人教版高中物理选修3-1课件:1.1《电荷及其守恒定律》.ppt
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- 电荷及其守恒定律 人教版 高中物理 选修 课件 1.1 电荷 及其 守恒定律 下载 _人教版_物理_高中
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1、1.1 电荷及其守恒定律 回顾与思考 冬天脱外套时会有火花产生,梳过头的梳子能吸引小 纸屑,思考物体是怎么带上电的呢? 学习目标 1 知道两种电荷及其相互作用 2 知道三种使物体带电的方法及其带电本质 3 理解电荷守恒定律 4 知道静电感应、电荷量、元电荷、比荷的概念 很早之前,希腊人就发现摩擦过的琥珀能吸引小物 体。16世纪,英王御医吉尔伯特在研究这类现象时创造 了“电”这个词,用来表示琥珀摩擦以后具有的性质, 并且认为摩擦过的琥珀带有电荷。 后来随着人们研究的深入,人们发现带上电荷的物 体会存在相互排斥与相互吸引的作用。美国科学家富兰 克林根据这一现象命名了正电荷和负电荷。 两种电荷 自然
2、界中只有两种电荷:正电荷和负电荷 正电荷: 丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷 负电荷: 毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷 相互作用规律: 同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 (同电相斥,异电相吸) 思考 1、下列说法是否正确。 (1)相互吸引的物体不一定是带异种电荷的物体。 ( ) (2)玻璃棒无论与什么物体摩擦都带正电,橡胶棒无论 与什么物体摩擦都带负电。 ( ) (3)摩擦过的物体一定会带电。 ( ) 使物体带电的方法 1、摩擦起电 微观解释:电子从一个物体转移到另一个物体上。 得到电子带负电,失去电子带正电 摩擦起电的实质是电荷的转移,总电荷量不变。 思考 1、闪电中的电荷是怎么来的? 在
3、夏天,空气在高低空对流剧烈,云层跟空气相互摩 擦而带电。当两块带异种电荷的云层相接近时,就会激发 出巨大的电火花,并伴随着巨大的轰鸣声,这就是雷电。 2、接触起电 一个不带电的金属导体跟另一个带电的金属导体接 触后分开,而使不带电的导体带上电荷的方式。 +3Q -Q 相同金属球相互接触时电荷量的分配规律 1、同种电荷:每个小球所带的电荷量均为总电荷的一 半 , 电性与原来电性相同。 2、异种电荷:先中和等量异种电荷,剩余电荷量平均 分配,电性与接触前电荷量大的一致。 接触起电的实质是电荷的转移,电荷总量不变 3、感应起电 静电感应:把电荷移近不带电的导体,可以使导体上的电 荷重新分配的现象 规
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