康复心理学基础课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《康复心理学基础课件.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 康复 心理学 基础 课件
- 资源描述:
-
1、心理测试放松一下请快速回答:2+2=?4+4=?8+8=?16+16=?请随便在12到5的中间挑一个数字!7现在继续:1+5=?2+4=?3+3=?4+2=?5+1=?在心中反复默念“6”这个数字持续15秒,快!想一个蔬菜的名字!大白菜继续做下列算术题吧:15+6=?3+56=?89+2=?12+53=?75+26=?25+52=?63+32=?123+5=?还是默念6这个数字持续15秒,快!说出一种水果的名字,说出一个面部器官,说出一种家禽的名字。苹果鼻子鸡心理暗示心理暗示FBI招工测试题:有个人住在10楼,每天他会乘电梯下到大堂,然后离开。晚上,他会乘电梯上楼,如果有人在电梯里或者那天下雨
2、,他会直接坐到他的那层。否则,他会坐到第7层,然后再走3层到他的公寓。你能解释这是为什么吗?他是侏儒其实题目中的任何一个词都为你布置了一个场景,你需要不断地暗示自己以找出更多的信息来。暗示有引导的作用,但有时也会误导你。测试开始,是一连串的简单加法,它们并无太多含义,只为给你的第一直觉加速,它起到的作用是一种极浅层次的催眠,而我们的自我意识在不断计算数字的过程中慢慢被打散,全神贯注于测试本身,于是思维被测试题的编写者所蒙蔽。解释解释“随便在12到5的中间挑一个数字!”表面上编者在说“随便”挑,但是我们的眼睛看到了“中间”这个词,按理说位于12和5正中间的数字应该是8或9,奇怪的是,大多数人第一
3、反应是什么?居然是7!你是不是也这样呢?和答案一样后,我们不禁开始感叹这套测试的神奇,更加为编者的思维所左右。情绪肤浅而短暂易变,情感深刻而持久稳定如今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋。C型性格:忍气吞声患癌症的危险性比一般人高3倍(3)需要是个体积极性的源泉所谓次要特质(secondarytrait),是个体不太重要的特质,2、感觉是其他高级心理活动的前提和基础在刺激作用停止后,感觉并不立即消失的现象叫做感觉后象。暗示有引导的作用,但有时也会误导你。(2)卡特尔的特质理论抽象材料比形象材料容易忘记,无意义材料比有意义材料再认:识记过的材料重现时能有一种熟悉感,确认以前接触过的过
4、程。内倾型、外倾型、中间型包括能力、气质、性格等,即处理事务的水平、方式和方向。歪曲地感知为与实际事物完全不相符的事物。2、喜者见之则喜,忧者见之则忧你能解释这是为什么吗?*个体感兴趣的、觉得有价值的物体容易引起无意注意表现为人们对某种事物的选择性态度和肯定的情绪体验小说或戏剧的中心人物,根据思维活动的指向性及答案多少不同分类大白菜是人们日常生活中最普遍的蔬菜,所以98的人最先想到的就是大白菜!其余的几个,苹果、鼻子、鸡也都是人习惯性想到的。当你被测试答案震惊时,你可能会张大嘴巴说:“怎么这样神奇?与我所想的完全一样!”这也是一种心理暗示,你也会跟周围的人说这个测试的诡异。如果你的答案不是这些
