苏科版八年级物理上册课件：3.4平面镜.ppt

1、 一、平面镜一、平面镜 【魔术魔术】 不灭的蜡烛不灭的蜡烛 思考：这个魔术中谁起了关键作用思考：这个魔术中谁起了关键作用 一、平面镜一、平面镜 【思考思考】 1 1、玻璃板在这个魔术中起了什么作用？、玻璃板在这个魔术中起了什么作用？ 2 2、生活中还有什么也能像玻璃板这样成像？、生活中还有什么也能像玻璃板这样成像？ 【解析解析】 玻璃杯中其实没有蜡烛玻璃杯中其实没有蜡烛 看到的是前面蜡烛在玻看到的是前面蜡烛在玻 璃板后成的像。璃板后成的像。 如上图，这些表面平滑的镜子。如上图，这些表面平滑的镜子。 一、平面镜一、平面镜 【思考思考】 3 3、这些物体表面看起来有什么共同特点？、这些物体表面看起

2、来有什么共同特点？ 【平面镜平面镜】 4 4、和小孔成像比，平面镜成像有什么特点？、和小孔成像比，平面镜成像有什么特点？ 【小孔成像小孔成像】 2 2、倒立的像：像与物的位置相反、倒立的像：像与物的位置相反 1 1、实像：像可以呈现在光屏上、实像：像可以呈现在光屏上 3 3、像的大小可随物孔屏间距变化、像的大小可随物孔屏间距变化 猜想猜想 1 1、怎样才能看到物体在平面镜后的像？、怎样才能看到物体在平面镜后的像？ 方案方案 【探究探究】 像的性质像的性质 2 2、如何确定是虚像还是实像？、如何确定是虚像还是实像？ （眼睛在物体一侧，对着平面镜看）（眼睛在物体一侧，对着平面镜看） （在像的位置处

3、放光屏，看光屏上有没有像）（在像的位置处放光屏，看光屏上有没有像） 二、平面镜成像特点二、平面镜成像特点 平面镜成像特点平面镜成像特点 像的大小变化像的大小变化 像和物的位置关系像和物的位置关系 3 3、如何确定像的位置？、如何确定像的位置？ 4 4、如何比较物和像的大小关系和变化？、如何比较物和像的大小关系和变化？ 5 5、如何比较物和像到平面镜的距离？、如何比较物和像到平面镜的距离？ 6 6、需要准备哪些器材呢？、需要准备哪些器材呢？ （利用实物替代像）（利用实物替代像） （替代法）（替代法） （玻璃板）（玻璃板） （两支相同蜡烛）（两支相同蜡烛） （刻度尺）（刻度尺） （光屏）（光屏）

4、二、平面镜成像特点二、平面镜成像特点 【探究探究】 平面镜成像特点平面镜成像特点 观察总结：平面镜成像的特点观察总结：平面镜成像的特点 评估评估 1 1、设计方案里是不是还有不够严谨的地方？、设计方案里是不是还有不够严谨的地方？ 结论结论 【探究探究】 1 1、平面镜成、平面镜成虚像虚像 二、平面镜成像特点二、平面镜成像特点 平面镜成像特点平面镜成像特点 物和像关于物和像关于 平面镜对称平面镜对称 2 2、物和像、物和像大小相等大小相等 4 4、物像、物像连线连线与镜面与镜面垂直垂直 3 3、物像到镜面、物像到镜面距离相等距离相等 5 5、像和物、像和物左右相反左右相反 3 3、为什么有时替代

5、物怎么也不能和像重合？、为什么有时替代物怎么也不能和像重合？ 4 4、为什么有时一个物体在平面镜后成两个像？、为什么有时一个物体在平面镜后成两个像？ 5 5、如何更简单地明确像的位置和相关间距？、如何更简单地明确像的位置和相关间距？ 2 2、怎样才能让玻璃板后的像更清楚？、怎样才能让玻璃板后的像更清楚？ 可见但不能呈现在光屏上可见但不能呈现在光屏上 二、平面镜成像特点二、平面镜成像特点 【评估评估】 1 1、设计方案里是不是还有不够严谨的地方？ 、设计方案里是不是还有不够严谨的地方？ 多次实验获得多组数据才能总结一般规律多次实验获得多组数据才能总结一般规律 二、平面镜成像特点二、平面镜成像特点

