新部编版-单音与和声课件.ppt

1、在第六课在第六课“我我”和和“我们我们”中，感受到了集体的温暖，中，感受到了集体的温暖，体会了集体的力量，明确了个人成长离不开集体生活，体会了集体的力量，明确了个人成长离不开集体生活，在集体生活中可以涵养个人品格、发展个性，形成融在集体生活中可以涵养个人品格、发展个性，形成融入集体的意识和愿望。入集体的意识和愿望。然而，在集体生活中，然而，在集体生活中，“我我”和和“你你”可能有着不同可能有着不同的诉求，我们的的诉求，我们的小群体小群体和和集体集体的具体利益也可能不尽的具体利益也可能不尽相同。有时难免发生碰撞，产生矛盾和冲突，这些是相同。有时难免发生碰撞，产生矛盾和冲突，这些是我们共同生活中的

2、小插曲。我们共同生活中的小插曲。面对这些面对这些“不和谐音不和谐音”，“我我”和和“你你”如何共同奏出如何共同奏出集体生活的和谐乐章？集体生活的和谐乐章？著名的著名的“木桶理论木桶理论”如果一个班集如果一个班集体是一个木桶，那体是一个木桶，那么每一个同学就是么每一个同学就是这个木桶的每一块这个木桶的每一块木板。木板。你，究竟是你，究竟是这个班级里哪一块这个班级里哪一块木板？你又想成为木板？你又想成为哪一块木板呢？哪一块木板呢？第七课第七课 共奏和谐乐声共奏和谐乐声第一框 单音与和声1.1.正确认识和处理个人意愿与集体规则的关系。正确认识和处理个人意愿与集体规则的关系。2.2.怎样才能让集体更和

3、谐怎样才能让集体更和谐?3.3.正确认识和处理个人利益与集体利益的关系。正确认识和处理个人利益与集体利益的关系。情境一情境一：学校严令穿校服，可是校服的样式、颜色我实学校严令穿校服，可是校服的样式、颜色我实 在不喜欢。在不喜欢。情境二情境二：我想带手机上学，可学校不允许。我想带手机上学，可学校不允许。情境三情境三：学校田径队吸纳我为新队员，可是田径队员每学校田径队吸纳我为新队员，可是田径队员每 天都要早起训练，太累了，我不想去。天都要早起训练，太累了，我不想去。思考：你在集体生活中遇到过类似冲突吗？思考：你在集体生活中遇到过类似冲突吗？你是怎样做的？你是怎样做的？板块一:个人意愿与集体规则图书

4、馆要求我们保持安静，图书馆要求我们保持安静，为我提供了一个可以安静为我提供了一个可以安静读书的环境。读书的环境。我想带手机上学，可是学我想带手机上学，可是学校不允许。校不允许。（1 1）集体规则与我们的个人意愿）集体规则与我们的个人意愿一致一致，并且能够，并且能够保障个人利益。保障个人利益。（2 2）集体规则与我们的某些个性化需要之间存在）集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突矛盾甚至冲突。1.1.（如何）正确（如何）正确认识认识个人意愿与集体规则的关系？个人意愿与集体规则的关系？（1 1）一致一致2.2.正确正确处理处理个人意愿与集体规则的关系：个人意愿与集体规则的关系：我们更乐

5、于积极遵守和维我们更乐于积极遵守和维护。护。有时候也会出现不一致：（原因）1、带手机来学校。2、上课吃东西3、生病了没办法参加体育课4、我个子高但我近视，做最后一排看不到5、喜欢穿奇装异服，不想穿校服。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。人和集体的需要不同。（集体规则与个人意愿存在矛盾（集体规则与个人意愿存在矛盾冲突的原因）冲突的原因）判断下列哪些属于不合理的要求？判断下列哪些属于不合理的要求？（2 2）矛盾甚至冲突）矛盾甚至冲突2.2.（如何）正确处理个人意愿与集体规则的关系？（如何）正确处理个人意愿与集体规则的

