《纪念白求恩》优质课创新教学设计.pptx

1、纪纪念念白白求恩求恩第第 2 课时课时【教教学学目目标】标】1.学习本文叙议结合、以议为主的写法。2.学习白求恩大夫的优秀品德，学习他的国际主义精神和共产主义精神。3.思考白求恩精神的现实意义。【教教学学重重点】点】学习本文叙议结合、以议为主的写法。【教教学学难难点】点】思考白求恩精神的现实意义。【教教学学过过程】程】一、课程导一、课程导入入课后作业解答。纪念白求恩是一篇经典的纪念性文章，作者的思路清晰，叙述议论有条有理。继续 阅读课文，请从以下选项中选择你认为最符合本文作者写作思路的选项，并说明作者这样设 计的好处。A.议论叙述赞颂 B.议论赞颂叙述 C.叙述赞颂议论 D.叙述议论赞颂明确：

2、本文的写作思路是先叙述再议论，最后赞颂。先叙述白求恩支援中国抗战的事迹，再论述他毫不利己专门利人的精神，处处结合正反两面展开论述，最后表达痛惜之情，号召 大家学习白求恩精神，这样的写作思路能让文章条理更清晰，逻辑更严谨。设计意设计意图图：以上节课作业导入本节课的学习，有利于回顾文章的叙述思路，了解先叙述 再议论、最后赞颂的纪念性文章的写法思路，使文章思路更清晰，逻辑更严谨。二、问题探二、问题探究究（一）合作探究（一）合作探究一一1.1.探究任探究任务务文章的写作思路清晰，夹叙夹议，有些句子富含“真情”和“力量”。请你品味下列语句，并体会其表达效果。并尝试仿写句子，划线的词语。1从前线回来的人说

3、到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。2一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个 有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。2.2.过程安过程安排排1组内全员阅读给出的语句。2小组讨论交流，注意划线的关键词语，体会其表达效果，并形成小组结论，做好 记录。3小组成员互相交流，使用划线词语进行仿写句子。4每个句子挑选 2 组进行品味分享。3.3.成果展成果展示示预设：1从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。此处连用两个双重否定句，极其有力地强调了无一例外，强调了白求恩精神的感人之深，使语气更坚定，句子更具

4、感染力。2一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个 有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。充分发挥“大有利于人民”这个意思，具体精微地分析阐述为五个方面，用 5 个短语“一 个的人”组成一组排比，议论热情洋溢，语气非常流畅，收束非常有力。这既是对白求 恩同志的赞美，也是对共产主义的赞美。教师点拨：你能用划线词语仿写句子吗？示例：（1）了解中国历史的人说到周恩来，没有一个不赞叹，没有一个不为他的人格魅 力所折服。（2）一个人能力有大小，但只要有这点责任，就是一个善良的人，一个无私的人，一 个有涵养的人，一个摆脱了腐化思想的人，一个有利于社会的人。

5、设计意设计意图图：引导学生从情感表达、句式结构等方面探究，感受作者情感的真挚和写作手 法的高妙。（二）合作探究（二）合作探究二二1.1.探究任探究任务务结合你的生活和社会新闻思考：白求恩精神在当代社会有怎样的重要意义？2.2.过程安过程安排排1可以从国际形势、敬业乐业、2020 年以来抗击新冠肺炎疫情等角度思考。2小组成员互相讨论、交流自己的看法，达成共识，做好记录。3小组派代表发言，可以模仿文章第 3 段的结构层次来表明自己的观点。3.3.成果展成果展示示本文有着较高的思想教育价值，虽然文章中的一些说法带有时代的印记，但白求恩大夫 的优秀品德超越时代，丝毫没有过时。甚至可以说，在当今时代片面

6、追求金钱、人心浮躁的 大背景下，白求恩大夫大公无私的品质、对工作的责任感、对同志们的满腔热忱，以及精益 求精的职业追求，都有着矫正时弊的价值。所以，今天的我们重读这篇文章，重温文中做“一 个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民 的人”的谆谆教导，洗涤心灵，有助于我们树立正确的人生观、价值观。设计意设计意图图：引导学生学习白求恩的高尚品质并思考其现实意义。四、课堂小四、课堂小结结纪念白求恩是毛泽东为悼念白求恩的逝世而写的一篇“一文三用”的文章，“三 用”体现在：悼念和赞美白求恩同志；对比指出“不少的人”出现的问题；号召大家 向白求恩同志学习。可以称得上是