6、 【评估评估】 2 2、怎样才能让玻璃板后的像更清楚？ 、怎样才能让玻璃板后的像更清楚？ 有色玻璃板有色玻璃板 用光把物体照得更亮用光把物体照得更亮 二、平面镜成像特点二、平面镜成像特点 【评估评估】 3 3、为什么有时替代物怎么也不能和像重合？ 、为什么有时替代物怎么也不能和像重合？ 平面镜没有与桌面保持垂直平面镜没有与桌面保持垂直 直角三角板直角三角板 二、平面镜成像特点二、平面镜成像特点 【评估评估】 4 4、为什么有时一个物体在平面镜后成两个像？、为什么有时一个物体在平面镜后成两个像？ 玻璃板比较厚玻璃板比较厚 采用薄玻璃板采用薄玻璃板 二、平面镜成像特点二、平面镜成像特点 【评估评估

7、】 5 5、如何更简单地明确像的位置和相关间距？、如何更简单地明确像的位置和相关间距？ 利用方格纸替代刻度尺简化测量过程利用方格纸替代刻度尺简化测量过程 【说明说明】 1 1、作图痕迹要保留、作图痕迹要保留 2 2、辅助线用虚线画、辅助线用虚线画 3 3、虚像也用虚线画、虚像也用虚线画 4 4、垂直符号要标明、垂直符号要标明 根据平面镜成像的特点画出根据平面镜成像的特点画出ABAB在平面镜中的像在平面镜中的像 三、平面镜成像作图三、平面镜成像作图 【作图作图】 平面镜成像作图的几个注意事项平面镜成像作图的几个注意事项 M N A B A B 【阅读探究阅读探究】 生活平面镜的具体应用和弊端生活

8、平面镜的具体应用和弊端 1 梳梳 妆妆 打打 扮扮 四、生活中的平面镜四、生活中的平面镜 【阅读探究阅读探究】 生活平面镜的具体应用和弊端生活平面镜的具体应用和弊端 2 口口 腔腔 检检 查查 四、生活中的平面镜四、生活中的平面镜 【阅读探究阅读探究】 生活平面镜的具体应用和弊端生活平面镜的具体应用和弊端 3 扩扩 大大 景景 深深 四、生活中的平面镜四、生活中的平面镜 【阅读探究阅读探究】 生活平面镜的具体应用和弊端生活平面镜的具体应用和弊端 4 魔魔 术术 道道 具具 四、生活中的平面镜四、生活中的平面镜 【阅读探究阅读探究】 生活平面镜的具体应用和弊端生活平面镜的具体应用和弊端 4 潜潜

9、 望望 镜镜 四、生活中的平面镜四、生活中的平面镜 【阅读探究阅读探究】 生活平面镜的具体应用和弊端生活平面镜的具体应用和弊端 5 光光 污污 染染 四、生活中的平面镜四、生活中的平面镜 例、例、1.8m1.8m高的人站在平面镜前，距镜面高的人站在平面镜前，距镜面0.5m0.5m， 他在镜中的像高他在镜中的像高 m.m.当他后退当他后退0.5m0.5m时，他时，他 在镜中的像高在镜中的像高 m m，像距人，像距人 m.m. 例、舞蹈演员在练功时，当她向平面镜靠近时，例、舞蹈演员在练功时，当她向平面镜靠近时， 她在镜中的像将她在镜中的像将( )( ) A.A.变大变大 B.B.变小变小 C.C.

10、不变不变 D.D.无法判断无法判断 例、平静的水面能清晰地映出岸上的景物，形例、平静的水面能清晰地映出岸上的景物，形 成成“倒影倒影”，此，此“倒影倒影”是是 （ ） A A、正立的实像、正立的实像 B B、倒立的实像、倒立的实像 C C、正立的虚像、正立的虚像 D D、倒立的虚像、倒立的虚像 哈哈镜哈哈镜 例、检查视力时，视力表放在被测者头部的后上例、检查视力时，视力表放在被测者头部的后上 方，被测者识别对面墙上镜子里的像。视力方，被测者识别对面墙上镜子里的像。视力 表在镜中的像与被测者相距多远？表在镜中的像与被测者相距多远？ 例、选出对应物体正确的平面镜成像图例、选出对应物体正确的平面镜成

