沪科版八年级物理全册课件：8.1压力的作用效果.ppt

1、第八章第八章 压压 强强 第一节第一节 压力的作用效果压力的作用效果 自 主 学 习 问题导学问题导学 图图811 第八章第八章 压压 强强 新知梳理新知梳理 一一 压力及其作用效果压力及其作用效果 物理学中将物理学中将_在物体在物体_的力叫做压力。的力叫做压力。 比较比较 压力和重力压力和重力 第八章第八章 压压 强强 垂直作用垂直作用 表面上表面上 第八章第八章 压压 强强 区别区别 压力压力 重力重力 定义定义 垂直作用在物体表面上垂直作用在物体表面上 的力的力 由于地球对物体由于地球对物体 的吸引而产生的的吸引而产生的 力力 符号符号 F F G G 施力物体施力物体 施压物体施压物体

2、 地球地球 方向方向 垂直于受压物体表面垂直于受压物体表面 总是竖直向下总是竖直向下 性质性质 弹力弹力 引力引力 作用点作用点 受压物体表面受压物体表面 物体的重心上物体的重心上 二二 压强压强 压力的作用效果与压力的作用效果与_和和_有关。有关。 第八章第八章 压压 强强 定义定义 物理学中，把物体所受的压力与受力面积的比叫做物理学中，把物体所受的压力与受力面积的比叫做 压强。压强。 物理意义物理意义 表示压力作用效果的物理量。表示压力作用效果的物理量。 压力大小压力大小 受力面积受力面积 第八章第八章 压压 强强 计算公式计算公式 压强压强 压力压力 受力面积受力面积或者 或者p pF

3、F S S， ，在国际单位制在国际单位制 中中，压强的单位为压强的单位为_。 注意注意 (1) (1)公式中公式中F F的单位是的单位是 N N，S S的单位是的单位是 m m 2 2 时时，p p的的 单位才为单位才为 PaPa。1 1 N/mN/m 2 2 1 1 PaPa。 (2)(2)当压力当压力F F一定时一定时，压强压强p p与受力面积与受力面积S S成成_， 即压力一定时即压力一定时，接触面积越小接触面积越小，压强越压强越_。当受力面。当受力面 积积S S一定时一定时，压强压强p p与压力与压力F F成成_，即受力面积相同即受力面积相同 时时，压力越大压力越大，压强越压强越_。

4、PaPa 反比反比 大大 正比正比 大大 三三 压强的增大与减小压强的增大与减小 第八章第八章 压压 强强 1 1增大压强的方法：增大压力、减小受力面积。增大压强的方法：增大压力、减小受力面积。 2 2减小压强的方法：减小压力、增大受力面积。减小压强的方法：减小压力、增大受力面积。 点拨点拨 超载的危害：货车超载，一方面造成对路面的压超载的危害：货车超载，一方面造成对路面的压 力增大，从而使得路面受到的压强增大，容易损坏路面；另一力增大，从而使得路面受到的压强增大，容易损坏路面；另一 方面，造成货车质量增大，所以车的惯性增大，不易刹车，容方面，造成货车质量增大，所以车的惯性增大，不易刹车，容

5、易发生交通事故。易发生交通事故。 第八章第八章 压压 强强 类型一类型一 压力及其作用效果压力及其作用效果 例例1 1 关于压力，下列说法正确的是关于压力，下列说法正确的是( ( ) ) A A压力总是由于物体的重力产生的压力总是由于物体的重力产生的 B B压力的方向总是竖直向下的压力的方向总是竖直向下的 C C压力的大小总是等于物体的重力压力的大小总是等于物体的重力 D D压力的大小有时等于物体的重力压力的大小有时等于物体的重力 D D 互 动 探 究 第八章第八章 压压 强强 解析解析 压力的方向总是垂直于接触面而指向被压物体，要注压力的方向总是垂直于接触面而指向被压物体，要注 意垂直与竖

