2019~2020学年第二学期部编版八年级语文口语交际《应对》教学课件.pptx

1、应应 对对 八年级八年级 语文语文 下下册册 口语交际口语交际 情景导入情景导入 在1994年9月29日的新闻发布会上，有记者问 发言人陈建：“邓小平先生会不会出席十一国 庆？ 陈建回答：“邓小平同志是否出席，以及参加 哪些国庆活动我跟你们一样，会在10月1日的报 纸上看到。” 当面对不能正面回答的问题时，学会巧妙应对， 这是一种语言表达的能力。今天，我们就来学习在 口语交际中如何应对。 交际交际指导指导 应对就是对别人所说的话做出回应，或对别人提出的问 题给予解答。 广义的应对包括聊天、问答、讨论等中的回应。 这次主要训练面对别人的调侃、质疑、诘问、挑衅时随 机应变的话语能力。 什么是应对？

2、什么是应对？ 应对的内容应对的内容 训练目标训练目标 交际交际指导指导 1.根据对方的态度采用不同的应对方式。根据对方的态度采用不同的应对方式。 想要做到巧妙应对，首先应该判断对方的态度， 是善意的玩笑、提问，还是恶意的讥讽、挑衅？对 方的态度不同，应对的方式也应有所不同。如果是 善意的玩笑，就要报以善意的幽默、自嘲；如果相 反，可以选择恰当的方式，积极应对，不给对方以 可乘之机，甚至让其自取其辱。 交际交际指导指导 一位发达国家外交官问一位非洲国家大使：“贵国的 死亡率想必不低吧？” 大使答：同你们国家一样，每人死一次。 外交官的态度如何？大使的回答妙在何处？ 交际交际指导指导 2. 2.

3、掌握一定的应对技巧。掌握一定的应对技巧。 特别是面对一些特殊场合，如国际间交往、答 记者问或其他正式场合的交流等，或者遇到一些故 意的刁难，就要注意采用一定的应对技巧。平时可 以通过网络、报刊、书籍等搜集一些巧妙应对的例 子，学习应对的技巧。 常见的应对技巧有自嘲、归谬、巧换概念、针 锋相对、转换话题等。 交际交际指导指导 林肯在擦自己的皮鞋，一个外交官故作惊讶地说：“林 肯先生，您怎么擦自己的皮鞋？” 林肯反问道：“哦？难道您擦别人的皮鞋吗？” 林肯采用的是怎样的应对方式？林肯采用的是怎样的应对方式？ 交际交际指导指导 3.3.认真倾听对方的话语。认真倾听对方的话语。 巧妙应对的前提应该是准

4、确理解对方的意图， 把握对方的主要观点，因此，认真倾听对方的话语 就显得至为重要。在此基础上，如果能够依据当时 的话语情境，快速调动思维，迅速做出反应，就能 做到随机应变、巧妙应对了。 交际示例交际示例 “读书之星”颁奖活动互动交流（摘要）“读书之星”颁奖活动互动交流（摘要） 主持人：今天是我们“读书之星”的颁奖仪式， 在颁奖前，让获得“读书之星”的同学与大家分享 自己读书方面的高招。请大家就自己疑惑的问题提 问。 交际示例交际示例 同学甲：怎样挑选适合自己有价值的书籍来阅读？ 读书之星1：首先确定自己的阅读目的，是对于 自己的思维观念有帮助的书，还是打发时间休闲用 的书籍？确认好主题以后，通

5、过各大网站书籍分类 或者搜索关键词找出关于该主题的书单，进行初步 筛选；选好书单后，看看这些书籍的版次，次数越 多，说明此书的内容越经典；看看作者，好的作者 写出来的东西自然也好，所以在决定深度一本书之 前，可以花点时间去了解下背后的作者，有助于我 们能选出自己喜欢的书；看前言，推荐序和后记； 试读。 交际示例交际示例 同学乙：我也很想像你们这样读书，可 是那么多的作业，到哪里去找时间啊？ 读书之星2：我读书大都是碎片时间的利 用。当你无事所做的时间段超过五分钟的情 境就是你的碎片时间了，其实细细算来，如 果能够好好利用碎片时间所完成的读书进度 是远大于你的固定读书时间的。只要你想读， 愿意读

6、，这样的碎片化时间随时可用。日积 月累，我们就能读好多书。 交际示例交际示例 同学丙：你有哪些超常规的阅读方法吗？ 读书之星3：我经常采用换脑式阅读。在一定 的阅读时间段里，同时阅读不同科学不同类别的书 籍。当一本书读不下来的时候，马上换另一本书。 这样，就避免了阅读的单调性，能迅速调动起来自 己的阅读兴趣。这种方法，大家不妨一试。 交际示例交际示例 同学丁：你认为什么的读书方法奏效？ 读书之星4：我习惯用思维导图来做读 书笔记。以思维导图的形式来做读书笔记是 个好习惯，不仅对于这本书，乃至于你读所 有的书，甚至一切接收信息获取经验，都最 好有一个自己的大的知识树，这样你能以一 个宏观的角度，当你有新的知识时就把它加 入到这个树上，你也可以知道你缺少哪方面 的知识。