人教版高中物理选修3-3课件：8.1.1 气体的等温变化.ppt

1、8.1 .1气体的等温变化气体的等温变化 给高温封闭空桶浇冷水降温给高温封闭空桶浇冷水降温 仔细观察，思考产生这种现象的原因？仔细观察，思考产生这种现象的原因？ 一、问题的引入一、问题的引入 请播放请播放dengrong. avi 1.温度温度 2.体积体积 3.压强压强 热力学温度热力学温度T ：开尔文：开尔文 T = t 273 K 体积体积 V 单位：有单位：有L、mL等等 压强压强 p 单位：单位：Pa（帕斯卡）（帕斯卡） 复习复习 气体的状态参量气体的状态参量 一定质量的气体，它的温度、一定质量的气体，它的温度、 体积和压强三个量之间变化是相互对体积和压强三个量之间变化是相互对 应的

2、。我们如何确定三个量之间的关应的。我们如何确定三个量之间的关 系呢？系呢？ 问问 题题 引引 入入 控制变量的方法控制变量的方法 方法研究方法研究 在物理学中，当需要研究三个物理量之在物理学中，当需要研究三个物理量之 间的关系时，往往采用间的关系时，往往采用“保持一个量不变，保持一个量不变， 研究其它两个量之间的关系，然后综合起来研究其它两个量之间的关系，然后综合起来 得出所要研究的几个量之间的关系得出所要研究的几个量之间的关系”， 引引 入入 引引 言言 引引 入入 今天，我们便来研究气体的三个状态今天，我们便来研究气体的三个状态 参量参量T、V、p之间的关系。之间的关系。 首先，我们来研究

3、：当温度（首先，我们来研究：当温度（ T ） 保持不变时，体积（保持不变时，体积（ V ）和压强（）和压强（ p ） 之间的关系。之间的关系。 授课授课 1.等温变化：等温变化： 气体在温度不变的状态下，发生的气体在温度不变的状态下，发生的 变化叫做变化叫做等温变化等温变化。 2.实验研究实验研究 气体的等温变化气体的等温变化 2.实验研究实验研究 实验实验 （1）实验目的：）实验目的： 在温度保持不变时，研究一定质量在温度保持不变时，研究一定质量 气体的压强和体积的关系气体的压强和体积的关系 （2）实验装置）实验装置1 实验装置实验装置2 （3）实验数据的测量及分析）实验数据的测量及分析 （

4、1）研究的是哪一部分气体）研究的是哪一部分气体? （2）怎样保证）怎样保证 T 不变不变? （4）如何测）如何测 V ? （3）如何改变）如何改变 p ? 根据高度差根据高度差 演示实验演示实验(看课本）看课本） 实验实验 次次 数数 1 2 3 4 5 压强（压强（105Pa) 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0 体积体积(L) 1.3 1.6 2.0 2.7 4.0 实验数据的处理实验数据的处理 实验实验 p/105 Pa V 1 2 3 0 1 2 3 4 实实 验验 p/105 Pa 1/V 1 2 3 0 0.2 0.4 0.6 0.8 实实 验验 实验结论实验结论 在温度不变时

5、，压强在温度不变时，压强p和体积和体积V成反比。成反比。 1、文字表述：、文字表述：一定质量一定质量某种气体，在某种气体，在温度温度 不变不变的情况下，压强的情况下，压强p与体积与体积V成反比。成反比。 玻意耳定律玻意耳定律 2、公式表述：、公式表述：pV=常数常数 或或p1V1=p2V2 1、文字表述：、文字表述：一定质量一定质量某种气体，在某种气体，在温度温度 不变不变的情况下，压强的情况下，压强p与体积与体积V成反比。成反比。 玻意耳定律玻意耳定律 2、公式表述：、公式表述：pV=常数常数 或或p1V1=p2V2 3、图像表述：、图像表述： 1、文字表述：、文字表述：一定质量一定质量某种