6、关系？面对冲突，我们通常会让个人意愿面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求服从集体的共同要求。理解集体要求的理解集体要求的合理性合理性，反思个人意愿的合理性和实现，反思个人意愿的合理性和实现的的可能性可能性，我们就可能找到解决冲突的，我们就可能找到解决冲突的平衡点平衡点。个人个人关系关系集体规则集体规则冲突冲突如如 何何 做做 周日，七（一）班同学组织游山，同学们都很开心，都按规定的时间早周日，七（一）班同学组织游山，同学们都很开心，都按规定的时间早早地集合在学校门口，到了景点，老师说可以自由活动一个小时，一个小时早地集合在学校门口，到了景点，老师说可以自由活动一个小时，一个小时以后

7、必须准时在规定地点集合，有一小部分同学想再多逛逛，可另一部分同以后必须准时在规定地点集合，有一小部分同学想再多逛逛，可另一部分同学不同意，最后决定坚持原计划，一个小时后集合。可是小玲、小丽、小文学不同意，最后决定坚持原计划，一个小时后集合。可是小玲、小丽、小文太想多逛逛，小玲说：太想多逛逛，小玲说：“我们就多逛一会儿吧，反正同学们不会丢下我们自我们就多逛一会儿吧，反正同学们不会丢下我们自己走的己走的”，于是三人没有准时归队。一个小时过后其他同学都到了约定的地，于是三人没有准时归队。一个小时过后其他同学都到了约定的地点，只差小玲、小丽、小文三个人，同学们等不到她们，怕发生什么意外，点，只差小玲、

8、小丽、小文三个人，同学们等不到她们，怕发生什么意外，就焦急的分头去找，就焦急的分头去找，4040分钟后，终于找到了她们，同学们都怪她们没有集体分钟后，终于找到了她们，同学们都怪她们没有集体意识，可她们也很委屈：好不容易来一次，我们不过是想多逛一会意识，可她们也很委屈：好不容易来一次，我们不过是想多逛一会儿儿.（1 1）为什么会出现这样的事情？）为什么会出现这样的事情？（2 2）你怎样看待小玲等人的做法？）你怎样看待小玲等人的做法？（3 3）怎样避免这样的情况出现？）怎样避免这样的情况出现？提示：提示：（1 1）个人意愿与集体意愿出现了分歧，个）个人意愿与集体意愿出现了分歧，个人与集体的需要不同

9、。人与集体的需要不同。（2 2）一方面，小玲等人有自己的想法，可以理）一方面，小玲等人有自己的想法，可以理解；解；但集体有集体的规则，应遵守集体规则。但集体有集体的规则，应遵守集体规则。（3 3）小玲等人应认识到到这是集体活动，该有集体）小玲等人应认识到到这是集体活动，该有集体意识集体：尽量协调同学们的意愿。意识集体：尽量协调同学们的意愿。情景分析情景分析2.让和声更美让和声更美 如果把个人比作单音，集体比作和声，那如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体和声更美，需要每个人保持单音么，要让集体和声更美，需要每个人保持单音准确、饱满，在其他单音组成和声时准确、饱满，在其他单音组成和声时

10、尽量做好尽量做好自己，自己，遵守规则遵守规则，以保持和声的和谐之美。，以保持和声的和谐之美。个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说，必须每个细胞都健全。体健全，不用说，必须每个细胞都健全。-闻一多闻一多板块二:让和声更美集体活动某校七年级(3)班,许多同学只关心自己的学习,很少有人愿意参加集体活动;上课时有人讲话,影响老师教学;卫生打扫马虎,教室脏乱(1)这个班级的学生会受到什么影响?(2)如何改变班级的这种状况?(1)风气不好的班级对个体学习、生活有消极影响,会导致许多不良的影响:如思想涣散,无心学习,自私自利,损人利己,道德品质败坏等。(