6、直的不同。只有当接触面是水平面时，压力的方向意垂直与竖直的不同。只有当接触面是水平面时，压力的方向 才可能是竖直向下的。压力有的是由于重力产生的，有的与重才可能是竖直向下的。压力有的是由于重力产生的，有的与重 力无关，所以压力的大小有时跟重力有关，等于重力，有时和力无关，所以压力的大小有时跟重力有关，等于重力，有时和 重力无关。重力无关。 第八章第八章 压压 强强 例例2 2 某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究，某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究， 他们采取了如图他们采取了如图8 81 12 2所示的方法：图甲把小桌放在海绵上；所示的方法：图甲把小桌放在海绵上； 图

7、乙在小桌上放一个砝码；图丙把小桌翻过图乙在小桌上放一个砝码；图丙把小桌翻过 来，桌面朝下并在来，桌面朝下并在 它上面放一个砝码。通过海绵被压下的深浅显示压力的作用效它上面放一个砝码。通过海绵被压下的深浅显示压力的作用效 果。果。 图图8 81 12 2 第八章第八章 压压 强强 (1)(1)比较比较_两图可知，当受力面积一定时，压力越大，两图可知，当受力面积一定时，压力越大， 压力的作用效果越明显。压力的作用效果越明显。 (2)(2)此实验此实验_(_(选填“能”或“不能”选填“能”或“不能”) )用硬纸板代替海用硬纸板代替海 绵，原因是绵，原因是_。 (3)(3)此实验中运用到的主要科学方法

8、是此实验中运用到的主要科学方法是_。( (写写 出一种出一种) ) 甲、乙甲、乙 不能不能 效果不明显效果不明显 控制变量法控制变量法 第八章第八章 压压 强强 解析解析 本题考查探究压力的作用效果跟什么因素有关的实本题考查探究压力的作用效果跟什么因素有关的实 验。验。(1)(1)图甲和图乙中，物体的受力面积相同而压力不同，图图甲和图乙中，物体的受力面积相同而压力不同，图 乙压力大，压力的作用效果明显，由此可得：受力面积相同乙压力大，压力的作用效果明显，由此可得：受力面积相同 时，压力越大，压力的作用效果越明显。时，压力越大，压力的作用效果越明显。(2)(2)实验中是使物体实验中是使物体 发生

9、形变，相同受力面的形变程度越大，压力的作用效果越发生形变，相同受力面的形变程度越大，压力的作用效果越 明显，所以是通过受力面形变程度的大小来判断压力的作用明显，所以是通过受力面形变程度的大小来判断压力的作用 效果，如果改用硬纸板，则硬纸板的形变程度不明显，难以效果，如果改用硬纸板，则硬纸板的形变程度不明显，难以 确定压力的作用效果与影响因素的关系。确定压力的作用效果与影响因素的关系。(3)(3)实验中主要用的实验中主要用的 科学研究方法是控制变量法和转换法。科学研究方法是控制变量法和转换法。 第八章第八章 压压 强强 类型二类型二 压强及其计算压强及其计算 例例3 3 20152015怀化中考

10、如图怀化中考如图8 81 13 3所示，一只“火烈鸟”在湖边所示，一只“火烈鸟”在湖边 觅食，开始时，鸟的两只脚站立在沙滩上，当它把一只脚抬离觅食，开始时，鸟的两只脚站立在沙滩上，当它把一只脚抬离 沙面时，下面说法正确的是沙面时，下面说法正确的是( ( ) ) A A它对沙面的压强变大了它对沙面的压强变大了 B B它对沙面的压强变小了它对沙面的压强变小了 C C它对沙面的压强不变它对沙面的压强不变 D D不知道鸟的质量，无法判断不知道鸟的质量，无法判断 图图8 81 13 3 A A 第八章第八章 压压 强强 解析解析 双脚站立与单脚站立时对沙面的压力相等双脚站立与单脚站立时对沙面的压力相等(