6、气体，在某种气体，在温度温度 不变不变的情况下，压强的情况下，压强p与体积与体积V成反比。成反比。 玻意耳定律玻意耳定律 2、公式表述：、公式表述：pV=常数常数 或或p1V1=p2V2 3、图像表述：、图像表述： p 1/V 0 V p 0 A A 1、文字表述：、文字表述：一定质量一定质量某种气体，在某种气体，在温度温度 不变不变的情况下，压强的情况下，压强p与体积与体积V成反比。成反比。 玻意耳定律玻意耳定律 需要注意的问题需要注意的问题 说说 明明 研究对象研究对象: 一定质量的气体一定质量的气体 适用条件适用条件: 温度保持不变化温度保持不变化 适用范围：温度不太低，压强不太大适用范

7、围：温度不太低，压强不太大 V p 1 2 3 0 思考与讨论思考与讨论 同一气体，不同温度下等温线是不同的，同一气体，不同温度下等温线是不同的， 你能判断那条等温线是表示温度较高的情形你能判断那条等温线是表示温度较高的情形 吗？你是根据什么理由作出判断的？吗？你是根据什么理由作出判断的？ 结论：结论：t3t2t1 V p 1 2 3 0 思考与讨论思考与讨论 同一气体，不同温度下等温线是不同的，同一气体，不同温度下等温线是不同的， 你能判断那条等温线是表示温度较高的情形你能判断那条等温线是表示温度较高的情形 吗？你是根据什么理由作出判断的？吗？你是根据什么理由作出判断的？ 例题例题.一个足球

8、的体积是一个足球的体积是2.5L。用打气筒给。用打气筒给 这个足球打气，每一次都把体积为这个足球打气，每一次都把体积为125mL，压强，压强 与大气压相同的气体打进球与大气压相同的气体打进球 内。如果在打气前内。如果在打气前 足球已经是球形并且里面的压强与大气压相同，足球已经是球形并且里面的压强与大气压相同， 打了打了20次后，足球内部空气的压强是大气压的多次后，足球内部空气的压强是大气压的多 少倍？你在得出结论时考虑到了什么前提？实际少倍？你在得出结论时考虑到了什么前提？实际 打气时能满足你的前提吗？打气时能满足你的前提吗？ 2倍倍 例题例题.一个足球的体积是一个足球的体积是2.5L。用打气

9、筒给。用打气筒给 这个足球打气，每一次都把体积为这个足球打气，每一次都把体积为125mL，压强，压强 与大气压相同的气体打进球与大气压相同的气体打进球 内。如果在打气前内。如果在打气前 足球已经是球形并且里面的压强与大气压相同，足球已经是球形并且里面的压强与大气压相同， 打了打了20次后，足球内部空气的压强是大气压的多次后，足球内部空气的压强是大气压的多 少倍？你在得出结论时考虑到了什么前提？实际少倍？你在得出结论时考虑到了什么前提？实际 打气时能满足你的前提吗？打气时能满足你的前提吗？ 2倍倍 设气体温度不变设气体温度不变 例题例题.一个足球的体积是一个足球的体积是2.5L。用打气筒给。用打

10、气筒给 这个足球打气，每一次都把体积为这个足球打气，每一次都把体积为125mL，压强，压强 与大气压相同的气体打进球与大气压相同的气体打进球 内。如果在打气前内。如果在打气前 足球已经是球形并且里面的压强与大气压相同，足球已经是球形并且里面的压强与大气压相同， 打了打了20次后，足球内部空气的压强是大气压的多次后，足球内部空气的压强是大气压的多 少倍？你在得出结论时考虑到了什么前提？实际少倍？你在得出结论时考虑到了什么前提？实际 打气时能满足你的前提吗？打气时能满足你的前提吗？ 2倍倍 设气体温度不变设气体温度不变 实际打气时不能满足这一前提，实际打气时不能满足这一前提，温度会升高温度会升高 例题例题.一个足球的体积是一个足球的体积是2.5L。用打气筒给。用打气筒给 这个足球打气，每一次都把体积为这个足球打气，每一次都把体积为125mL，压强，压强 与大气压相同的气体打进球与大气压相同的气体打进球 内。如果在打气前内。如果在打气前 足球已经是球形并且里面的压强与大气压相同，足球已经是球形并且里面的压强与大气压相同， 打了打了20次后，足球内部空气的压强是大气压的多次后，足球内部空气的压强是大气压的多 少倍？你在得出结论时考虑到了什么前提？实际少倍？你在得出结论时考虑到了什么前提？实际 打气时能满足你的前提吗？打气时能满足你的前提吗？