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类型苏科版九年级下册物理课件:15.2《电功率》PPT课件3.ppt

  • 上传人(卖家):金钥匙文档
  • 文档编号:466214
  • 上传时间:2020-04-15
  • 格式:PPT
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    关 键  词:
    电功率 苏科版 九年级 下册 物理 课件 15.2 PPT 下载 _九年级全册_苏科版(2024)_物理_初中
    资源描述:

    1、倍 速 课 时 学 练 测定小灯泡的电功率测定小灯泡的电功率 测定小灯泡的电功率测定小灯泡的电功率 实验目的: 测定小灯泡的电功率 实验原理: P P= =UIUI 实验器材: 电源 电流表 电压表 滑动变阻器 小灯泡 开关 小灯座 导线 实验方法: 伏安法 调节电压 间接测量 保护电路 2.2.按电路图连接好电路按电路图连接好电路, ,开始应将滑开始应将滑 动变阻器的滑片置于阻值最大的位置动变阻器的滑片置于阻值最大的位置. . 3.3.闭合开关闭合开关, ,接通电路接通电路. . 4.4.调节滑动变阻器调节滑动变阻器, ,使灯泡在额定电压下发光使灯泡在额定电压下发光; ;记记 下电表示数下电

    2、表示数, ,算出这时的电功率算出这时的电功率. . 5.5.调节滑动变阻器调节滑动变阻器, ,使灯泡两端的电压高出额定电使灯泡两端的电压高出额定电 压的压的1/5;1/5;记下电表示数记下电表示数, ,算出这时的电功率算出这时的电功率. . 6.6.调节滑动变阻器调节滑动变阻器, ,使灯泡两端的电压是额定电压使灯泡两端的电压是额定电压 的的4/5;4/5;记下电表示数记下电表示数, ,算出这时的电功率算出这时的电功率. . 实验步骤: 1. 1.设计并画出电路图设计并画出电路图. . V A S P 实验次序实验次序 小灯泡两端的小灯泡两端的 电压电压U/V 通过灯丝的通过灯丝的 电流电流I/

    3、A 灯泡亮度灯泡亮度 灯泡的电功灯泡的电功 率率P/W 1 2 3 实验表格 实验结论: U实 实=U额额 U实 实U额额 U实 实P额额 P实实P额额 想一想:本实验的数据还能算出什么?想一想:本实验的数据还能算出什么? 通过计算你有什么发现?通过计算你有什么发现? 在”测定小灯泡的电功率”的实验中在”测定小灯泡的电功率”的实验中,已知小灯已知小灯 泡的额定电压为泡的额定电压为3.8V 1、电源至少应选用、电源至少应选用_节干电池串联节干电池串联. 2、连接电路时电压表应选用、连接电路时电压表应选用_量程量程. V A S P 3、闭合开关、闭合开关,发现小灯泡两端电压只发现小灯泡两端电压只

    4、 有有1.8V,若要测出小灯泡的额定功率若要测出小灯泡的额定功率, 滑动变阻器的滑片滑动变阻器的滑片P应向应向_端移端移,才才 能使电压表示数为能使电压表示数为_V. 4、若此时电流表读数如右图、若此时电流表读数如右图,该小灯泡该小灯泡 的额定功率为的额定功率为_W. 5、若实验中电源电压恒为、若实验中电源电压恒为6V而电压表而电压表015V 的量程已经损坏,怎样较为准确地测出灯泡的量程已经损坏,怎样较为准确地测出灯泡 的额定功率的额定功率 _ 3 0.6 (画出实验电路图,简要地说出测量方法)(画出实验电路图,简要地说出测量方法) 某次测量中两电表读数如图所示:某次测量中两电表读数如图所示:

    5、 则小灯泡的额定功率约是则小灯泡的额定功率约是_W _ 15 3 _ 3 0.6 6、若实验中电源电压只有、若实验中电源电压只有3V怎样测出灯泡的额怎样测出灯泡的额 定功率(说出测量方法)定功率(说出测量方法) 图是某同学测定图是某同学测定2.5V小灯泡的额定功率的电路图小灯泡的额定功率的电路图 1、在实验中至少要两次调节滑动变阻器,第一次调节、在实验中至少要两次调节滑动变阻器,第一次调节 是为了使是为了使_,滑片,滑片P应该向应该向_端移动,端移动, 然后接通电路。第二次调节是为了使然后接通电路。第二次调节是为了使_,观察小,观察小 灯泡的发光情况,这次调节时首先要观察灯泡的发光情况,这次调

