沪科版八年级物理全册课件：6.3弹力与弹簧测力计.ppt

1、义务教育教科书（沪科版）八年级物理上册义务教育教科书（沪科版）八年级物理上册 做做 一一 做做 用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯 折铜丝；松手后，结果有什么不同吗？折铜丝；松手后，结果有什么不同吗？ 一、弹力一、弹力 例如例如：尺子、橡皮擦、白纸、钢锯条、：尺子、橡皮擦、白纸、钢锯条、 泥巴、面粉团、皮肤泥巴、面粉团、皮肤 哪些类似哪些类似 橡皮筋橡皮筋(或橡皮或橡皮 泥泥)? 类似橡皮筋类似橡皮筋: :尺子、尺子、 橡皮擦、钢锯条、橡皮擦、钢锯条、 皮肤皮肤 发现它们的共发现它们的共 同特点了吗？同特点了吗？ 试概括一下。试概括一下。 类似橡皮泥类

2、似橡皮泥: :白纸、白纸、 面粉团、泥巴面粉团、泥巴 1、弹性：、弹性： 物体受力时发生形变，不受力时又能物体受力时发生形变，不受力时又能 恢复原来的形状的性质恢复原来的形状的性质 2、塑性：、塑性： 物体受力时发生形变，不受力时不能物体受力时发生形变，不受力时不能 恢复原来的形状的性质恢复原来的形状的性质 4、弹性限度：、弹性限度： 发生弹性形变的最大形变量发生弹性形变的最大形变量 3、弹性形变：、弹性形变： 撤去外力后能够恢复原状的撤去外力后能够恢复原状的 形变形变 一、弹力一、弹力 物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度 也不能完全复原。也不能完全复

3、原。 小心喽！小心喽！ 弹性限度弹性限度 手压气球手压气球 物体由于发生物体由于发生弹性形变弹性形变而产生的力，这个力叫弹力。而产生的力，这个力叫弹力。 手拉弹簧手拉弹簧 书放在桌面上书放在桌面上 书对桌面：书对桌面： 桌面对书：桌面对书： 压力压力 支持力支持力 这些都是这些都是 弹力弹力 二、弹簧测力计二、弹簧测力计 在弹性范围内，弹簧的伸长与所受拉力成正比在弹性范围内，弹簧的伸长与所受拉力成正比 (1)弹簧测原理弹簧测原理 (3)弹簧测力计的使用弹簧测力计的使用 让学生们先观察每一组所配备的弹簧测力让学生们先观察每一组所配备的弹簧测力 计计，说出他们获得了哪些信息：包括量程说出他们获得了

4、哪些信息：包括量程、 分度值分度值、构造构造、字母字母N含义等内容含义等内容，同时同时 经过对比观察鼓励他们提出还想了解哪些经过对比观察鼓励他们提出还想了解哪些 内容内容，自然引入弹簧测力的使用方法自然引入弹簧测力的使用方法。(参参 照书本弹簧测力计正确的使用方法照书本弹簧测力计正确的使用方法) 观察弹簧测力计观察弹簧测力计,思考并回答下列问题：思考并回答下列问题： 1、弹簧测力计的主要构造有哪些？、弹簧测力计的主要构造有哪些？ 2、弹簧测力计是根据什么原理制成、弹簧测力计是根据什么原理制成 的？的？ 3、观察此弹簧测力计的量程、观察此弹簧测力计的量程 和分度值分别是多少？和分度值分别是多少？

5、 4、观察这个弹簧测力计的指、观察这个弹簧测力计的指 针是否指向零刻度线？如果没针是否指向零刻度线？如果没 有，该如何校正？有，该如何校正？ 弹簧 指针 刻度盘 在一定的弹性范围内，弹簧受到在一定的弹性范围内，弹簧受到 的拉力越大，伸长就越长。的拉力越大，伸长就越长。 （1 1）了解弹簧测力计的）了解弹簧测力计的 ，使用时不能，使用时不能 测量测量 的力。的力。 （2 2）观察弹簧测力计的）观察弹簧测力计的 ，了解，了解 刻度值的大小。刻度值的大小。 （3 3）将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查）将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查 指针指针 ，若不在，应，若不在，应 。 （4 4）

6、测量时，要使弹簧测力计内弹簧的轴线与所测）测量时，要使弹簧测力计内弹簧的轴线与所测 力的方向力的方向 ，观察时，视线必须与刻度，观察时，视线必须与刻度 盘盘 。 弹簧测力计的使用方法弹簧测力计的使用方法: : 量程量程 超出量程超出量程 每小格表示多少牛每小格表示多少牛 是否指零是否指零 校零校零 一致一致 垂直垂直 F= ？N 这个力是多这个力是多 少少N？ 说说 一一 说说 请你说一说使请你说一说使 用弹簧测力计用弹簧测力计 应该注意些什应该注意些什 么么? 小结：弹簧测力计的使用小结：弹簧测力计的使用 （1）观察：）观察： （2）检查：）检查： （3）测量：）测量： 不能超过量程不能超过

7、量程 沿力的方向沿力的方向 静止或匀速拉静止或匀速拉 （4）读写：）读写： 量程、分度值量程、分度值 指针是否指在零点指针是否指在零点 弹簧是否灵活弹簧是否灵活 (1)感受感受1N、5N的力。的力。 (2)测出一个钩码对弹簧测力计的拉力。测出一个钩码对弹簧测力计的拉力。 5.5.活动活动: : 轻按桌面能使轻按桌面能使 它发生弹性形它发生弹性形 变吗？请设计变吗？请设计 一个实验来验一个实验来验 证你的想法。证你的想法。 思考：思考： 练一练 1、下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是、下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是 （ ） A、物体间不相互接触，也能产生弹力。、物体间不相互接触，也能

8、产生弹力。 B、只要两物体接触就一定会产生弹力。、只要两物体接触就一定会产生弹力。 C、只有弹簧才能产生弹力。、只有弹簧才能产生弹力。 D、两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产、两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产 生弹力。生弹力。 D D 练一练 2、使用弹簧测力计时，若指针在“、使用弹簧测力计时，若指针在“0”刻度的下刻度的下 方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的 力力 （ ） A、相同、相同 B、偏小、偏小 C、偏大、偏大 D、无法确定、无法确定 C C 练一练 3、关于弹簧测力计的使用，下列几种、关于弹簧测力计的使用，下列几种 说法中错误的是（说法中错误的是（ ） A、弹簧测力计必须竖直放置。、弹簧测力计必须竖直放置。 B、使用前必须检查指针是否、使用前必须检查指针是否 在“在“0”刻度处。刻度处。 C、使用时弹簧、指针、挂钩、使用时弹簧、指针、挂钩 不能与外壳摩擦。不能与外壳摩擦。 D、使用时必须注意所测的力、使用时必须注意所测的力 不能超过弹簧测力计的测量范围。不能超过弹簧测力计的测量范围。 A A 生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。