2019~2020学年第二学期部编版八年级语文《15我一生中的重要抉！择》教学课件.pptx

1、15 15 我一生中的重要抉择我一生中的重要抉择 八年级八年级 语文语文 下下册册 情境导入情境导入 中国是印刷术的故乡，活字印刷术的发明极 大地促进了人类文明的进程。计算机发明以后， 汉字激光照排系统的发明使印刷术告别了铅与火 的历史，进入了光与电的时代。激光照排技术的 发明过程，也是王选不断选择，明确自己人生定 位的过程。 今天，我们一起来学习课文，看看王选是怎 样进行抉择的。 作者档案作者档案 王选（1937-2006），江苏无锡人， 生于上海，计算机文字信息处理专家。 2002年获国家最高科学技术奖，被誉 为“当代毕昇”。由他领导研制成功 的“汉字激光照排系统”为我国新闻 出版业普及推

2、广中文计算机排版做出 了重大贡献。2002年2月1日，江泽民 主席将2001年度国家最高科学技术奖 授予了王选院士。 文题解说文题解说 题目我一生中的 重要抉择概括了演讲 的主要内容，简洁明了， 能激发读者的阅读兴趣， 引人思考“我一生中的 重要抉择”有哪些。 写作背景写作背景 本文选自在北大听讲座（第1辑）：思想的 声音。本文是作者1998年10月在北京大学的演 讲。原题为我一生中的八个重要抉择，这里 节选的是第六个选择。有改动。 每个人的一生这都可能面临很多抉择，王选 的一生中有过八次重要抉择，每次都把他的人生 推向一个新的台阶。他既是讲的专业，所谈的问 题又带有普遍性，文章字里行间流露出

3、作者的自 信、执着，流露出他的自强奋进、开拓进取，以 及他甘做人梯，扶植新秀的崇高。 生难字词生难字词 阻碍（i） 堕（du）落 膏（go）药 奠（din）基 逸事：世人不大知道的关于某人的事迹（多指不见 于正式记载的）。 狗皮膏药：药膏涂在小块狗皮上的一种膏药，疗效 比一般膏药好。旧时走江湖的人常假造这种膏药来 骗取钱财，因而用来比喻骗人的货色。文中是作者 自谦、幽默的说法。 不修边幅：原形容随随便便，不拘小节。后形容不 注意衣着或容貌的整洁。边幅，布帛的边缘，比喻 人的衣着、仪表。 生难字词生难字词 招摇撞骗：假借名义，进行蒙骗欺诈。 风口浪尖：比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。 强词夺理：指无

4、理强辩，明明没理硬说有理。 多多益善：越多越好。益，更加。 阴奉阳违：指玩弄两面派手法，表面上遵从， 暗地里违背。 课文解析课文解析 整体感知整体感知 挑选挑选; ;选择选择( (用于较正式的场合或书面用于较正式的场合或书面) ) 课文解析课文解析 整体感知整体感知 作者是围绕什么话题进行演讲的作者是围绕什么话题进行演讲的？ 自己一生奋斗过来的体会，即一生中的重要抉择 课文解析课文解析 精研细读精研细读 1. 1.阅读“我”的第六个抉择部分，思考作者大阅读“我”的第六个抉择部分，思考作者大 力扶植年轻人的原因、结果和获取的启示。力扶植年轻人的原因、结果和获取的启示。 原因：扶植年轻人是历史规律

5、。 结果：倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，为 学生创建成长平台。 启示：放弃也是一种美丽。 课文解析课文解析 精研细读精研细读 2.2.第第3 3自然段，作者为什么不厌其烦地叙述卡自然段，作者为什么不厌其烦地叙述卡 文迪许实验室在扶植年轻人上的做法？文迪许实验室在扶植年轻人上的做法？ 用卡文迪许几代人在扶植年轻人方面取得的突 出成绩，具体地论证了扶植年轻人是一种历史的 规律。 课文解析课文解析 精研细读精研细读 3.3.第第4 4自然段中说：世界上有些事情也非常可悲和自然段中说：世界上有些事情也非常可悲和 可笑。结合本段文字，说说“可悲”和“可笑”可笑。结合本段文字，说说“可悲”和“可笑” 的

6、是什么？的是什么？ “可悲”的是在实际生活中，小人物做出的成绩 往往不被人重视；“可笑”的是在第一线在前沿 的时候不被承认，常遭干预，横加干涉。 课文解析课文解析 精研细读精研细读 4.4.作者在演讲中几次提到了“马太效应”，你对此作者在演讲中几次提到了“马太效应”，你对此 有什么看法？有什么看法？ 这是一种崇拜名人的社会现象。在一定条件下，已 经占据优势地位者优势不断增强，而已处于劣势地 位者劣势地位日趋显著，两极分化不断加剧。要让 年轻人能够出成果，就要反对马太效应，不搞论资 排辈。 课文解析课文解析 拓展延伸拓展延伸 由“荣格公式”你由“荣格公式”你 获得的启示是什么？获得的启示是什么？ 要有团队精神，不 要搞个人英雄主义。 只有把自己融入集 体之中，才会有更 大的创造。 主题概括主题概括 本文通过作者对扶植年轻人的详细论述，体现 出他把自己的选择与祖国的科学事业发展联系在一 起的高贵品质，以及在科学研究中不贪图名利、无 私奉献的可贵精神。 我们每个人的一生中都有面临许多抉择，在 抉择面前，要深思熟虑，尊重内心的想法，关键 时刻要服从国家的利益和需要， 做出正确的抉择。 课堂小结课堂小结