11、 (等于等于 自身重力自身重力) )， “火烈鸟火烈鸟”站立在沙面双脚着地时站立在沙面双脚着地时，受力面积等受力面积等 于两只脚的面积大小于两只脚的面积大小，当它把一只脚抬离沙面时当它把一只脚抬离沙面时，受力面积受力面积 等于一只脚的面积大小等于一只脚的面积大小， 由由 p pF F S S可知 可知， 它对沙面的压强变大。它对沙面的压强变大。 故选故选A A。 第八章第八章 压压 强强 例例4 4 某同学的体重是某同学的体重是480 N480 N，他每只脚与地面的接触面积为，他每只脚与地面的接触面积为160 160 cmcm2 2。这个同学站立在水平地面上时，对地面的压强为。这个同学站立在水

12、平地面上时，对地面的压强为( ( ) ) A A1 1. .5 510104 4PaPa B B3 3. .0 010104 4PaPa C C3 3. .0 010102 2PaPa D D1 1. .5 510102 2PaPa A A 解析解析 某同学对地面的压力：某同学对地面的压力：F FG G480480 N N，站立在水平站立在水平 地面上时地面上时，他与地面的接触面积他与地面的接触面积 S S2 2160160 cmcm 2 2 320320 cmcm 2 2 0.0320.032 m m 2 2， ，对地面的压强对地面的压强 p pF F S S 1.51.51010 4 4

13、Pa Pa。故选。故选A A。 第八章第八章 压压 强强 类型三类型三 压强的增大与减小压强的增大与减小 例例5 5 对于下列物品的指定部件，设计时需要考虑增大压强这对于下列物品的指定部件，设计时需要考虑增大压强这 一因素的是一因素的是( ( ) ) A A旅行包的背带旅行包的背带 B B电钻的钻头电钻的钻头 C C运动鞋的鞋底运动鞋的鞋底 D D汽车的轮子汽车的轮子 B B 解析解析 本题考查影响压强大小的因素。旅行包的背带一般较本题考查影响压强大小的因素。旅行包的背带一般较 宽，以减小对人体肩部的压强，宽，以减小对人体肩部的压强，A A错。电钻需要钻开坚硬的物错。电钻需要钻开坚硬的物 体，

14、因此钻头很尖锐，以增大对部件的压强，体，因此钻头很尖锐，以增大对部件的压强，B B正确。运动鞋正确。运动鞋 的鞋底、汽车的轮子设计有花纹，目的是增大摩擦，的鞋底、汽车的轮子设计有花纹，目的是增大摩擦，C C、D D错。错。 第八章第八章 压压 强强 课 堂 小 结 影影 响响 第八章第八章 压压 强强 当 堂 检 测 知识点知识点1 1 压力及其作用效果压力及其作用效果 1 1用身边的物品可以做许多小实验，如图用身边的物品可以做许多小实验，如图8 81 14 4所示，用两所示，用两 手食指轻轻挤压一支铅笔的两端，会感觉到两手食指的疼痛感手食指轻轻挤压一支铅笔的两端，会感觉到两手食指的疼痛感 觉

15、不一样。觉不一样。 图图8 81 14 4 第八章第八章 压压 强强 (1)(1)这一实验现象可以说明：在这一实验现象可以说明：在_相同时，相同时，_ 越小，压力的作用效果越明显。越小，压力的作用效果越明显。 (2)(2)在本题中压力的作用效果是通过手指的在本题中压力的作用效果是通过手指的_表现出表现出 来的。来的。 (3)(3)在物理学中，用在物理学中，用_来表示压力的作用效果。来表示压力的作用效果。 压力压力 受力面积受力面积 凹陷程度凹陷程度 压强压强 第八章第八章 压压 强强 解析解析 挤压铅笔时，铅笔在水平方向受力平衡，两手对铅挤压铅笔时，铅笔在水平方向受力平衡，两手对铅 笔的压力相