11、2)比如探究与分享探究与分享 有人认为死守规则是有人认为死守规则是一一种僵化，有人认为无视种僵化，有人认为无视规则是一种放任。你怎么看？规则是一种放任。你怎么看？在不合理的规则被修改之前，是执行规在不合理的规则被修改之前，是执行规则重要，还是修改规则重要？为什么？则重要，还是修改规则重要？为什么？答案一：执行规则重要，因为规则就是用答案一：执行规则重要，因为规则就是用来约束人们行为的，在规则没有修改前，来约束人们行为的，在规则没有修改前，我们仍然要遵守。我们仍然要遵守。答案二：修改规则重要，因为不合理的规答案二：修改规则重要，因为不合理的规则不利于调动人们的主动性和积极性，不则不利于调动人们的

12、主动性和积极性，不利于集体的发展。利于集体的发展。这种观点有一定道理。规则对于我们的这种观点有一定道理。规则对于我们的学习和生活，具有重要作用，规则不是学习和生活，具有重要作用，规则不是一成不变的。课本一成不变的。课本64页第三段页第三段让和声更美让和声更美学习新知学习新知 随着集体的发展和随着集体的发展和进步，原有的某些共同进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。要适当修改、完善。对对于集体要求中存在的不于集体要求中存在的不合理合理 因素，我们可以通因素，我们可以通过恰当的方式表达自己过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的的意见，提出积极的改改进建议进建

13、议。2 提出自己的建议3.3.怎样让集体更和谐？怎样让集体更和谐？尽力做好自己尽力做好自己,遵守规则遵守规则,以保持集体的和谐之美。以保持集体的和谐之美。对于集体要求中存在的不合理因素对于集体要求中存在的不合理因素,可以通过恰当的可以通过恰当的方式表达自己的意见方式表达自己的意见,提出积极的提出积极的改进建议改进建议。漫画拆告诉我们什么道理？漫画拆告诉我们什么道理？我们要处理好集体利益与个人利益的关系，我们要处理好集体利益与个人利益的关系，不能因为个人利益而损害集体利益。不能因为个人利益而损害集体利益。3.3.正确认识集体利益与个人利益的关系：正确认识集体利益与个人利益的关系：在集体中，个人利

14、益与集体利益在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的本质上是一致的。移民移民是三峡工是三峡工程最大的难点，在程最大的难点，在工程总投资中，用工程总投资中，用于移民安置的经费于移民安置的经费便占便占到了到了45%。当。当三峡蓄水完成后，三峡蓄水完成后，将会淹没将会淹没129座城镇，座城镇，其中包括万州、涪其中包括万州、涪陵等两座中等城市陵等两座中等城市和十多座小城市，和十多座小城市，会会产生产生113万移民万移民，在在世界工程史上绝世界工程史上绝无仅有。无仅有。河南淅川移民丰碑共有河南淅川移民丰碑共有5656座，上面工工整整地刻着座，上面工工整整地刻着河南省南水北调丹江口库区河南省南水北调丹江

15、口库区16165 5万移民的名万移民的名 字。一字。一行行，一列列，不是简简单单的名字而已，背后是行行，一列列，不是简简单单的名字而已，背后是16165 5万有血有肉的鲜活的人。为了南水北调，从万有血有肉的鲜活的人。为了南水北调，从20092009年到年到20112011年，他们拜别祖先，带上一缸家乡水、年，他们拜别祖先，带上一缸家乡水、一捧家乡土，挥别丹江奔赴省内的一个个新地方开始一捧家乡土，挥别丹江奔赴省内的一个个新地方开始生活。生活。（1 1）看了以上材料你有什么感受？）看了以上材料你有什么感受？（2 2）个人利益总是要屈服于集体利益吗？）个人利益总是要屈服于集体利益吗？提示提示（1 1