7、有真情，有反思，有力量。设计意设计意图图：引导学生回顾本课所学，巩固新知。五、拓展延五、拓展延伸伸我们时代的英雄 宋庆龄和过去的人类世界相比，我们的世界极其复杂。由于交通极其发达，在地球上每一部分 和人类社会中的各种重大事件均有密切的联系。没有孤立的灾难，也没有一种进步不是会促 成全面进步的。这种情况反映在人们的思想里。人们的思想内容在范围和复杂的程度上现在 也具有世界性。一个为自己的人民和国家谋福利的人若单单联系毗邻的国家来考虑本国的形 势是不够的。世界大势包围着我们每一个人，我们必须投身其中并有所贡献才能够左右自己 的前途。今天人类最崇高的任务是：认清反动和死亡的势力，并同它进行斗争，加强

8、并实现 今天的世界所提供的、以前的世界从未有过的、给所有的人一个美满的生活的种种可能性。任何时代的英雄都是这样一种人：他们以惊人的忠诚、决心、勇气和技能完成了那个时 代放在人人面前的重要任务。今天这些任务是世界性的，因此当代英雄无论是在本国或外国工作也是世界英雄，非但在历史上是如此，而且现在也是如此。诺尔曼 白求恩就是这样一位英雄。他曾在三个国家里生活、工作和斗争在加拿大，他的祖国；在西班牙，各国高瞻远瞩的人士曾成群结队地去那儿参加人民反抗纳粹主义和法 西斯主义的黑暗势力的、第一次伟大的斗争；在中国，他曾在这儿协助我们的游击队，在日 本法西斯军人自以为已经被他们征服的地区，夺取并建立了民族自由

9、与民主的新根据地，并 且协助我们锻炼出终于解放了全中国的、强大的人民军队。在一种特殊的意义上，他属于这 三个国家的人民。在更广泛的意义上，他属于和对国家对人民的压迫进行斗争的一切人。诺尔曼白求恩是一位医生，他曾用他所最熟悉的武器在医务方面进行斗争。在他本人 的科学范围内，他是一位专家和创导者他把他的武器保持得锋利如新。而且他，自觉而 一贯地，把他的伟大的技能贡献给反抗法西斯主义和帝国主义的斗争的先锋。对他来说，法 西斯主义是一种比任何其他疾病对人类危害更大的疾病，一种摧毁千千万万人的身心的疫病，并且它既否认人的价值，也就是否认了一切为人的健康、活力和生长服务的科学的价值。诺尔曼 白求恩在日军炮

10、火之下传授给中国学生的技术的价值，决定于它们使用的目的。德国和日本是科学技术高度发达的国家，但是因为它们曾为人类进步的敌人所领导，它们的 科学与技术只给人类带来了灾难。人民的战士有掌握最高的专门技术的责任，因为只有在他 们的手中技术才能够真正为人类服务。白求恩大夫是第一个把血库送到战场上去的医生，他的输血工作曾为西班牙共和国挽救 了数以百计的战士的生命。在中国，他提出并实践了这个口号：“医生们！到伤员那儿去!不要等他们来找你们。”在一个与西班牙完全不同的而且远比西班牙落后的环境里，他组织 了一种游击队的医疗机构，挽救了成千成万的我国最优秀最英勇的战士。他的计划和实践不 仅建立在医疗的科学和经验

11、的基础上，而且也建立在对军事和政治的研究以及人民战争中战 场上的经验之上。在西班牙和中国的白求恩是医学战场上的一员先锋。他充分了解了这种斗争的形势，战略、战术和地势，同时他也知道，对于那些为了自己 的家庭和前途而与其他自由的人们并肩作战的自由的医务工作者，人们可以抱着什么希望。他训练出来的医生、护士、护理员在他的教导之下，不仅将自己看作技术助理人员，而且看 作前线战士，和战斗部队担负着同样重大的任务。这些工作白求恩是在万分困难的情况下完成的，一个医生对自己的任务如果没有多方面 的认识是决不可能克服这些困难的。他在中国最落后的地区的山村里完成了这些工作，事前 对中国语言及中国人民几乎一无所知，而

12、且在他自己为肺病侵蚀的身体里，除了他的炽热的 信心和钢铁的意志以外别无其他力量。是什么杀害了白求恩大夫?白求恩大夫是在反抗法西斯主义和反动势力的斗争当中牺牲的，他为那个斗争献出了他的热情、技能和力量。他工作的地区当时不仅被日寇封锁，而且 同时被蒋介石的反动政府封锁，那个政府始终宁可与敌人妥协，放弃胜利，而不愿进行人民 的战争。白求恩为之斗争的那些人不仅被认为不配使用武器弹药，甚至不配使用医药器材来 救治伤员。他们因为得不到现代的抗毒药品而死于传染病。白求恩死于败血病，这是动手术未戴橡皮手套而又无磺胺制剂可用以医疗的结果。白求恩大夫创立的国际和平医院，现在在中国终于获得了自由的新情况下进行工作。