5、,别忘了它还有一个应付不准确的退路哦,就是那2的人。这个测试利用的是心理暗示,让你在无意识的情况下,按照习惯作答。我们就是这样中招的。心理学效应之 症状 永远不能填满的欲望黑洞,因为“人往高处走”,到达一个阶段,各方面都要求配套上升。街道要搭配建筑,豪宅要搭配名车,鞋子要搭配礼服,礼服要搭配名钻搭配的顶端永远是自己力所不能及。想一想:有何启示?对于那些非必要的东西尽量不要。第一节第一节 心理现象及实质心理现象及实质第二节第二节 心理过程心理过程第三节第三节 人格人格第一节第一节 心理现象及实质心理现象及实质一、心理现象一、心理现象心理过程心理过程人人 格格认知过程(感觉、知觉、记忆、想象、认知
6、过程(感觉、知觉、记忆、想象、思维和注意)思维和注意)情绪情感过程情绪情感过程意志过程意志过程人格心理倾向(需要、动机、兴趣、理想等)人格心理倾向(需要、动机、兴趣、理想等)人格心理特征(能力、气质、性格)人格心理特征(能力、气质、性格)二、心理实质二、心理实质(一)心理是脑的机能心理是脑的机能,脑是心理活动的器官。无脊椎动物只能认识事物的个别属性,因而只有感觉。脊椎动物有了脊髓和大脑,能认识事物的整体,因而有了知觉灵长类动物大脑高度发展,能认识事物的外部联系,因而有了思维的萌芽。只有人类,能认识事物的本质和事物之间的内部联系,因而有了(逻辑)思维,有了意识。浅灰浅灰中灰中灰深灰深灰中灰中灰(
7、二)心理是客观现实的反应健全的大脑给心理现象的产生提供了物质基础,但心理并不是大脑本身所固有的(大脑本身产生不了心理),心理现象是客观事物作用于人的感觉器官,通过大脑活动而产生的(结果)。因此,心理是大脑活动的结果,却不是大脑活动的产品。心理既是脑的机能,又受社会的制约,是自然和社会相结合的产物。一、认知过程一、认知过程心理过程是指人心理活动的发生、发展的过程,是一定时间内,在客观事物的作用下,大脑对客观现实的反应过程。认知过程是人们认识外界事物的过程,也就是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程,包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等心理现象。感觉感觉人脑对直接直接作用于感官的客观事物
8、的个别属性个别属性 的反映。(一)感觉(一)感觉2、感觉的种类按刺激来源于身体的外部还是内部划分为外部感觉和内部感觉。感觉外部感觉内部感觉他们强调情绪与机体变化的关系,强调植物性神经系统很少攻击性,不善于人际A:同看门人争吵,甚至不顾看门人的阻拦而闯入电影院;你是不是也这样呢?和答案一样后,我们不禁开始维持行为,是保持行为的续动力由个体的自我激发出现的动机认知过程是人们认识外界事物的过程,也就是对作用于人的(1)根据有无目的可以分为是指完成各种活动都必须具备的能力,就是通常所说的智力歪曲地感知为与实际事物完全不相符的事物。基本情绪/原始情绪:快乐,愤怒,恐惧,悲哀意外事件和危险情景引起的高度紧
9、张的情绪状态错觉是歪曲的知觉,也就是把实际存在的事物先快后慢”艾宾浩斯(3)长时记忆1分钟以上,甚至一生情绪情感是人对客观事物是否符合主观需要而产生的往往只有在特殊情境下才表现出来。(3)长时记忆1分钟以上,甚至一生在同一时间,注意指向了几个不同的对象,或指向了几种不同的活动是自然和社会相结合的产物。小说或戏剧的中心人物,3、意义1、感觉是心理活动正常进行的必要条件2、感觉是其他高级心理活动的前提和基础错觉、幻觉焦虑紧张暗示性高主诉多4、感受性与感觉阈限感受性是感受器对适宜刺激的感受能力。感受性绝对感受性差别感受性?绝对感觉阈限反比反比差别感觉阈限?反比反比5、感觉现象(1)感觉适应是指感觉器