16、）淅川人民把集体利益放在淅川人民把集体利益放在了个人利益之上了个人利益之上（2 2）个人利益与集体利益本质上是）个人利益与集体利益本质上是一致的，但也有出现冲突的时候，这一致的，但也有出现冲突的时候，这时应树立大局观念，坚持集体主义。时应树立大局观念，坚持集体主义。4.4.如何正确处理集体利益与个人利益的如何正确处理集体利益与个人利益的关系？关系？（1 1）在集体中，个人利益与集体利益本质上是在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致一致的。的。当个人利益与集体利益发生当个人利益与集体利益发生冲突冲突时，应把集体时，应把集体利益放在个人利益之上，利益放在个人利益之上，坚持集体主义坚持集体主义。（

17、2 2）坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在）坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的承认个人利益的合理性合理性、保护个人、保护个人正当利益正当利益的前提的前提下，反对只顾自己、不顾他人的下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义极端个人主义。个人个人关系关系关系关系集体规则集体规则集体利益集体利益冲突冲突冲突冲突如如 何何 做做 学校要举办庆学校要举办庆“五五四四”歌咏比赛，班主任王老歌咏比赛，班主任王老师把这个任务交由班长小璐去组织。她想请去年担任合师把这个任务交由班长小璐去组织。她想请去年担任合唱指挥的小玲继续担任指挥，因为小玲在这方面能力突唱指挥的小玲继续担任指挥，因为

18、小玲在这方面能力突出。可是出。可是小璐却犯了愁，因为前段时间，她俩因为一小璐却犯了愁，因为前段时间，她俩因为一件事情，闹了矛盾，彼此之间有些不愉快。小璐想了件事情，闹了矛盾，彼此之间有些不愉快。小璐想了很久，最终决定向小玲道歉，并邀请她担任合唱指挥，很久，最终决定向小玲道歉，并邀请她担任合唱指挥，帮助排练节目。帮助排练节目。假如你是小玲，你会答应小璐的邀请吗？假如你是小玲，你会答应小璐的邀请吗？新部编版_单音与和声课件PPT(优秀课件)新部编版_单音与和声课件PPT(优秀课件)5.5.如何正确处理个人利益与他人的关系？如何正确处理个人利益与他人的关系？（1 1）在集体生活中，我们要学会处理与他

19、人的各种）在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。选择适当的处理方式。（2 2）我们都应心中有集体，）我们都应心中有集体，识大体、顾大局识大体、顾大局，不得，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。新部编版_单音与和声课件PPT(优秀课件)新部编版_单音与和声课件PPT(优秀课件)个人个人关系关系关系关系关系关系集体规则集体规则集体利益集体利益他人他人冲突冲突冲突冲突冲突冲突如如 何何 做做新部编版_单音与和声课件PPT(优秀课件)新部编版_单

20、音与和声课件PPT(优秀课件)1.1.尽力做好自己尽力做好自己,遵守规则遵守规则,以保持集体的和谐之美。以保持集体的和谐之美。2.2.对于集体要求中存在的对于集体要求中存在的不合理因素不合理因素,可以通过可以通过恰当恰当的的方式表达方式表达自己的自己的意见意见,提提出积极的改进建议。出积极的改进建议。3.3.(如何如何)正确处理个人正确处理个人意愿意愿与集体与集体规则规则的冲突：的冲突：面对冲突，我们通常会让面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体个人意愿服从集体的共同要求。的共同要求。理解理解集体要求的集体要求的合理性合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能，反思个人意愿的合理性

21、和实现的可能性，我们就可能找到解找到解决冲突的平衡点决冲突的平衡点4 4.（如何（如何)正确处理个人正确处理个人利益利益与集体与集体利益利益的冲突：的冲突：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。5.5.正确处理个人与他人之间的矛盾和冲突

22、？正确处理个人与他人之间的矛盾和冲突？当与他人发生矛盾和冲突时，我们要当与他人发生矛盾和冲突时，我们要慎重考虑慎重考虑，冷静选择适当冷静选择适当的处理方式。的处理方式。我们都应我们都应心中有集体，心中有集体，识大体、顾大局识大体、顾大局，不不得因个人之间的矛盾得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事做有损集体利益的事情情。新部编版_单音与和声课件PPT(优秀课件)新部编版_单音与和声课件PPT(优秀课件)个人个人关系关系关系关系关系关系集体规则集体规则集体利益集体利益他人他人冲突冲突冲突冲突冲突冲突如如 何何 做做如何如何让集让集体更体更美好？美好？新部编版_单音与和声课件PPT(优秀课件)新部编