    6、节时首先要观察 _的读数,当电压表的读数是的读数,当电压表的读数是 _伏特时符合要求,同时记下伏特表、电流伏特时符合要求,同时记下伏特表、电流 的表读数,算出小灯泡的额定功率的表读数,算出小灯泡的额定功率。 2、该同学在三次测量中所记录的数据如下表,、该同学在三次测量中所记录的数据如下表, 试分析表中数据求出小灯泡的额定功率为试分析表中数据求出小灯泡的额定功率为 _。 次数次数 电压电压(V)(V) 电流电流(A)(A) 1 1 2.52.5 1.251.25 2 2 2.52.5 0.250.25 3 3 3 3 3 3 为了测定电压是为了测定电压是2.5伏特的小灯泡的功率,某同学在实验时伏

    7、特的小灯泡的功率,某同学在实验时 测得的数据如下表。在整理数据计算功率时发现其中一次实测得的数据如下表。在整理数据计算功率时发现其中一次实 验结果与其它两次实验结果相差很大,经检查,原来是有一验结果与其它两次实验结果相差很大,经检查,原来是有一 个电流的示数读错了。该同学选用的电流表的量程是个电流的示数读错了。该同学选用的电流表的量程是0-0.6安安 培档,表头刻度如下图所示。试分析:培档,表头刻度如下图所示。试分析: (1)数据表中第数据表中第_次电流的读数错了,正确的应是次电流的读数错了,正确的应是 _. (2)第第_次实验测得的是小灯泡的额定功率。次实验测得的是小灯泡的额定功率。 (3)

    8、小灯泡额定功率小灯泡额定功率P额 额=_ 次数次数 电压电压(V)(V) 电流电流 (A)(A) 1 1 2.002.00 1.001.00 2 2 2.502.50 0.250.25 3 3 3.003.00 0.300.30 在“测量小灯泡电功率的实验”中,某班四位在“测量小灯泡电功率的实验”中,某班四位 同学所连接的电路如图所示,其中连接正确的同学所连接的电路如图所示,其中连接正确的 是是 3 15 V 0.6 3 A 3 15 V 0.6 3 A 15 V 0.6 3 A 15 V 0.6 3 A A B C D 测定小灯泡额定功率的实验器材如图测定小灯泡额定功率的实验器材如图8所示,

    9、其所示,其 中小灯泡上标有“中小灯泡上标有“38V”的字样,它的电阻约的字样,它的电阻约 10。 (1)请你用笔画线代替导线,把图)请你用笔画线代替导线,把图8中的器材中的器材 连接成实验电路(导线不要交叉)。连接成实验电路(导线不要交叉)。 图9 图8 (2)小刚合理地连接好电路,闭合开关,无)小刚合理地连接好电路,闭合开关,无 论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。于是小刚论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。于是小刚 提出以下猜想:提出以下猜想: A可能是灯丝断了可能是灯丝断了 B可能是小灯泡短路可能是小灯泡短路 C可能是变阻器开路可能是变阻器开路 究竟哪个猜想正确,可根据电流表和电压表究竟哪个猜想

    10、正确,可根据电流表和电压表 的示数进行判断(电流表、电压表均无故障)。的示数进行判断(电流表、电压表均无故障)。 下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情 况,请判断每种情况下哪个猜想是正确的,并况,请判断每种情况下哪个猜想是正确的,并 把其序号填写在对应的空格里。把其序号填写在对应的空格里。 电流表电流表 电压表电压表 判断结果判断结果 示数不为零示数不为零 示数为零示数为零 示数为零示数为零 示数不为零示数不为零 示数为零示数为零 示数为零示数为零 A可能是灯丝断了可能是灯丝断了 B可能是小灯泡短路可能是小灯泡短路 C可能是变阻器开路可能是变阻器开路