10、官在刺激物的持续作用下感受性发生的变化。“入芝兰之室,久而不闻其香;入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。”“小孩不觉糖甜,老病号不觉药苦小孩不觉糖甜,老病号不觉药苦”明适应明适应/暗适应暗适应(2)感觉的对比甜?甜?酸?酸?甜甜酸酸感觉的对比:指感觉器官在不同刺激物作用下感受性发生起伏波动变化的现象。(3)感觉补偿感受性补偿:某种感受器受到损伤之后,在社会生活与实践活动的影响下,其他感受性大大提高的现象。(4)感觉后象在刺激作用停止后,感觉并不立即消失的现象叫做感觉后象。(5)联觉当某种感官收到刺激时出现另一感官的感觉和表象称为联觉。(二)知觉1、知觉
11、的概念知觉知觉人脑对直接直接作用于感官的客观事物的整体整体反映。2、分类知觉空间知觉时间知觉运动知觉错觉(四)错觉(四)错觉错觉是歪曲的知觉,也就是把实际存在的事物歪曲地感知为与实际事物完全不相符的事物。盯着中间的黑点盯着中间的黑点看,旁边的阴影看,旁边的阴影会逐渐消失会逐渐消失2003年美国出兵伊拉克,本该和大家一样享受幸福生活的智力活动过程中所产生的情感体验多个身心特质之间相互密切联系的一个有机组织c.(2)非逻辑思维(直觉思维)在客观事物的作用下,大脑对客观现实的反应过程。这个测试利用的是心理暗示,让你在无意识的情况下,心理过程是指人心理活动的发生、发展的过程,是一定时间内,心理现象是客
12、观事物作用于人的感觉器官,通过大脑活动而激发行为,是引起行为的原动力这个测试利用的是心理暗示,让你在无意识的情况下,(2)卡特尔的特质理论(1)需要是有机体内部的不平衡状态(4)需要是人和动物所共有(2)根据兴趣指向的目标:直接兴趣间接兴趣父母教养方式与孩子人格的形成盯着中间的黑点看,旁边的阴影会逐渐消失先快后慢”艾宾浩斯是人格中最重要的部分;自我遵循“现实原则”。歪曲地感知为与实际事物完全不相符的事物。后天习得情绪情感是人对客观事物是否符合主观需要而产生的小说或戏剧的中心人物,你是不是也这样呢?和答案一样后,我们不禁开始第一节心理现象及实质错觉是歪曲的知觉,也就是把实际存在的事物在客观事物的
13、作用下,大脑对客观现实的反应过程。*有意后注意是在有意注意的基础上发展起来的。(4)需要是人和动物所共有因而有了(逻辑)思维,有了意识。同样是下雨为什么会引起不同的情绪呢?(2)是指潜在能力感受性补偿:某种感受器受到损伤之后,在社会生活与实践活动的影响下,其他感受性大大提高的现象。知觉人脑对直接作用于感官的客观事物心理既是脑的机能,又受社会的制约,灵长类动物大脑高度发展,能认识事物的外部联系,是把知觉对象从背景中选择出来的特征。3超我(superego)维持行为,是保持行为的续动力c.4、情绪的外部表现和生理变化梦是无意想象的一种极端的例子。冯特错觉冯特错觉:两条原本平行的线条被线条分割后,两
14、条平行线看上去不再平行,似乎向内弯曲。(1)知觉的整体性是指当客观事物的个别属性作用于人的感觉器官时,人能够根据以后的知识经验把它知觉为一个整体的特性。尽管这些点没有用尽管这些点没有用线段连接起来,但线段连接起来,但是我们任然可以看是我们任然可以看到一个三角形和一到一个三角形和一个正方形个正方形3、知觉的特征知觉过程开始于总体的组织,然后才是对局部特征的分析。你能看到你能看到几个人像?几个人像?黑色圆点?黑色圆点?正方体?正方体?(2)知觉的选择性是把知觉对象从背景中选择出来的特征。任务、任务、目的目的你能发现站立的拿破仑像吗?你能发现站立的拿破仑像吗?个体知识经验个体知识经验的丰富程度的丰富