16、等，物体间力的作用是相互的，两手所受压力笔的压力相等，物体间力的作用是相互的，两手所受压力 也相等，但左手受力面积小，凹陷得深，说明压力的作用也相等，但左手受力面积小，凹陷得深，说明压力的作用 效果大，因此通过手指的凹陷程度可表现压力的作用效果效果大，因此通过手指的凹陷程度可表现压力的作用效果 。在物理学中，用压强来表示压力的作用效果。在物理学中，用压强来表示压力的作用效果。 第八章第八章 压压 强强 2 2如图如图8 81 15 5所示，小刚为了探究压强是否与受力面积和压所示，小刚为了探究压强是否与受力面积和压 力的大小有关，找到了下面的器材：规格相同的两块海绵、五力的大小有关，找到了下面的

17、器材：规格相同的两块海绵、五 本字典。他设计了下面的实验：图本字典。他设计了下面的实验：图(a)(a)海绵平放在桌面上；图海绵平放在桌面上；图 (b)(b)海绵上平放一本字典；图海绵上平放一本字典；图(c)(c)海绵上叠放两本字典；图海绵上叠放两本字典；图(d)(d) 海绵上立放一本字典；图海绵上立放一本字典；图(e)(e)一本字典平放在桌面上。一本字典平放在桌面上。 图图8 81 15 5 第八章第八章 压压 强强 (1)(1)通过实验图通过实验图(a)(a)、图、图(b)(b)，可以得出：力能使物体发生可以得出：力能使物体发生 _，小刚是根据小刚是根据_来比较压强的。来比较压强的。 (2)

18、(2)通过实验图通过实验图(b)(b)、图、图(c)(c)，可以得出：在可以得出：在_一定时一定时， _越大越大，压强越大。压强越大。 (3)(3)通过观察图通过观察图_、图、图_后得出：在压力一定时后得出：在压力一定时， 受力面积越小受力面积越小，压强越大。压强越大。 (4)(4)设图设图(b)(b)中字典对海绵的压强是中字典对海绵的压强是p pb b，图图(e)(e)中字典对桌面的中字典对桌面的 压强是压强是p pe e，则则p pb b_(_(选填选填“”“”“”或或“”)”)p pe e。 形变形变 海绵的凹陷程度海绵的凹陷程度 受力面积受力面积 压力压力 (b) (b) (d) (d

19、) 第八章第八章 压压 强强 解析解析 ( (1 1) )比较比较( (a a) )、( (c c) )两图两图，海绵的形状发生了变化海绵的形状发生了变化，凹陷凹陷 的程度不同的程度不同，体现了压力的作用效果不同。体现了压力的作用效果不同。 ( (2 2) )比较比较( (b b) )、( (c c) )两图两图，字典对海绵的压力大小不同字典对海绵的压力大小不同，字典的字典的 受力面积相同受力面积相同，压强大小不同。压强大小不同。( (3 3) )要得出要得出“压力一定时压力一定时，受受 力面积越小力面积越小，压强越大压强越大”的结论的结论，就要控制压力大小相同就要控制压力大小相同，受受 力面

20、积不同力面积不同，符合条件的是符合条件的是( (b b) )、( (d d) )两图。两图。( (4 4)()(b b) )、( (e e) )两图两图 中中，压力相同压力相同，图图( (b b) )中中字典压在海绵上字典压在海绵上，受力面积是海绵的受力面积是海绵的 面积面积，图图( (e e) )中字典压在桌面上中字典压在桌面上，受力面积是字典的面积受力面积是字典的面积，因因 为海绵的面积小于字典的面积为海绵的面积小于字典的面积，所以图所以图( (b b) )中字典对海绵的压中字典对海绵的压 强强p pb b大于图大于图( (e e) )中字典对桌面的压强中字典对桌面的压强p pe e。 第

