人教版高中物理选修3-4课件:12.6《波的干涉》.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人教版高中物理选修3-4课件:12.6《波的干涉》.ppt》由用户(金钥匙文档)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 波的干涉 人教版 高中物理 选修 课件 12.6 干涉 下载 _人教版_物理_高中
- 资源描述:
-
1、 第十二章 机 械 波 六、波六、波 的的 干干 涉涉 一、波的叠加 由此可知: 两列波相遇后,彼此两列波相遇后,彼此 穿过,继续传播,波穿过,继续传播,波 的形状和传播的情形的形状和传播的情形 都跟相遇前一样,也都跟相遇前一样,也 就是说,相遇后,它就是说,相遇后,它 们都保持各自的运动们都保持各自的运动 状态,彼此都没有受状态,彼此都没有受 到影响到影响 波叠加原理: 几列波在同一介质中传播几列波在同一介质中传播,在介质中某一在介质中某一 点点(或某一区域或某一区域)相遇时相遇时,每一列波都能每一列波都能 够保持各自的状态继续沿着原来的方向向够保持各自的状态继续沿着原来的方向向 前传播前传
2、播,彼此之间互不影响彼此之间互不影响,好像没有遇好像没有遇 到另一列波一样到另一列波一样,在它们重叠的区域里在它们重叠的区域里, 介质的质点同时参与这几列波所产生的振介质的质点同时参与这几列波所产生的振 动动,每一质点仍然是在各自的平衡位置附每一质点仍然是在各自的平衡位置附 近做振动近做振动质点振动的位移等于这几列波质点振动的位移等于这几列波 单独传播时引起的位移的矢量和单独传播时引起的位移的矢量和 二、波的干涉 由此可知: 这两列波相遇后这两列波相遇后,在振动着的水面上在振动着的水面上,出现了一条出现了一条 条从两个波源中间伸展出来的相对平静的区域和激条从两个波源中间伸展出来的相对平静的区域
3、和激 烈振动的区域烈振动的区域,这两种区域在水面上的位置是固定这两种区域在水面上的位置是固定 的的,而且相互隔开而且相互隔开 1、波的干涉 波的干涉:频率相同的两列波叠加,使某些区波的干涉:频率相同的两列波叠加,使某些区 域的振动加强,某些区域的振动减弱,而且振域的振动加强,某些区域的振动减弱,而且振 动加强和振动减弱的区域相互隔开的现象叫做动加强和振动减弱的区域相互隔开的现象叫做 波的干涉波的干涉 干涉图样:由波的干涉所形成的图样叫做干涉图样:由波的干涉所形成的图样叫做干涉干涉 图样图样(如上页图)(如上页图) 2、干涉的解释 如果在某一时刻如果在某一时刻,在水面上的某一点是两列波的波峰在水
展开阅读全文