13、但 是白求恩死后，曾和他在西班牙共同工作的吉西大夫奉派继任，却被蒋介石的封锁阻止而未 能到任。印度医疗队的柯棣华大夫终于担任了白求恩大夫设立的一个医院的院长，英勇地继 续了他的工作，后来也死在岗位上也是因为缺乏可用来为他医治的药品。白求恩大夫和 柯棣华大夫是许多牺牲者中的两位，这些牺牲者，如果当时没有封锁，可能现在仍旧活着为 全世界自由人民的事业进行斗争。我很荣幸来介绍诺尔曼 白求恩大夫的生平，让为数更多的人能够认识这位当代英雄他如此崇高地象征着所有人民在争取自由的斗争中的共同利害。他的生、死和他所遗留的 事业与我个人关系特别密切，这不仅由于他对我国人民的民族解放战争的伟大贡献，而且由 于我个

14、人在由我任主席的保卫中国同盟内的工作。保卫中国同盟正在为继续白求恩的事业的 白求恩和平医院及白求恩医学院获得援助而工作。新中国永远不会忘记白求恩大夫。他是那些帮助我们获得自由的人中的一位。他的事业 和他的英名永远活在我们中间。“要拿我当一挺机关枪使用”怀念白求恩同志 聂荣臻一想起伟大的国际主义战士白求恩同志，我对他的崇敬和怀念之情，就久久不能平静。毛泽东同志在纪念白求恩的文章里，对他的光辉形象和高中品质，作了最概括最本质的论述。我在晋察冀同白求恩同志有过多次接触，并且多次听到关于他舍身忘已，救死扶伤，以 及在晋察冀敌后医务建设和培训医务人员工作中的许多动人业绩。说他为晋察冀以至中国人 民作出了

15、卓越的贡献和建立了伟大的功绩，是一点也不夸大的。不能忘记，一九三八年六月，他从延安来到晋察冀，我在山西五台的金刚库村第一次见到他。高高的个子，虽然还不到五十岁，却已苍苍白发，但目光炯炯，精神奕奕，是那样严肃而又热情。我看到他跋涉千里，旅途一定很劳累了，劝他多休息几天再谈工作。他这样回答我：“我是来工作的，不是来休 息的，你们要拿我当一挺机关枪使用。”这句洋溢着革命者战斗激情的回答，至今还回 荡在我的耳际。不能忘记，那年九月的一天，我接待了从战地回来的白求恩同志。我向他讲了军区部队 刚刚在石盆口打了一个漂亮的伏击战，打死了日寇指挥官清水少将，歼灭了日伪军七、八百 人，缴获了一批武器弹药。他听了高

16、兴地称颂毛泽东同志的战略、战术。同他一起吃饭的时 候，又谈起了他建立的模范医院，在日寇扫荡中被烧毁了。他以坦率的自我批评，讲了他 在残酷的敌后游击战争环境里建立正规化医院的想法，是不合实际的。我说：是啊，我们 是要建立正规化医院的，但敌人不让啊。后方医院的建设，要更加从实际出发，注意内容。他频频点头。此后不久，他根据毛泽东同志关于游击战争的光辉思想和他切身的实践经验，编写了 游击战争中师野战医院的组织和技术 一书，给敌后医务工作者留下了珍贵的礼物。他就是这样，用科学家的求实精神，共产党员诚恳的自我批评，严格要求自己的。不能忘记，一九三九年七月一日，在晋察冀边区党的代表大会上，他以特邀代表身分从

17、 冀中平原赶来参加大会。他在发言中说：我们来中国，不仅是为了你们，也是为了我们。我决心和中国同志并肩战斗，直到抗战最后胜利。我们努力奋斗的共产主义事业，是不分民 族，也没有国界的。他就是用这样质朴的语言，表达了他的共产主义胸怀和国际主义精神。不能忘记，当党中央已经同意他的要求，回加拿大去一趟，向全世界揭露日本法西斯在 中国的血腥暴行，争取欧美人民给英勇的中国抗日军民以更多的物质和技术援助的时候，他 给我写了一封热情洋溢的信，大意是要求到各医院进行一次巡视，说“在做完这项工作以前，我决不离开。”他还表示，回国前希望与我面谈一次。接信后，我到前方医院去看望了他。他恳切地说，到中国以后，一直忙于医疗

18、工作，对中国革命的许多问题，没有来得及深入思 考，但在同中国同志的并肩战斗中，对中国革命有很深刻的印象；他很钦佩毛泽东同志的正 确领导，表示深信，不管环境再残酷，道路再艰苦，斗争再持久，有中国共产党和毛泽东同 志的正确领导，革命是一定会胜利的。为了进一步理解中国革命，希望在回国前找个时间，同我详细地面谈一次，由他提问题，我来解答。我被他这种探求真理的革命热情深深感动，表示很高兴与他共同探讨有关中国革命的各种问题。但不久，日寇对我边区的冬季“大扫荡”开始，他不顾同志们的劝告，毅然参加反“扫荡”战斗。就在这次紧张的战场救护工作中，在一个接一个的繁忙手术中，他划破了手指，链球菌侵入伤口，限于敌后的医