23、版_单音与和声课件PPT(优秀课件)课堂小结课堂小结新部编版_单音与和声课件PPT(优秀课件)新部编版_单音与和声课件PPT(优秀课件)1.1.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列观点正确的是（观点正确的是（）A A实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的对立的B B我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求 C C我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿D D理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理理解集体要求的合理性，反思个人意

24、愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点衡点D D新部编版_单音与和声课件PPT(优秀课件)新部编版_单音与和声课件PPT(优秀课件)2.2.新东方董事长俞敏洪做客哈佛大学演讲时表示新东方董事长俞敏洪做客哈佛大学演讲时表示,如果创业就要组建一支具有狼性的团队。因为狼如果创业就要组建一支具有狼性的团队。因为狼获得猎物后获得猎物后,哪怕逮到一只兔子哪怕逮到一只兔子,也会力求团队中也会力求团队中的每只狼都吃到一点。这启示我们的每只狼都吃到一点。这启示我们()同学之间要和谐相处同学之间要和谐相处,团结协作团结协作,共同进步共同进步当个人利益与

25、集体利益发生冲突时，应把集体当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义利益放在个人利益之上，坚持集体主义我们要心中有集体，识大体、顾大局，为集体我们要心中有集体，识大体、顾大局，为集体增光添彩增光添彩个人取得的成绩应该归功于集体个人取得的成绩应该归功于集体,与个人的努力与个人的努力关系不大关系不大 A.A.B.B.C.C.D.D.C C新部编版_单音与和声课件PPT(优秀课件)新部编版_单音与和声课件PPT(优秀课件)1.1.（20162016山东滨州改编）山东滨州改编）“凡益之道，与时偕行凡益之道，与时偕行”，意，意思是：变通趋时，把握时机，做出适于时代需要的

26、判断和思是：变通趋时，把握时机，做出适于时代需要的判断和选择。以下做法中，不符合这一道理的是（选择。以下做法中，不符合这一道理的是（）A.A.当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益从集体利益B.B.必须把个人理想的实现融入到祖国的现代化建设中去必须把个人理想的实现融入到祖国的现代化建设中去C.C.实现个人的价值追求，坚定自己的兴趣爱好是主要的实现个人的价值追求，坚定自己的兴趣爱好是主要的D.D.随着时代的发展，集体的不合理要求需要适当修改、完随着时代的发展，集体的不合理要求需要适当修改、完善善 C新部编版_单音与和声课件PPT

27、(优秀课件)新部编版_单音与和声课件PPT(优秀课件)2.2.俗话说：俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。大河有水小河满，大河无水小河干。”这句这句话反映在集体利益与个人利益的关系上，就是（话反映在集体利益与个人利益的关系上，就是（）集体利益的实现是个人利益实现的有力保障集体利益的实现是个人利益实现的有力保障 个人利益的实现是集体利益实现的有力保障个人利益的实现是集体利益实现的有力保障 集体利益能将每一个人特殊的个体利益全部涵盖其中集体利益能将每一个人特殊的个体利益全部涵盖其中 集体利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也集体利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也就越充分就越充分A.A.B.B.C.C.D.D.D新部编版_单音与和声课件PPT(优秀课件)新部编版_单音与和声课件PPT(优秀课件)“个人利益永远包含在集体利益之中。要想和个人利益永远包含在集体利益之中。要想和集体利益分离，等于自取灭亡。集体利益分离，等于自取灭亡。”孟德斯鸠孟德斯鸠新部编版_单音与和声课件PPT(优秀课件)新部编版_单音与和声课件PPT(优秀课件)