21、八章第八章 压压 强强 3. 20143. 2014广州中考广州中考 如图如图8 81 16 6所示的水平雪地上，穿着雪所示的水平雪地上，穿着雪 橇的芳芳总质量为橇的芳芳总质量为70 kg70 kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明 总质量为总质量为50 kg50 kg，却深陷雪地。下列说法正确的是，却深陷雪地。下列说法正确的是( ( ) ) A A芳芳对雪地的压力比小明的小芳芳对雪地的压力比小明的小 B B芳芳对雪地的压力和小明的一样芳芳对雪地的压力和小明的一样 C C芳芳对雪地单位面积的压力比小芳芳对雪地单位面积的压力比小 明的小明的小 D D受力面积和压

22、力都不等，无法比受力面积和压力都不等，无法比 较谁对雪地的压强大较谁对雪地的压强大 图图8 81 16 6 C C 知识点知识点2 2 压强及其计算压强及其计算 第八章第八章 压压 强强 解析解析 本题考查压力和压强的比较。芳芳和小明对水平雪地本题考查压力和压强的比较。芳芳和小明对水平雪地 的压力等于他们各自的总重力，因而芳芳对雪地的压力比小明的压力等于他们各自的总重力，因而芳芳对雪地的压力比小明 的大，的大，A A和和B B均错误。他们对雪地的压强大小，可通过其陷入雪均错误。他们对雪地的压强大小，可通过其陷入雪 地的深度来显示，陷入得越深，说明对雪地的压强越大，芳芳地的深度来显示，陷入得越深

23、，说明对雪地的压强越大，芳芳 没有陷入雪地，而小明却深陷雪地，说明芳芳对雪地单位面积没有陷入雪地，而小明却深陷雪地，说明芳芳对雪地单位面积 的压力即压强比小明的小，的压力即压强比小明的小，C C正确，正确，D D错误。错误。 第八章第八章 压压 强强 知识点知识点2 2 压强及其计算压强及其计算 4 4一块长为一块长为L L、质量分布均匀的木板、质量分布均匀的木板A A放在水平桌面上放在水平桌面上，木木 板板A A右端与桌边相齐右端与桌边相齐( (如图如图 8 81 17 7 所示所示) )。在木板的右端施。在木板的右端施 加一水平力加一水平力F F使木板使木板A A右端缓慢地离开桌边右端缓慢

24、地离开桌边L L 3 3， ， 在木板在木板A A移动移动 过程中过程中，下列说法正确的是下列说法正确的是( ( ) ) A A对桌面的压强不变对桌面的压强不变 B B对桌面的压力不变对桌面的压力不变 C C对桌面的压力不断变小对桌面的压力不断变小 D D对桌面的压强不断变小对桌面的压强不断变小 图图8 81 17 7 B B 第八章第八章 压压 强强 解析解析 本题主要考查固体压力与压强的本题主要考查固体压力与压强的关系。在木板移动关系。在木板移动 的过程中的过程中，木板对桌面的压力大小始终等于木板的重力大小木板对桌面的压力大小始终等于木板的重力大小， 因此压力不变。由于因此压力不变。由于p

25、 pF F S S， ，木板向右移动木板向右移动，木板与桌面的接木板与桌面的接 触面积减小触面积减小，在在F F不变的情况下不变的情况下，p p增大。增大。 第八章第八章 压压 强强 5 5一头质量为一头质量为 610610 3 3 kg kg 的大象的大象，每只脚掌的面积为每只脚掌的面积为 600 600 cmcm 2 2， ， 它的重力为它的重力为_N N，它四脚着地时对地面的压强为它四脚着地时对地面的压强为 _PaPa。若大象抬起一条腿。若大象抬起一条腿，如图如图 8 81 18 8 所示所示，它对它对 地面的压强地面的压强_(_(选填选填“变大变大”“”“变小变小”或或“不变不变”)”

26、)。 ( (g g取取 10 10 N/kgN/kg) ) 图图8 81 18 8 6 61010 4 4 2.52.51010 5 5 变大变大 第八章第八章 压压 强强 解析解析 大象四脚着地时对地面的压强：大象四脚着地时对地面的压强：p p F F S S G G S S mgmg S S 6 61010 3 3 kg kg10 N/kg10 N/kg 4 40.06 m0.06 m 2 22.52.51010 5 5 P Pa a。大象抬起一只脚 。大象抬起一只脚，对地对地 面的压力不变面的压力不变，但和地面的接触面积变小但和地面的接触面积变小，压强变大。压强变大。 第八章第八章 压压

