教科版八年级下册物理课件：10.2 认识浮力.ppt

1、第十章第十章 流体的力现象流体的力现象 二、认识浮力二、认识浮力 一盏盏孔明灯冉冉升起到夜空一盏盏孔明灯冉冉升起到夜空 中，闪烁着耀眼的光芒。孔明灯为中，闪烁着耀眼的光芒。孔明灯为 何能够升入到空中呢？何能够升入到空中呢？ 思考思考 其实，除了物体在空气中要受到空气的其实，除了物体在空气中要受到空气的 力，物体在液体中也要受到液体对它的力。力，物体在液体中也要受到液体对它的力。 人在死海中人在死海中 舰艇在水中舰艇在水中 水中天鹅水中天鹅 一、什么是浮力一、什么是浮力 1、浮力：、浮力： 一切进入液体或气体中的物体，一切进入液体或气体中的物体， 都受到液体或气体对它向上的力。都受到液体或气体对

2、它向上的力。 活动：感受浮力活动：感受浮力 1、老师在水槽中分别放入乒乓球、铁块、老师在水槽中分别放入乒乓球、铁块、 木块，完成木块，完成P58的活动的活动 2、学生活动：按照老师的实验感受浮力。、学生活动：按照老师的实验感受浮力。 实验一：用手把乒乓球按入水中实验一：用手把乒乓球按入水中 乒乓球放在水底松乒乓球放在水底松 手后它将怎样运动？为手后它将怎样运动？为 什么？什么？ 松手后乒乓球将向松手后乒乓球将向 上运动，它受到水对它上运动，它受到水对它 一个向上的力。一个向上的力。 用手把沉在水底的用手把沉在水底的 铁块托出，和在空气中铁块托出，和在空气中 托住感觉一样吗？托住感觉一样吗？ 感

3、觉不一样，在空感觉不一样，在空 气中托住铁块比水中要气中托住铁块比水中要 重些在水中水要给铁块重些在水中水要给铁块 一个向上的力。一个向上的力。 实验二：把物块从水中托出实验二：把物块从水中托出 用线把木块拉入水中，用线把木块拉入水中， 你有何感觉？观察线的方你有何感觉？观察线的方 向？在水底松手后它将怎向？在水底松手后它将怎 样运动？为什么？样运动？为什么？ 实验三：用线把木块拉入水中实验三：用线把木块拉入水中 观察现象：观察现象： 物块在水中都受到了一个向物块在水中都受到了一个向 上的力，这就是浮力上的力，这就是浮力 。 2、浮力的方向：、浮力的方向： 1）老师先把物块挂在弹簧测力计上，）

4、老师先把物块挂在弹簧测力计上， 然后用手向上托住物块，观察弹簧测然后用手向上托住物块，观察弹簧测 力计的示数变化现象。力计的示数变化现象。 2）然后把物块放入液体中，再一）然后把物块放入液体中，再一 次观察弹簧测力计的示数变化现象次观察弹簧测力计的示数变化现象 G物 物 F F 水水 F 比一比：比一比： 水水 G物 物 F F 讲解：讲解：从上面可以看出，物体在液体中受到液体的力从上面可以看出，物体在液体中受到液体的力 的方向和用手托住施加力的方向是一致的。即：的方向和用手托住施加力的方向是一致的。即：浮力浮力 的方向和手的托力方向一样。的方向和手的托力方向一样。 F F 3）浮力的方向）浮

5、力的方向 竖直向上竖直向上 4）浮力的）浮力的施力物是液体施力物是液体（气体），（气体），受受 力物是浸入液体力物是浸入液体（气体）的物体（气体）的物体 例：例： F浮 浮 F浮 浮 画出下列物体在水中所受浮力的示意图画出下列物体在水中所受浮力的示意图 氢气球上升氢气球上升 F浮 浮 二、浮力产生的原因二、浮力产生的原因 1、学生阅读、学生阅读P59 “浮力产生的原因”浮力产生的原因” 2、观看视频：浮力产生的原因、观看视频：浮力产生的原因 3、老师讲解：浮力产生的原因、老师讲解：浮力产生的原因 探究浮力是怎样产生的？探究浮力是怎样产生的？ 浸在水中的正方体有浸在水中的正方体有4个个 侧面，侧

