2019~2020学年第二学期部编版八年级语文写作《学习仿写》教学课件.pptx

1、学习仿写学习仿写 八年级八年级 语文语文 下下册册 写作写作 情景导入情景导入 同学们，王勃在滕王阁序中有两句脍炙人 口的句子： 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 其实，这两句脱胎于北朝庾信马射赋中的 句子： 落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。 由此我们可以看出，王勃是深得仿写之功的人。 今天，我们也与王勃一比高低，进入作文仿写。 写作指导写作指导 仿写是提高作文水平的有效方法。仿写名作 家的作品，按照自己既得的生活体验（所记录的 素材），从中得到某些启发，塑造自己的人物， 抒发自己的意旨。模仿优秀作品的结构层次、表 现手法、语言句式等，但所写的人物、事件、景 物、主题都应该是自己的。 什么是仿

2、写 写作指导写作指导 1.模仿范文的篇章结构。模仿范文的篇章结构。 如写人的作文，可以先总说，再分说，围绕人 物的特点，从多个方面组织材料进行刻画。 分说部分，可以采用“叠加组合式”的方式， 把能体现人物品质的不同事件展示出来。 仿写什么 写作指导写作指导 2.2.借鉴范文的写作技巧借鉴范文的写作技巧。 可以借鉴的有修辞手法，如比喻、排比、拟人 等； 有写法，如先抑后扬、对比等； 还有表达方式，如记叙、描写，抒情、议论的 综合运用等。 仿写什么 写作指导写作指导 骤雨一样，是急 促的鼓点；旋风一样， 是飞扬的流苏；乱蛙 一样，是蹦跳的脚步； 火花一样，是闪射的 瞳仁；斗虎一样，是 强健的风姿。

3、 安塞腰鼓 仿写示例 仿写：骏马一样，是 矫健的身姿；雷鸣一 样，是激越的鼓声； 疾风一样，是狂舞的 红绸；黄河一样，是 磅礴的气势；沸水一 样，是高涨的热情。 场面描写 写作指导写作指导 学习仿写，对于课文中你觉得精彩的地 方，要细心揣摩，想一想作者是怎么写的， 为什么这样写。 然后再想想自己怎样去仿写，最好还能 有些变通和创新。 关键的是，在练习中去落实，只有写才 能体悟其中的妙处。 这样仿写 范文展示范文展示 奶奶家的厨房奶奶家的厨房 百草园是鲁迅先生童年时的乐园，我的童年乐 园却是奶奶家的厨房。 记得小时候，我这个小馋虫总喜欢在奶奶家的 厨房捣鼓一阵子。那里有好吃的食物，有堆积的柴 草

4、，有慈爱的奶奶，最让我感兴趣的是老式的风箱。 听奶奶说，这个老式风箱在爸爸小时候就在灶膛旁 了，它是用粗木做成的，经过时间的擦拭，它的表 面已经非常光滑，就像一面铜镜一样，它纪录了岁 月的点点滴滴。 范文展示范文展示 中午，该做饭了。奶奶迈着稳当当的步子，从 屋后搬来一堆刚刚晒过的稻草。我也笑嘻嘻地捧着 两捆稻草，一步三摇地把它们送进灶膛，让它们和 其它的稻草集合奶奶要做好吃的喽！ 奶奶拉过光滑的小板凳，坐好。我这个调皮蛋 就躺在她身后的稻草上，贪婪地享受着阳光的气息。 深呼吸，“阿嚏”有毛茸茸的东西袭击了我的 鼻子，好痒。忽然，耳边传来“呲啦”的声音，不 用奇怪，这是奶奶正在划火柴。奶奶要生

5、火了，我 一骨碌爬起来，赶紧去帮奶奶的忙。 范文展示范文展示 奶奶熟练地扯过一把草，点燃，塞到灶膛里。 我在旁边帮奶奶拉风箱。嘿！我先扎了一个结实的 马步，屈膝，腰向下一沉，双手拉住风箱的拉杆， 用力拉起来。“呼呼”的声音迂回在温暖的灶间， 灶膛里的火苗拼命地往上窜，锅里的菜油“呲啦啦” 地响个不停。啊！一曲充满乡情的小调就此谱成了。 突然，我感觉脸上一热，就闻到了头发烧焦的 味道。没关系，反正这也不是第一次了，我的刘海 儿又遭了殃。 范文展示范文展示 不一会儿，厨房里飘起了一股饭菜香。我像只 小馋猫似的凑到锅盖边，香味更浓了，真想一饱口 福啊！奶奶看我迫不及待的样子，用她那粗糙的手 掌抚摸着我的脑袋，慈祥地对我说：“可以吃饭了， 小馋虫。”于是，我就赶紧去擦桌子，等着奶奶把 香喷喷的饭菜盛给我吃。 现在那些都已经成为过去，可是它们在我的心 里并没有过去，我常常会想起那厨房，还有厨房中 忙碌的奶奶。 范文范文点评点评 本文紧扣“奶奶的厨房”将之定格在童年和奶 奶一起的那个小厨房。以“最简单最天真无忧”点 题，亮出主旨自然切入，回忆了和奶奶一起在厨房 忙碌时那段陈年往事，表现了对那“同在一个屋檐” 的金色童年时光的无限怀念之情。