表面上_时，会受时，会受 到到_它运动的力，这种力叫做它运动的力，这种力叫做滑动摩擦力滑动摩擦力。 滑动滑动 阻碍阻碍 体验：体验： 1、分别用大小不同的力将手掌紧压在桌面上分别用大小不同的力将手掌紧压在桌面上 并滑动，体验手所受到的滑动摩擦力；并滑动，体验手所受到的滑动摩擦力； 2、在桌面上铺上毛巾，做同样的实验，体验在桌面上铺上毛巾，做同样的实验，体验 手所受到的滑动摩擦力。手所受到的滑动摩擦力。 猜想 影响

2、滑动摩擦力大小的因素可能有：影响滑动摩擦力大小的因素可能有： 1 1、接触面的粗糙程度、接触面的粗糙程度 3 3、接触面积的大小、接触面积的大小 2 2、压力的大小、压力的大小 探究影响滑动摩擦力大小的因素探究影响滑动摩擦力大小的因素 思考思考 2 2、如何改变接触面的粗糙程度？、如何改变接触面的粗糙程度？ 3 3、如何改变压力的大小？、如何改变压力的大小？ 4 4、如何改变接触面积的大小？、如何改变接触面积的大小？ 5 5、如何测量滑动摩擦力的大小、如何测量滑动摩擦力的大小? ? 1 1、怎样研究其中某一个因素对摩擦力大小的影响、怎样研究其中某一个因素对摩擦力大小的影响? ? 将物体置于水平

3、桌面上，用弹簧测力计将物体置于水平桌面上，用弹簧测力计 沿沿水平方向水平方向拉动，使其做拉动，使其做匀速直线运动匀速直线运动，此，此 时弹簧测力计的示数等于物体所受滑动摩擦时弹簧测力计的示数等于物体所受滑动摩擦 力的大小。力的大小。 收集证收集证 据据 保持保持 不变不变 B.B.压力的大小压力的大小 保持保持 不变不变 C.C.接触面积的大小接触面积的大小 保持保持 不变不变 A.A.接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度 摩擦力的摩擦力的 大小大小/N/N 控制不变的物理量控制不变的物理量 可能因素可能因素 B、C A、C A、B 滑动摩擦力的大小与和滑动摩擦力的大小与和 有关，接触面越粗糙，压

4、力越大，有关，接触面越粗糙，压力越大， 滑动摩擦力越。在一定范围内，滑动摩擦滑动摩擦力越。在一定范围内，滑动摩擦 力的大小与无关。力的大小与无关。 接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度 压力的大小压力的大小 大大 接触面积的大小接触面积的大小 交流与小结交流与小结 1 1、下图所示的这些实例中、下图所示的这些实例中, , 人们是怎样增大人们是怎样增大 或减小摩擦的？或减小摩擦的？ 生活中的摩擦生活中的摩擦 2 2 、你还能举出哪些增大或减小摩擦的实例、你还能举出哪些增大或减小摩擦的实例? ? 3 3 、应用：擦黑板、应用：擦黑板 生活中如果你遇到这种情况会怎样做？生活中如果你遇到这种情况会怎样做？

5、 1 1、把图书放在桌面上，用一根橡皮筋拉动、把图书放在桌面上，用一根橡皮筋拉动 它匀速前进；它匀速前进； 2 2、在图书和桌面间垫、在图书和桌面间垫 几支圆柱形的铅笔，再拉几支圆柱形的铅笔，再拉 动它匀速前进。动它匀速前进。 根据图书两次运动时橡皮筋的伸长，比较两根据图书两次运动时橡皮筋的伸长，比较两 种情况下摩擦力的大小，你能得出什么结论？种情况下摩擦力的大小，你能得出什么结论？ 变滑动为变滑动为滚动滚动，可以，可以_物体间的摩擦。物体间的摩擦。 8.6 将滑动变为滚动将滑动变为滚动 减小减小 1 1、增大接触面的粗糙程度、增大接触面的粗糙程度 2 2、增大压力、增大压力 1 1、使接触面变得光滑些、使接触面变得光滑些 2 2、减小压力、减小压力 增大有增大有 益摩擦益摩擦 减小有减小有 害摩擦害摩擦 3 3、加润滑油、加润滑油 4 4、变滑动为滚动、变滑动为滚动 你现在能回答这些为什么了吗？你现在能回答这些为什么了吗？ 在机器的转动部位在机器的转动部位 加润滑油加润滑油 运 动 员 上 杠 前 在 杠 上 涂 镁 粉 运 动 员 上 杠 前 在 杠 上 涂 镁 粉 鞋鞋 底底 的的 花花 纹纹 捏 紧 的 车 闸 捏 紧 的 车 闸