6、面，2个上、下表面个上、下表面 侧面都在同一深度侧面都在同一深度 侧面均为平衡力侧面均为平衡力 上面浅、下面深，上、上面浅、下面深，上、 下表面才存在压力差下表面才存在压力差 浮力就是这样产生的浮力就是这样产生的 F向上向上 F向下向下 F浮浮 = F向上向上 F向下向下 计算浮力的方法：计算浮力的方法： F浮 浮 = F向上向上 F向下向下 压力差法压力差法 三、测量浮力三、测量浮力 1、老师先把物块挂在弹簧测力计上，读出示数。、老师先把物块挂在弹簧测力计上，读出示数。 2、然后把物块放入液体中，再一次观察弹簧测、然后把物块放入液体中，再一次观察弹簧测 力计的示数力计的示数 讲解：从上面可以

7、看出，物体在液体中弹簧测力讲解：从上面可以看出，物体在液体中弹簧测力 计减小的示数就是液体对它的竖直向上的浮力。计减小的示数就是液体对它的竖直向上的浮力。 3、实验探究：测量浮力视频：、实验探究：测量浮力视频： 这种测浮力的方法叫做这种测浮力的方法叫做实验称重法实验称重法 水水 G物 物 F FGF物 浮 实验称重法实验称重法 先测出物体在空气中的先测出物体在空气中的 重力重力G物，然后浸入液体中物，然后浸入液体中 测出物体在液体中的示重测出物体在液体中的示重F， 两者之差就是液体对物体的两者之差就是液体对物体的 浮力。浮力。 计算浮力的方法：计算浮力的方法： 四、讨论交流四、讨论交流 沉在水

8、底的铁球有没有受到浮力沉在水底的铁球有没有受到浮力 1）阅读）阅读P60的讨论交流。的讨论交流。 2）结论：）结论： 只要物体存在上下表面的只要物体存在上下表面的 压力差，液体中的物体就会受压力差，液体中的物体就会受 到浮力，与它的沉浮无关。到浮力，与它的沉浮无关。 强调强调1：如果物体：如果物体下表面不受到液体（气体）下表面不受到液体（气体） 的向上的力的向上的力，物体就，物体就没有受到液体（气体）没有受到液体（气体） 的浮力的浮力。如：。如：插入水底淤泥中的竹竿、桥墩插入水底淤泥中的竹竿、桥墩 等。等。 强调强调2：如果物体浮在液面上，物体一样要受：如果物体浮在液面上，物体一样要受 到浮力

9、，浮力的大小等于物体小表面的压力。到浮力，浮力的大小等于物体小表面的压力。 即：即： F浮 浮=F向下向下 0N= F向下 向下 一一、一切浸入液体中的物体都受到液体对一切浸入液体中的物体都受到液体对 它竖直向上的浮力它竖直向上的浮力. 测量浮力的方法：测量浮力的方法： 实验称重法实验称重法 FGF 浮 向下向上浮 FFF 二、浮力产生的原因二、浮力产生的原因 压力差法压力差法 没在液体中的物体上下表面受到的压力差。没在液体中的物体上下表面受到的压力差。 小结小结 例例1、一铁块挂在弹簧秤上，在空气中称量、一铁块挂在弹簧秤上，在空气中称量 时，弹簧秤的读数是时，弹簧秤的读数是32牛。把它全部浸

10、在水中牛。把它全部浸在水中 称量时，读数是称量时，读数是12牛。铁块受到浮力是多少？牛。铁块受到浮力是多少？ FGF 浮浮 NN1232 N20 已知：已知：G物物=32N，F=12N 求：求：F浮浮 解：解： FGF 浮 答：铁块受到答：铁块受到20N的浮力。的浮力。 1、一桥墩浸没在水中的深度是、一桥墩浸没在水中的深度是25m , 横截面积为横截面积为2m2，它所受到的浮力为，它所受到的浮力为 ( )牛。牛。 0 2、重、重9.8牛的物体挂在弹簧秤上，如牛的物体挂在弹簧秤上，如 果把它果把它1/2的体积浸入水中，弹簧秤的的体积浸入水中，弹簧秤的 读数为读数为7.35牛。物体在水中所受的浮牛

11、。物体在水中所受的浮 力为力为 牛。牛。 2.45 思考与练习思考与练习 3、浸没在水中的某物体上表面受到的水的、浸没在水中的某物体上表面受到的水的 压力为压力为20牛，如果物体在水中受到的浮力牛，如果物体在水中受到的浮力 为为50牛，那么物体下表面受到的水的压力牛，那么物体下表面受到的水的压力 大小是大小是 牛，方向是牛，方向是 。 70 竖直向上竖直向上 4、有一质量、有一质量10千克的物体，当它浮在水面千克的物体，当它浮在水面 上时，所受浮力是上时，所受浮力是 牛，浮力的方向牛，浮力的方向 是是 。 98 竖直向上竖直向上 作业：作业： 1、阅读发展空间、阅读发展空间 浮力产生的原因浮力产生的原因 2、完成自我评价、完成自我评价1-3