19、药条件，尽管当时我们进行了全力的抢救，终于没有能够挽救他的生命。我热切期待着的与这位伟大国际主义战士的谈话，因此未能实现，成为终身憾事。白求恩同志虽然离开我们四十年了，但至今，当时在他周围的同志们还铭记着他最后的 遗言：“不要难过你们努力吧向着伟大的路，开辟前面的事业！”他 给我的最后的信中写着：“最近两年是我生平最愉快、最有意义的时日，让我把千百倍 的谢忱送给你，和其余千百万亲爱的同志！”他心里装着的是全中国人民。“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还。”中国人民为了永远纪念他，把他的陵墓建在石 家庄。他是一位杰出的外科医生。他毫不因循守旧，而是用革命的创新精神来不断改革外科手 术和外科器械。他是

20、一个伟大的共产主义战士。他从作为医生的社会实践中，来解剖资本主义社会。他 说过：“富人可以照顾自己，谁来照应穷人呢？”“最需要医疗的人，正是最出不起医疗费 的人。”他看到了人民的疾病不能得到医治的社会根源。他最光辉的时刻，是在西班牙反法 西斯战场上，和在中国的延安、晋察冀敌后度过的。他从帝国主义这个最凶恶的敌人那里，更清楚地认识到一个共产主义者对人类解放事业应尽的责任。他不空谈政治，而是把政治凝 聚在他的手术刀里，用革命的人道主义，救死扶伤。他用外科手术刀作武器，向敌人进行英 勇的、忘我的战斗。他在晋察冀的一次战斗中，曾连续六十九个小时为一百一十五名伤员动 了手术。哪里最艰苦，哪里最需要他，他

21、就到哪里去。在残酷的战争中，他丝毫不顾个人的 安危，而把不能挽救一个人的生命看作是对他最大的痛苦折磨。法西斯使人们流血，他要为 人们献血，直至献出自己的生命。法西斯要民主西班牙死亡，要中国沦亡，他要用他的双手，要民主西班牙生存，要中国生存。他所以成为一个伟大的共产主义战士，绝不是偶然的。他对自己的工作采取了严肃的态 度。他是一个医学科学家，不仅用科学态度行医治学，并且通过自己的社会实践，去解剖社 会，追求科学真理。正因为这样，当他找到了革命道路以后，就成为一个百折不挠的忠诚的 革命战士。我从来不相信一个以自己的工作作为追求名利的敲门砖的人，能够成为一个真正 的革命者，尽管这样的人可以欺骗人们于

22、一时。假如说，一个人有一分热放一分光，那么，白求恩同志所迸发出的耀眼的光芒，则是用 比铀更贵重的元素共产主义精神作为燃料的，特别是他一生在西班牙和中国度过的最后几年 里。在纪念白求恩同志逝世四十周年的时刻，我们要遵循毛泽东同志的教导，认真学习白求 恩同志高尚的共产主义和国际主义精神，为在我国实现四个现代化，为社会主义和共产主义事业在全世界取得更大的胜利，而努力奋斗！人民日报1979.11.09 第 1 版（原载纪念白求恩文集）课外阅读这些文章，想一想白求恩大夫身上有哪些优秀品质，哪一点对你触动最大呢？设计意设计意图图：进行扩展阅读，深入、全面了解白求恩的事迹，感受人物形象。六、布置作六、布置作

23、业业1.1.课堂作课堂作业业背诵课文第 4 段。将这一段划分为两个层次，并说说两个层次之间是如何过渡的。参考答案：本段共 8 句。前四句是第一层，记叙自己与白求恩同志的交往。后四句是第 二层，论述学习白求恩精神的意义。“现在大家纪念他，可见他的精神感人之深”是这两个 层次的过渡句，从“我”的心情扩大到大家的心情，思路清晰。白求恩精神的核心是毫无自 私自利之心，这是对上文的总结。后面进一步阐明学习的意义。2.2.课后作课后作业业你平时也一定观察过医院的医护人员，或者你从新闻中看到过他们抗击新型冠状病毒的 小故事。请你结合以上内容写一篇小短文，谈谈在生活中我们如何践行白求恩精神。提示：可借鉴本文夹叙夹议的写法，也可适当引用论语等古诗文中能体现此类精神 的语句。设计意设计意图图：进行扩展阅读，深入、全面了解白求恩的事迹，感受人物形象；锻炼动笔能力。【板板书书设设计】计】纪念白求恩 毛泽东 一文三用悼念赞美指出问题号召学习有情有思有力