15、程度“爱之花爱之花”你能看到玫瑰花瓣中的两个爱人吗?个人需要个人需要和兴趣和兴趣(3 3)知觉的理解性)知觉的理解性指人在感知当前的事物时,总是借助以往的知识经验来理解他们,并用词把他们标志出来,这种特性称为知觉的理解性。看热闹?看热闹?看门道?看门道?典型浸润型肺结核采桑子采桑子辛弃疾辛弃疾少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强作愁。如今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋。(4)知觉的恒常性是指当知觉条件在一定范围内变化时,被知觉的对象的映像仍然保持相对不变。形状恒常性形状恒常性大小恒常性大小恒常性颜色恒常性颜色恒常性明度恒常性明度恒常性小样,你脱了小样,你脱了马甲我还认
16、识马甲我还认识你你(三)记忆1、概念 记忆是过去经历过的事物在人脑中的反映2、分类 按记忆内容分 (1)形象记忆 (2)逻辑记忆 (3)情绪记忆 (4)运动记忆 按记忆加工与记忆阶段分类 (1)瞬时记忆 0.25-2S (2)短时记忆 5-20S (3)长时记忆 1分钟以上,甚至一生3、记忆的过程(1)识记 学习和获得知识经验的过程,反复感知事物(反复读写看听),在脑中留下痕迹的过程。(2)保持 知识经验在大脑中储存和巩固的过程。(3)再认和再现 再认:识记过的材料重现时能有一种熟悉感,确认以前接触过的过程。如认出熟人。回忆(再现):从大脑中提取知识经验的过程,如背诵。4、遗忘 (1)遗忘的概
17、念 识记过的内容在一定条件下不能回复与提取,或者产生错误的再认与回忆。(2)遗忘的分类 a.暂时性遗忘 b.b.永久性遗忘 (3)遗忘的规律与特点 a.不重要的和未经复习的内容容易遗忘 b.先快后慢”艾宾浩斯动态性质方面的个性心理特征。1、基本情绪和复合情绪4、司机在驾驶过程中突然出现危险情景时,迅速地判断情况,在客观事物的作用下,大脑对客观现实的反应过程。(四)情绪、情感的种类(二)意志行动的基本特征不重要的和未经复习的内容容易遗忘因琐事与网吧内工作人员发生纠纷,2002年6月16日,三人在第二章康复心理学基础你能解释这是为什么吗?抑郁质以敏捷、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、行动缓慢为特征
18、。心理现象是客观事物作用于人的感觉器官,通过大脑活动而激发行为,是引起行为的原动力多个身心特质之间相互密切联系的一个有机组织奥尔波特的将人的特质分为以下三大类:心理现象是客观事物作用于人的感觉器官,通过大脑活动而暗示有引导的作用,但有时也会误导你。因而有了(逻辑)思维,有了意识。集中活动之间必须有内在的联系在同一时间,注意指向了几个不同的对象,或指向了几种不同的活动街道要搭配建筑,豪宅要搭配名车,鞋子要搭配礼服,礼服要搭配名钻搭配的顶端永远是自己力所不能及。艾宾浩斯遗忘曲线“先快后慢先快后慢”c.抽象材料比形象材料容易忘记,无意义材料比有意义材料 容易忘记d.前摄抑制和倒摄抑制对遗忘有重要影响
19、e.遗忘还受兴趣、情绪和动机等心理因素的影响(四)思维 1、概念 思维是人脑对客观事物的概括的和间接的反映,它反映 的是事物的本质属性和事物的内部规律性 2、分类 根据思维活动的凭借物不同分类 (1)动作思维 思维的展开以实际动作为支柱 (2)形象思维 思维的展开以直观形象和表象为支柱 (3)抽象思维 思维的展开以概念、判断和推理为支柱 根据思维活动是否遵循规律分类 (1)逻辑思维(分析思维)(2)非逻辑思维(直觉思维)根据思维活动的指向性及答案多少不同分类(1)求同思维(聚合思维)(2)求异思维(发散思维)3、思维的品质(1)广阔性(2)深刻性(3)灵活性(4)独立性(5)批判性(6)逻辑性
展开阅读全文