27、 强强 6 6 新学期开学新学期开学，八年级学生领到了新的物理课本。八年级学生领到了新的物理课本。 (1)(1)如图如图 8 81 19 9 甲所示甲所示，用刻度尺测出课本的宽度是用刻度尺测出课本的宽度是 _cmcm。 (2)(2)一本书的质量为一本书的质量为 240 240 g g，将它平放在水平桌面上将它平放在水平桌面上，它与它与 桌面的接触面积为桌面的接触面积为 480 480 cmcm 2 2， ，它对桌面的压强为多少帕？它对桌面的压强为多少帕？( (g g 取取 10 10 N/kgN/kg) ) (3)(3)将书由平放改为立放将书由平放改为立放，如图乙所示如图乙所示，它对桌面的压强

28、如它对桌面的压强如 何变化？写出判断的依据。何变化？写出判断的依据。 18.50 18.50 答案答案 50 Pa 50 Pa 答案答案 增大；压力不变，受力面积减小。增大；压力不变，受力面积减小。 第八章第八章 压压 强强 图图8 81 19 9 第八章第八章 压压 强强 解析解析 本题考查长度的测量、压强的计算以及改变压强的方法。本题考查长度的测量、压强的计算以及改变压强的方法。 (1)(1)由图甲可知由图甲可知，课本的宽度是课本的宽度是 18.50 18.50 cmcm。 (2)(2)书对桌面的压强：书对桌面的压强：p pF F S S G G S S mg mg S S 0.24 0.

29、24 kgkg10 N/kg10 N/kg 4.84.81010 2 2 m m 2 250 50 PaPa。 (3)(3)将书由平放改为立放将书由平放改为立放，书对桌面的压强变大。依据是：平放书对桌面的压强变大。依据是：平放 和立放时和立放时，书对桌面的压力都等于书的重力书对桌面的压力都等于书的重力，而立放时而立放时，受力面受力面 积减小积减小，根据压强的计算公式根据压强的计算公式p pF F S S可知 可知，对桌面的压强变大。对桌面的压强变大。 第八章第八章 压压 强强 知识点知识点3 3 压强的增大与减小压强的增大与减小 7 7如图如图8 81 11010所示的事例中，属于增大压强的是

30、所示的事例中，属于增大压强的是( ( ) ) 图图8 81 11010 B B 第八章第八章 压压 强强 8 8如图如图8 81 11111所示，推土机的推土铲刃、篆刻刀的刀口做所示，推土机的推土铲刃、篆刻刀的刀口做 得很锋利，破窗锺的敲击端做成锥状，这些都是通过得很锋利，破窗锺的敲击端做成锥状，这些都是通过_ 受力面积来受力面积来_压强的。压强的。( (均选填“填大”或“减小”均选填“填大”或“减小”) ) 图图8 81 11111 减小减小 增大增大 第八章第八章 压压 强强 解析解析 本题考查增大、减小压强的方法。压强表示压力的本题考查增大、减小压强的方法。压强表示压力的 作用效果，影响压强大小的因素为压力的大小和受力面积的作用效果，影响压强大小的因素为压力的大小和受力面积的 大小。增大压强的方法是增大压力或减小受力面积；减小压大小。增大压强的方法是增大压力或减小受力面积；减小压 强的方法是减小压力或增大受力面积。推土机的推土铲刃、强的方法是减小压力或增大受力面积。推土机的推土铲刃、 篆刻刀的刀口做得很锋利，破窗锤的敲击端做成锥状，都是篆刻刀的刀口做得很锋利，破窗锤的敲击端做成锥状，都是 通过减小受力面积来增大压强的。通过减小受力面积来增大压强的。