11、像图 例、司机从后视镜看去，只看见一辆汽车例、司机从后视镜看去，只看见一辆汽车 徐徐驶来。那辆汽车的车牌号为（徐徐驶来。那辆汽车的车牌号为（ ） 例、例、从平面镜内看到一只钟从平面镜内看到一只钟 面上的指针位置如图所示，面上的指针位置如图所示， 此时时间是（此时时间是（ ） A A、7:257:25 B B、6:356:35 C C、5:255:25 D D、4:354:35 【方法点拨方法点拨】 1 1、作图法、作图法 2 2、作差法、作差法 3 3、逆时法、逆时法 2 2、有没有表面不平的镜子，你在哪些场、有没有表面不平的镜子，你在哪些场 所见到过？它们有什么作用？所见到过？它们有什么作用

12、？ 1 1、如果将多块平面镜组合在一起，你、如果将多块平面镜组合在一起，你 又会看到怎样奇妙的景象？又会看到怎样奇妙的景象？ 器材的选择： 两个相同的物体（如棋子、蜡烛）， 玻璃板 ，刻度尺，白纸（或方格纸）， 刻度尺 等 实验步骤： 将玻璃板用夹子固定竖直放在方格纸上，并将玻璃板（前）边缘沿方格纸中间的直线。 将棋子A放在玻璃板前面方格内，记下它的位置，并用电筒照 亮。移动后方的另一支相同的棋子B,使之与A的像重合，确定A 的像的位置。 比较棋子A的像与棋子B 的大小，并用笔在纸上描出 棋子B的位置。 拿开玻璃板，测量棋子A 和棋子B到镜面（直线）的 距离，进行比较。 改变棋子A的位置多次实

13、 验（共三次） 将玻璃板用夹子固定，竖直放在方格纸上， 并将玻璃板（前）边缘沿方格纸中间的直线。 将棋子A放在玻璃板前面方格内，记下它 的位置，并用电筒照亮。移动后方的另一支 相同的棋子B,使之与A的像重合，确定A的 像的位置。 比较棋子A的像与棋子B的大小，并用笔 在纸上描出棋子B的位置。 拿开玻璃板，测量棋子A和棋子B到镜面 （直线）的距离，进行比较。 改变棋子A的位置多次实验（共三次） 实验序号实验序号 物到平面镜物到平面镜 的距离的距离/cm 像到平面镜像到平面镜 的距离的距离/cm 数据说明_。 平面镜所成的像与物到平面镜的距离相等 交流与讨论： 你是如何测量棋子到镜面的距离的？ 实

14、验结论： 平面镜所成的像是虚像， 像和物大小相等，且它们到平面镜的距离也相等， 像与物相对于镜面对称。 用对称法作出平面镜所成的像 M N A B 如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平 面镜成像的特点作出它在镜中的像AB。 o A B 归纳方法： 、作垂线(虚线、垂足) 、取等距离 、画虚像(虚线) 大自然的杰作 对称美 一只小猫正好在平面镜前欣赏自己的全一只小猫正好在平面镜前欣赏自己的全 身像身像，如图示如图示，此时它所看到的全身像应此时它所看到的全身像应 是图中的是图中的（ ） A B C D C 当堂反馈 当堂练习1 1.8m高的人站在平面镜前2m处， （1）他在镜中的像有多高？ （2）人与像之间的距离是多少？ （3）如果他向前走1m，他在镜中像的大小有什么变化？人与像之间的距离是多少？ 1.8m 4m 大小不变 2m 当堂练习2 当堂反馈 当堂反馈 当堂练习3 宁静清澈的湖面是天然的_镜， 桥在水中的倒影就是湖面上桥的 _像(填“虚”或“实”)。若湖 深为12m，一只小鸟在距湖面15m 的空中飞翔，它在湖中所成的像距 离湖面_m。 检查视力时，人与视力表之间的 距离应为5米，现因屋子太小而使用 一个平面镜，视力表到镜子的距离 为3米，那么，人到镜子的距离应为 多少米？ 思考题 答案： 2 米 3米