    11、 (3)小刚排除故障后,调节滑动变阻器使小)小刚排除故障后,调节滑动变阻器使小 灯泡正常发光,此时电流表示数如图灯泡正常发光,此时电流表示数如图9所示,所示, 则通过小灯泡的电流为则通过小灯泡的电流为_A, 小灯泡的额定功率为小灯泡的额定功率为_W。 图9 图8 为测量一只标有为测量一只标有“6.3V 0.3A“的小灯泡的额定功率,某的小灯泡的额定功率,某 实验小组设计了图实验小组设计了图10的电路图现有实验器材为:电的电路图现有实验器材为:电 压表(量程压表(量程0-3V,0-15V)一块。电流表(量程)一块。电流表(量程0- 0.6A,0-3A)一块,“)一块,“102A“和和“501A“

    12、的滑动变阻的滑动变阻 器各一只,电源(电压恒为器各一只,电源(电压恒为12V)一个,开关一只,)一个,开关一只, 导线若干实验时,甲同学认为电压表和电流表都应导线若干实验时,甲同学认为电压表和电流表都应 选用小量程,滑动变阻器应选用选用小量程,滑动变阻器应选用“501A“的;乙同学的;乙同学 认为电压表应选用大量程,电流表应选用小量程,滑认为电压表应选用大量程,电流表应选用小量程,滑 动变阻器应选用“动变阻器应选用“10 2A“的的 请你对两位同学器材选择的合理性作出评价并填请你对两位同学器材选择的合理性作出评价并填 在下页的表中(如合理,不需说明理由;如不合在下页的表中(如合理,不需说明理由

    13、;如不合 理,请指出不合理之处和产生的后果)。理,请指出不合理之处和产生的后果)。 是否合理是否合理 不合理之处不合理之处 不合理产生的后果不合理产生的后果 甲甲 乙乙 甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验,除甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验,除 了小灯外他们所使用的器材规格均相同了小灯外他们所使用的器材规格均相同,小灯的额定电小灯的额定电 压可能是“压可能是“2.2V”、“、“2.5V”或“或“3.8V”,小灯功率相差,小灯功率相差 不大。甲同学正确连接好电路,闭合电键时记录了第不大。甲同学正确连接好电路,闭合电键时记录了第1 组数据,当小灯正常发光时记录了第组数据,当小灯正

    14、常发光时记录了第2组数据,把滑片组数据,把滑片 移到端点时小灯闪亮一下,后熄灭,并记录了第移到端点时小灯闪亮一下,后熄灭,并记录了第3组数组数 据,如下表所示。则他们所用电源的电压为据,如下表所示。则他们所用电源的电压为_ 伏伏,甲同学所用小灯的额定功率为甲同学所用小灯的额定功率为_ 瓦。当乙同瓦。当乙同 学所选用的小灯正常发光时,电压表的示数如图学所选用的小灯正常发光时,电压表的示数如图14所所 示,而滑片恰好在滑动变阻器的中点上,此时滑动变示,而滑片恰好在滑动变阻器的中点上,此时滑动变 阻器连入电路的电阻值为阻器连入电路的电阻值为_欧,乙同学所选用欧,乙同学所选用 小灯正常发光时的电流为小

    15、灯正常发光时的电流为_安。安。 实实 验验 序序 号号 电压电压 表表 示数示数 电流电流 表表 示数示数 小灯小灯 亮暗程度亮暗程度 1 1 1.3V1.3V 0.16A0.16A 暗暗 2 2 2.5V2.5V 0.26A0.26A 正常发光正常发光 3 3 4.5V4.5V 0A0A 不发光不发光 图图 某同学在做“测定小灯泡功率”的实验中,连接电路某同学在做“测定小灯泡功率”的实验中,连接电路 后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P过程中发现,灯过程中发现,灯 泡变亮时,电压表示数反而减小,灯泡变暗时,电压泡变亮时,电压表示数反而减小,灯泡变暗时,电压 表示数反而增大。经检查所用器材均完好。表示数反而增大。经检查所用器材均完好。 (1)你认为图中与上述实验现象相符的电路图是)你认为图中与上述实验现象相符的电路图是 _。 V A A V B A (2)若按该同学所连接的电路进行实验,结果两表)若按该同学所连接的电路进行实验,结果两表 的示数如图的示数如图14(已知电源电压为(已知电源电压为6V),则电流表的),则电流表的 示数为示数为_A,电压表的示数为,电压表的示数为 _V;测得小灯泡的实际功率为;测得小灯泡的实际功率为 _W。

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